你一定讀過《福爾摩斯探案集》吧？福爾摩斯不愧為神探，他破案的方法和推理的嚴(yán)密正確，令人贊嘆。像在《血字的研究》中，他細(xì)心地觀察一草一木，從車輪的輪距看出是什么車，從腳印及血跡推斷出兇手的身高、臉色甚至心情等等，真是神乎其神。

人們常說：“畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心?！痹陂喿x寫人的文章時，我們也可以去關(guān)注一些細(xì)節(jié)，從而準(zhǔn)確地把握住人物形象和內(nèi)心情感。如何成為文章中人物的“知心人”呢？

一般來說，作品中的人物語言描寫都符合人物的年齡、身份、性格等，并且會配合人物神態(tài)、動作。閱讀的時候，我們需要去細(xì)細(xì)揣摩人物的語言。此外，在人物的語言前，提示語也很重要，我們可以來揣摩人物說話時的心理，明白這是怎樣的一個人；還可以發(fā)揮想象，聯(lián)想人物對話時的場景與表情等，就像劇本里人物臺詞前圓括號里補充的詞語。請看《愛因斯坦的故事》中的這一段描寫：

已經(jīng)過了下班時間，辦公室里的電話鈴響了。秘書不耐煩地拿起了聽筒。

“請問，我可以和主任談話嗎？”耳機里傳來溫文爾雅而又熟悉的聲音?？擅貢粫r沒聽出是誰，按老習(xí)慣回答：“主任不在?！薄澳敲矗埬嬖V我，愛因斯坦博士住在哪兒？是他新搬的家?！?/p>

秘書婉轉(zhuǎn)地回答說：“不能奉告，因為愛因斯坦博士太忙，他不愿他的住處受到干擾?！?/p>

這時，電話里的聲音突然變低了：

“請你不要告訴任何人，我就是愛因斯坦博士。我正要回家，可我忘記了自己住在哪里了，請你給我查一下我的住址?！?/p>

秘書聽了，竟忍不住哈哈大笑起來。

相信，讀到這里，你一定也會哈哈大笑起來，一個可愛的愛因斯坦的形象就這樣留在了我們的腦海里。當(dāng)然，接下去，我們開始學(xué)習(xí)和體會在他的身上所體現(xiàn)出來的可貴品質(zhì)了：原來，他是因為在回家途中專注地思考問題而忘記了自己的住處。關(guān)注人物的語言，就要關(guān)注人物的身份和性格，因為不同的年齡、職業(yè)、性格等的人物，他們所講的話是不同的，即使是同一個人，在不同的情況下所講的話也是不同的。而這些就可以幫助我們走進人物的內(nèi)心世界。

如果說語言、神態(tài)是人物的外在表現(xiàn)的話，而一些細(xì)微的動作則是人物內(nèi)心的反應(yīng)。《三顧茅廬》中有這樣一段描寫：“離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。” 我們從這段文字中的“離諸葛亮住處還有半里多路就下馬步行”“輕輕敲門”“輕輕走進去”“恭恭敬敬”的“站著等候”可以看出劉備是多么的尊重諸葛亮，而最后的那一個“快步”又表現(xiàn)出了劉備的內(nèi)心是多么急切地想見到諸葛亮，而這一個“快步”又和前面的“慢”形成對比，就把劉備的形象表現(xiàn)得愈發(fā)分明了。而在文章的開頭，劉備第三次要到隆中去，張飛是“嚷到”，而劉備是“生氣”，特別是到了諸葛亮門口，劉備的言行、以及后來他和諸葛亮“同桌吃飯、同榻睡覺”這些事情都說明劉備是多么的尊重人才。閱讀文字的時候，我們?nèi)绻プ×巳宋锛?xì)微的動作及其變化，就能讓人物的形象變得栩栩如生，有血有肉。

怎么樣？讀到這里，相信你也一定掌握了一些“偵探”技巧吧？好，那么，就請你先找出一些寫人的文章來讀一讀，去探知人物的內(nèi)心，要知道，豐富經(jīng)驗的積累也是成為優(yōu)秀“偵探”的必要途徑喲！