我的父親是一個身經(jīng)戰(zhàn)火、大起大落的人,但對孩子很溫情,直到他去世的時候還說,他最難割舍的是和我母親共同撫育我們的日子。在我小的時候,曾經(jīng)一度認為父親是個軟弱的人。但其實他非常慈愛,很民主,教育孩子有自己獨特的方式。
剛進小學時,我曾很抗拒學校教育,喜歡無拘無束的自在生活,所以常常從學校偷跑出來,在屋子后面的花園里鼓搗一些別的事,比如舀一勺蜂蜜灑在地上,聚集起幾百上千只螞蟻,然后全部圈起來。父親勸我回學校,把那些螞蟻都放了,說那樣它們會很高興。他把這件事處理得輕描淡寫。
后來又有麻煩了。有一次我看到向日葵會跳舞,每當太陽升起的時候它真的會搖擺。但同學們不僅不相信,還說我是個愛說謊話的孩子,因為他們沒有看到過向日葵跳舞。同學們都不相信我,我找不到認同感,又不愿意去學校了。一天、兩天不去以后就更不愿意去了,我覺得自己已經(jīng)是個逃學的壞孩子了,既要面子,又害怕去學校被同學嘲笑。
父親讓我一定要面對這個難關。為了鼓勵我重返學校,他想了一個辦法,給我準備了兩種糖,一種是給不問我問題的同學吃的,還有一種是給問我為什么不來上課的同學吃的。比如有同學問我:“你怎么不來上課呀?”我就給他一顆糖說:“請吃糖吧?!比绻€繼續(xù)問,我就跟他說:“請吃糖吧?!痹偻鶎Ψ阶炖锶活w糖。父親說這個叫“堵嘴的糖”。
這個辦法果真很管用,我發(fā)現(xiàn)同學們問了幾次后,就不再追問了。后來他們甚至忘記了我的這個“前科”。我用了這個辦法融入班級后,變得非常珍惜失而復得的學校生活,終于成為一名品學兼優(yōu)的學生。后來我才意識到,是父親給的“堵嘴的糖”幫助我克服了尷尬。在成長中,我們會遇到很多很多的尷尬,如果處理不好,有時候一個尷尬可能就改變了孩子的人生方向。
父親從不傷我們的心,他是最看重孩子的人,從來就是。于是我們從小就產(chǎn)生了一個樸素的愿望,做什么都不能讓父親失望。親情、愛和信任,也是孩子不誤入歧途的力量來源。
我很幸運,在人生的關鍵階段都有父親的影子。小學時,他讓我在發(fā)揮天性的情況下,自由成長;少女時代,他告訴我,在外面吃飯,任何情況下都不能碰酒;等到我再大些,他又告訴我,永遠不要責備你愛的人。這些話都是很有道理的,影響我直到今天。