【編者按】

人們常把人生比做一次航行：幼年造船，少年試航，青年起航，中年遠(yuǎn)航，晚年歸航，每個(gè)階段有不同的任務(wù)，也有各自獨(dú)特的風(fēng)景。但是，許多家長(zhǎng)剛到中年就不再有激情了，美其名曰：“回家相夫教子，知足常樂(lè)嘛！”“世事艱難，這輩子就這樣了，要達(dá)觀些?！彼^“知足”和“達(dá)觀”，其實(shí)不過(guò)是偷懶的借口，內(nèi)心的失敗感才是他們停止成長(zhǎng)、中途拋錨的真正原因。您是這樣的家長(zhǎng)嗎？當(dāng)孩子說(shuō)您“out”的時(shí)候，您就該反省了。

在與家長(zhǎng)的互動(dòng)活動(dòng)中，本刊欣喜地發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的中年家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，并開始付諸實(shí)施，他們的家庭教育也由此打開了新局面。

為孩子重操舊業(yè)

李婧今年37歲，是一家進(jìn)出口公司的會(huì)計(jì)。她的女兒今年上小學(xué)二年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還彈得一手好古箏。說(shuō)起培養(yǎng)女兒，李婧洋洋自得：“這都是我陪讀陪出來(lái)的！”

原來(lái)，女兒5歲那年，李婧開始關(guān)注幼兒興趣班，選來(lái)選去，給女兒報(bào)了英語(yǔ)班和奧數(shù)班。女兒學(xué)得吃力，李婧就陪著女兒上課，幫女兒做筆記，回家給女兒開小灶。李婧小時(shí)候?qū)W過(guò)奧數(shù)，教5歲的孩子綽綽有余，可英語(yǔ)早忘光了，只好從頭學(xué)起，一邊學(xué)一邊教女兒?！昂么跤袔啄昊A(chǔ)，上手快?！崩铈簩?duì)記者說(shuō)，“不過(guò)，我是在農(nóng)村學(xué)校學(xué)的英語(yǔ)，發(fā)音不準(zhǔn)，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)糾正糾正。漸漸地，我對(duì)英語(yǔ)來(lái)了興趣，比女兒學(xué)得都來(lái)勁。英語(yǔ)老師問(wèn)我為什么不去報(bào)個(gè)成人班，我這才明白，敢情我只是陪讀！”有媽媽陪讀，李婧的女兒進(jìn)步很快，上學(xué)以后，一口標(biāo)準(zhǔn)的牛津腔讓老師贊不絕口。

女兒上學(xué)前班的時(shí)候，李婧從儲(chǔ)藏室里搬出塵封已久的古箏，手把手地教女兒。“小時(shí)候我學(xué)過(guò)兩年古箏，后來(lái)不喜歡了，就放棄了?，F(xiàn)在為了女兒，我也不煩了，精神抖擻地重操舊業(yè)?！崩铈合沧套痰卣f(shuō)，“讓我欣慰的是，女兒一點(diǎn)也不討厭古箏，在古箏班只學(xué)了一年就超過(guò)了我。我不服氣，一番苦練趕上了她。她也不甘落后，一回到家就跟我搶古箏。就這樣，我們母女比學(xué)趕超，琴藝都精進(jìn)不少?！?/p>

像李婧這樣的陪讀家長(zhǎng)現(xiàn)在越來(lái)越多。

柳晨今年40歲，原來(lái)是一家倉(cāng)儲(chǔ)公司的中層干部，后來(lái)因?yàn)閱挝恍б娌缓茫I斷工齡回家做了全職太太。當(dāng)時(shí)，她的兒子上初一，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，考試排名在班里是后10名之一。柳晨干著急，因?yàn)閮鹤拥墓φn她輔導(dǎo)不了。為了幫助兒子，她下了狠心，趁兒子睡覺(jué)的時(shí)候偷看兒子的課本，惡補(bǔ)初中知識(shí)。

“剛開始的時(shí)候非常難，有問(wèn)題也沒(méi)人請(qǐng)教。后來(lái)有朋友提醒我，有困難找百度??！一試還真靈，再難的題也能在百度上搜索到答案?！绷空f(shuō)。

從初一到初三，柳晨完整地自學(xué)了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)等初中課程，一邊學(xué)一邊輔導(dǎo)兒子?！皟鹤右娢艺炻耦^學(xué)習(xí)，自然而然地跟著我學(xué)。我們母子頭挨著頭攻克難題的場(chǎng)景還被孩子爸爸用相機(jī)拍下來(lái)，洗成照片掛在墻上。不知不覺(jué)，兒子的成績(jī)上來(lái)了，還當(dāng)上了物理課代表。去年中考，他考上了重點(diǎn)高中，總成績(jī)是班上第三名呢！”

柳晨表示，現(xiàn)在兒子對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)有了信心，也掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，她不用再陪讀了。但她也嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，又開始自學(xué)企業(yè)管理，準(zhǔn)備再就業(yè)。她說(shuō)：“陪讀三年，其實(shí)我的收獲蠻大的，不僅給自己充了電，也讓我重拾信心。當(dāng)年下崗給我的打擊很大，我覺(jué)得自己是個(gè)失敗者，是社會(huì)上多余的人，而且年紀(jì)大了，定型了，沒(méi)什么希望了。現(xiàn)在我不這么想了，我能征服初中課程，說(shuō)明我不笨，為什么不能重操舊業(yè)，讓自己的人生精彩一些呢？另一方面，兒子喜歡我在書桌前學(xué)習(xí)的樣子，他說(shuō)一看到我安安靜靜地用功，他就心里踏實(shí)。這大概就是教育專家說(shuō)的學(xué)習(xí)型家庭的氣氛吧？”

人過(guò)三十不學(xué)藝？

家長(zhǎng)投身學(xué)習(xí)，初衷多數(shù)是陪孩子學(xué)好課堂知識(shí)，而且多是被逼上梁山，但學(xué)習(xí)自有其樂(lè)趣，自有其觸類旁通的魅力，最后，家長(zhǎng)會(huì)被引領(lǐng)到完善自我的道路上。

葉昭武今年42歲，是機(jī)械設(shè)計(jì)院的高級(jí)工程師，現(xiàn)在是一名兼職奧數(shù)老師。他告訴記者，他是三年前開始接觸奧數(shù)的，起因是兒子小奇請(qǐng)教他一道奧數(shù)題，他鼓搗了兩個(gè)小時(shí)沒(méi)有解出來(lái)，小奇就用不尊重的眼神看他。

“被8歲孩子瞧不起的感覺(jué)糟透了！”葉昭武笑道，“于是我借來(lái)兒子的奧數(shù)課本鉆研起來(lái)。我是學(xué)工科的，有邏輯思路和征服欲，很快摸到了門道。兒子解不出的難題，我屢屢得手，兒子對(duì)我佩服得不得了。從那以后，我感覺(jué)我們父子感情忽然加深了。小孩就是這樣，他佩服你才跟你親近，才聽你的話，否則就說(shuō)你out了，不愛答理你?！?/p>

不久，小奇在希望杯奧數(shù)競(jìng)賽中獲了獎(jiǎng)。老師請(qǐng)他介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)才知道，原來(lái)他家里還有一位工科碩士畢業(yè)的奧數(shù)高手?！拔夷氖鞘裁锤呤?，只是喜歡鉆研難題罷了。老師說(shuō)，奧數(shù)就是鉆研難題。我同意，不過(guò)我只是想跟兒子多一點(diǎn)共同語(yǔ)言。后來(lái)到培訓(xùn)學(xué)校代課，純屬義工性質(zhì)，我不要薪水，能陪著兒子就好?！比~昭武謙虛地說(shuō)。據(jù)培訓(xùn)學(xué)校的老師說(shuō)，葉昭武已具備奧數(shù)高級(jí)培訓(xùn)師的資格，經(jīng)常到省集訓(xùn)隊(duì)去講課，在圈子里很有名。

今年45歲的唐寶民是一家出版社的發(fā)行部主任。兩年前，他15歲的兒子小瑞迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，整天泡在電腦前，怎么勸都不管用。唐寶民憂心忡忡，要不是妻子阻攔，他早把兒子送到戒網(wǎng)癮中心去了。有朋友勸他，不入虎穴焉得虎子，你都不知道網(wǎng)游是什么，孩子怎么會(huì)服你？唐寶民大悟，從此開始學(xué)玩網(wǎng)游，沒(méi)過(guò)多久就把《征途》《三國(guó)》《CIS》等幾款高難度的網(wǎng)游玩到很高的級(jí)別。

“我發(fā)現(xiàn)自己還真有點(diǎn)上癮了。”唐寶民自嘲道，“幾個(gè)月玩下來(lái)，我領(lǐng)教了網(wǎng)游的迷人之處。平心而論，網(wǎng)游對(duì)孩子不是一點(diǎn)好處沒(méi)有，如果孩子懂得克制自己，玩得有度，網(wǎng)游不失為一種訓(xùn)練意志力和注意力的手段?！?/p>

唐寶民玩網(wǎng)游玩出了心得，獲益者是全家人。爸爸的網(wǎng)游水平讓小瑞佩服得五體投地，當(dāng)然甘心接受爸爸的開導(dǎo)，漸漸學(xué)會(huì)了克制。小瑞的媽媽當(dāng)初看到父子倆比賽著玩網(wǎng)游，都要?dú)獐偭?，沒(méi)少跟丈夫吵架，但兒子的可喜變化終于讓她理解了丈夫的良苦用心。唐寶民本來(lái)是個(gè)電腦盲，玩網(wǎng)游讓他信心大增。他另辟戰(zhàn)場(chǎng)，開始研究電腦硬件，半年不到就成了行家，不僅自家電腦出了故障他能排除，鄰居家的寬帶出了問(wèn)題也請(qǐng)他去幫忙，就是單位添置新電腦也讓他拿方案。

“常言道，人過(guò)三十不學(xué)藝?，F(xiàn)在看來(lái)這句話不過(guò)是大家偷懶的借口?！碧茖毭裾f(shuō)，“不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)能讓人有成就感，這樣的生活充滿新奇和激情。我信一句話：人老心先老。只要心不老，人就有活力。兒子夸我一句寶刀不老，我高興得不得了，比加薪還興奮。最讓我高興的是，我的激情感染了小瑞，現(xiàn)在他是一個(gè)學(xué)習(xí)自覺(jué)、生活自律、熱愛運(yùn)動(dòng)的小伙子。我明白，孩子早晚會(huì)超過(guò)我，我也希望他早點(diǎn)超過(guò)我，但我不想這么早就認(rèn)輸?！?/p>

在某社區(qū)采訪時(shí)，記者遇到提著輪滑鞋，走路一瘸一拐的楊先生。他指著旁邊跟小朋友嬉鬧的兒子，不好意思地說(shuō)：“這不，陪兒子學(xué)輪滑，他沒(méi)事，我倒摔成這樣。不過(guò)輪滑挺有意思的，我小時(shí)候沒(méi)機(jī)會(huì)學(xué)，盡羨慕別人了?！彼f(shuō)明天就去給自己買套護(hù)具，下工夫練好本事，然后帶兒子去參加本市一年一度的迎春輪滑賽。

杜斌是圍棋高手，業(yè)余5段，在單位鮮有對(duì)手，卻經(jīng)常輸給自己不到9歲的兒子杜小斌。同樣是業(yè)余5段的杜小斌說(shuō)：“我5歲開始學(xué)棋，爸爸教我的。那時(shí)他是業(yè)余3段。要是他自己不用功，現(xiàn)在根本不是我的對(duì)手，我能讓他兩個(gè)子！”

您有家長(zhǎng)執(zhí)照嗎？

拋開輔導(dǎo)孩子功課、培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)等具體目的，單單為了做稱職的父母，家長(zhǎng)們也必須潛心學(xué)習(xí)。開車要考駕駛執(zhí)照，當(dāng)會(huì)計(jì)要考資格證書，各行各業(yè)都在實(shí)施資格認(rèn)證，為什么當(dāng)家長(zhǎng)這么隨便？難道教育孩子比駕駛汽車簡(jiǎn)單嗎？答案當(dāng)然是否定的。

某師范學(xué)院教育學(xué)教授方在春接受采訪時(shí)指出：“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，甚至是孩子的終身老師，因而家長(zhǎng)的教育能力對(duì)孩子的成才非常重要，而教育能力是由教育素質(zhì)決定的。家長(zhǎng)的教育素質(zhì)包含五個(gè)要素：現(xiàn)代的教育觀念、科學(xué)的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和諧的親子關(guān)系。每位家長(zhǎng)都應(yīng)該對(duì)照審視自己。不客氣地說(shuō)，每位家長(zhǎng)都有學(xué)習(xí)的必要，都有進(jìn)步的空間?，F(xiàn)在社會(huì)上有許多家庭教育主題培訓(xùn)班，書店里家庭教育類圖書也很豐富，建議家長(zhǎng)們積極行動(dòng)起來(lái)，不斷給自己充電，跟上時(shí)代的步伐，給孩子提供科學(xué)的成長(zhǎng)指導(dǎo)?！?/p>

家庭教育研究所研究員馬富民說(shuō)：“在當(dāng)下信息時(shí)代，知識(shí)爆炸，科學(xué)技術(shù)日新月異，孩子接受新事物比成人快，往往走到了成人的前面，所以中年家長(zhǎng)很容易被孩子瞧不起。有一位父親不會(huì)發(fā)電子郵件，被上初中的兒子嘲笑，說(shuō)爸爸是‘蛋白質(zhì)’。那位爸爸還暗自得意，以為兒子在夸他營(yíng)養(yǎng)豐富。后來(lái)他才知道，‘蛋白質(zhì)’是罵人的：笨蛋的‘蛋’，白癡的‘白’，神經(jīng)質(zhì)的‘質(zhì)’。這就是當(dāng)下一部分中年父母在孩子面前的真實(shí)處境。孩子在一個(gè)新的環(huán)境里長(zhǎng)大，家長(zhǎng)光靠過(guò)去的老經(jīng)驗(yàn)是不夠的。要做合格的父母，就需要學(xué)習(xí)，包括向孩子學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會(huì)是兩代人共同成長(zhǎng)的社會(huì)，現(xiàn)代教育是兩代人之間相互影響的教育。向孩子學(xué)習(xí)是成年人真正成熟的標(biāo)志。這是心態(tài)問(wèn)題，沒(méi)有正確的心態(tài)就沒(méi)有正確的行為。英國(guó)前首相布萊爾曾公開表示，他女兒電腦玩得好極了，他很慚愧。不知多少中國(guó)家長(zhǎng)在此情景中愿意用到‘慚愧’二字?！?/p>

做家長(zhǎng)不稱職，后果是慘痛的。

2008年1月，豆瓣網(wǎng)出現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)討論小組，取了一個(gè)偏激的名字：“父母皆禍害”。這個(gè)小組的成員都是80后年輕人，他們傾訴自己在成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的挫折，聲討50后父母的無(wú)知。他們?cè)谛岳飶?qiáng)調(diào)：“反對(duì)不是目的，而是一種積極手段，為的是個(gè)人進(jìn)一步向社會(huì)化發(fā)展，達(dá)到自身素質(zhì)的完善。我們不是不盡孝道，我們只想生活得更好。在孝敬父母的前提下，抵御腐朽、無(wú)知、無(wú)理取鬧父母的束縛和戕害?！彼麄兊挠^點(diǎn)漸漸吸引了3萬(wàn)網(wǎng)友參與討論。

許多網(wǎng)友表示，50后父母用自己的生活思維模式教育子女、規(guī)定子女的前途路線，造成了子女的叛逆。80后子女生活的時(shí)代已發(fā)生巨變，需要有自己的主流思想和成長(zhǎng)空間，有權(quán)利要求父母尊重。

許多家長(zhǎng)對(duì)討論內(nèi)容觸目驚心，對(duì)孩子們的叛逆言詞由最初的不理解、憤怒到漸漸冷靜、反省，不得不承認(rèn)自己的過(guò)失。有家長(zhǎng)表示：“以前以為生了孩子就能當(dāng)家長(zhǎng)，現(xiàn)在才知道是無(wú)照駕駛；以前只知道孩子是父母生命的延續(xù)，現(xiàn)在才知道孩子是獨(dú)立的生命個(gè)體。后悔??！可惜木已成舟！”

50后父母品嘗的苦酒，60后、70后、80后父母不應(yīng)該再飲。

與孩子相伴成長(zhǎng)

人到中年，大多數(shù)父母迎來(lái)了事業(yè)的高峰期，整日在外忙碌，較少顧及家庭教育，更談不上自我教育。某物流公司副總徐科就是一位這樣的父親。

“除了流程日志，我沒(méi)時(shí)間看書。不是我不愛學(xué)習(xí)，實(shí)在是因?yàn)楣ぷ鲏毫μ?。您看我還沒(méi)到40歲，謝頂就謝成這樣?！毙炜茖?duì)記者發(fā)牢騷，“我老婆也在這家公司，比我還忙。孩子由爺爺奶奶帶著，我和老婆每天很晚才回到家，孩子早睡下了，哪有時(shí)間教育他啊？只好委托老師多關(guān)照。孩子上小學(xué)四年級(jí)，成績(jī)還可以，就是有點(diǎn)膽小，常常挨同學(xué)欺負(fù)。我老婆想到這就心疼得落淚，說(shuō)虧欠孩子太多?！?/p>

徐科找不到解決問(wèn)題的辦法，只是說(shuō)過(guò)一段時(shí)間，等公司業(yè)務(wù)不那么忙了，一定抽時(shí)間陪孩子，多讀幾本家庭教育方面的書。孩子一定在期待著父母的承諾，但孩子的成長(zhǎng)可以拖延嗎？前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兒童時(shí)代錯(cuò)過(guò)了的東西，到了少年時(shí)期就無(wú)法彌補(bǔ)，到了成人時(shí)期就更無(wú)望了?！?/p>

許多教育專家共同指出，父母是孩子的榜樣，家庭教育是生活教育，家長(zhǎng)的言談舉止、興趣愛好以及思維模式都會(huì)在潛移默化中影響著孩子。父母愛學(xué)習(xí)，孩子自然喜歡讀書，父母整天吃喝玩樂(lè)，孩子自然荒廢學(xué)業(yè)。所以，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭意義重大，但現(xiàn)實(shí)并不樂(lè)觀。中國(guó)出版社協(xié)會(huì)的調(diào)查顯示：我國(guó)有45%的家庭無(wú)一本藏書，無(wú)一個(gè)書柜，而韓國(guó)，96.8%的家庭平均有500本以上的藏書。這是何等大的差距！

學(xué)習(xí)型家庭的實(shí)質(zhì)，是家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)與孩子一起讀書、一起鉆研難題、一起看動(dòng)畫片，只要不斷接受新事物，家長(zhǎng)的心就會(huì)變得年輕，家庭生活就會(huì)變得豐富多彩。家長(zhǎng)甚至?xí)l(fā)現(xiàn)，你的孩子不但健康成長(zhǎng)，還成了引領(lǐng)你走向神奇世界的天使。

蘇州大學(xué)教授朱永新說(shuō)：“沒(méi)有家長(zhǎng)的成長(zhǎng)，就沒(méi)有孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)愛學(xué)習(xí)，不斷接受新事物，本身就是一種自信，探索新領(lǐng)域，把未知變成已知的那種無(wú)所畏懼的自信。家長(zhǎng)愛學(xué)習(xí)也是一種能力的體現(xiàn)。你不需要事事成為專家，但懂一些總比一無(wú)所知好。這個(gè)立場(chǎng)很重要，它能讓家庭交流的河床總有活水流動(dòng)：你可以不是作家，但會(huì)判斷什么是好作品；你可以不是藝術(shù)家，但懂得欣賞藝術(shù)。就憑這，就能讓你和家庭成員‘對(duì)接’起來(lái)，彼此成為朋友，而不是生活在同個(gè)房間的陌生人?！?/p>

本刊認(rèn)為，家長(zhǎng)成為家長(zhǎng)之前，都是孩子，角色轉(zhuǎn)換時(shí)，我們沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的培訓(xùn)，所以，我們必須補(bǔ)課。人的一生是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，而怎樣做合格的父母則是每一個(gè)父母需要學(xué)習(xí)的終身課題。素質(zhì)教育不單單指向孩子，家長(zhǎng)更應(yīng)該注重自身的素質(zhì)修養(yǎng)，熱愛學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn)或自修，了解青少年心理發(fā)育特點(diǎn)和教育規(guī)律，與孩子建立平等、和諧、民主的家庭關(guān)系，關(guān)注孩子的內(nèi)心，傾聽他們的感受，和孩子成為親密的朋友，而不只是停留在滿足物質(zhì)需求上。

人到中年，正是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候，讓我們與孩子一起學(xué)習(xí)，相伴成長(zhǎng)，勇敢地駛向精彩的未知世界。

【編輯：陳彤】