開(kāi)學(xué)了！英國(guó)新一年的“校服存留”辯論賽正式開(kāi)賽!校服，到底是捍衛(wèi)平等的良策還是束縛個(gè)性的枷鎖?

阿爾斯通和小伙伴們的共同愿望是能夠有一天穿著自己喜歡的法蘭絨裙子走進(jìn)校園。今天是圣·阿爾班斯中學(xué)開(kāi)學(xué)的日子，新學(xué)期第一天，學(xué)校就徹底打消了學(xué)生們穿便裝的念頭。不論其他學(xué)校如何改革校服制度，這所公立天主教學(xué)校都堅(jiān)決不為所動(dòng)。一年前，圣·阿爾斯班中學(xué)和另外兩所伊普斯威奇高地的中學(xué)一起上了新聞?lì)^條，因?yàn)橛?guó)薩福克郡禁止學(xué)生穿裙子的學(xué)校就只剩下這三所了。“只能穿長(zhǎng)褲套裝!”學(xué)監(jiān)黛妮思·麥克蓋里向女學(xué)生們重申校規(guī)。這條規(guī)矩的出發(fā)點(diǎn)是讓穿著日漸暴露的學(xué)生們專注學(xué)業(yè)。不過(guò)，強(qiáng)制的副作用必然是反抗。受“壓迫”的中學(xué)生們不僅在Facebook上大發(fā)不滿，還聯(lián)合起來(lái)向?qū)W校請(qǐng)?jiān)?，阿爾斯通和她的伙伴們自然也在?qǐng)?jiān)该麊沃小?/p>

一年過(guò)去了，請(qǐng)?jiān)笓Q來(lái)的仍舊是新學(xué)期學(xué)監(jiān)的一聲禁令。自由的呼聲和對(duì)個(gè)性穿著的向往只能壓抑在心中，不愿順從的學(xué)生們還是要規(guī)規(guī)矩矩地穿上校服。白襯衫的下擺老老實(shí)實(shí)掖進(jìn)褲腰，胸前?；张c領(lǐng)帶結(jié)連成一線，平跟鞋的顏色像剛開(kāi)學(xué)的學(xué)生一樣無(wú)精打采。但阿爾斯通并沒(méi)有徹底投降，她的耳朵上戴了四個(gè)耳釘，這不，一進(jìn)校門就被老師的法眼捕獲。“校服已經(jīng)夠丑了，現(xiàn)在可好，連裝飾都不能有了!既然穿校服是個(gè)好主意，那為什么老師們不用統(tǒng)一著裝呢?”14歲的阿爾斯通氣憤難平。

校服到底是新式的枷鎖還是教育的良策?據(jù)統(tǒng)計(jì)，英國(guó)98％的公立中學(xué)都有統(tǒng)一著裝的規(guī)定。在英國(guó)人眼里，關(guān)于校服的辯論就像烤羊肉應(yīng)不應(yīng)該被錄入周末食譜的討論，是吃不膩卻也極少創(chuàng)新的家常便飯。為了給這頓便飯加點(diǎn)“佐料”，校服支持派和校服反對(duì)派紛紛尋找最有力的論據(jù)以駁倒對(duì)方。反對(duì)派的殺手锏是校服的價(jià)格：圣·阿爾班斯中學(xué)校服的一件藍(lán)色上衣要40英鎊，這對(duì)困難家庭來(lái)說(shuō)可不是個(gè)小數(shù)目！花費(fèi)高暫且不說(shuō)，重要的是買來(lái)的校服幾乎都不合身。學(xué)校規(guī)定、學(xué)生反對(duì)，老師夾在中間很是為難。可互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生們實(shí)在是有勇有謀、斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)豐富。2011年5月，12歲的小家伙克里斯·懷特穿著一條短裙站到了他就讀的因平頓中學(xué)門前，此舉令當(dāng)?shù)孛襟w興奮不已。男孩用稚嫩的聲音告訴記者”我認(rèn)為學(xué)校的規(guī)定很不公平，為什么女生可以在天氣好的時(shí)候穿裙子而男生卻不能穿短褲？“少年這甚至稱不上犯錯(cuò)的舉動(dòng)換來(lái)的是被學(xué)校開(kāi)除的懲罰。

反對(duì)校服者的論據(jù)的確有力，但不足以擊敗校服支持者，因?yàn)橹С终呤种械奈淦魍瑯油Σ恍　降?、團(tuán)結(jié)。在一個(gè)越來(lái)越祟尚感官享受和個(gè)人主義的時(shí)代，校服是保護(hù)青少年的防火墻，使青少年免受名牌蠱惑、免遭性別歧視誤導(dǎo)，最重要的是，校服能給弱者以尊嚴(yán)，能讓他們不因經(jīng)濟(jì)困難而低人一等。諾斯蓋特高中就是秉承了這一思想，堅(jiān)決不放棄統(tǒng)一著裝的校規(guī)，規(guī)定之嚴(yán)苛在全英國(guó)赫赫有名，不過(guò)諾斯蓋特高中畢業(yè)生無(wú)可挑剔的會(huì)考成績(jī)同樣名揚(yáng)全國(guó)。一旦校服和成績(jī)掛起鉤，那對(duì)其他學(xué)校的影響是可想而知的，雖然還沒(méi)有任何一項(xiàng)研究證明穿校服就一定能提高成績(jī)。

，英國(guó)沒(méi)有任何一條法律規(guī)定學(xué)生必須穿校服。英國(guó)的青少年和其他國(guó)家的孩子們一樣，喜歡匡威，喜歡價(jià)格低廉的Topshop和HM。喜歡時(shí)尚性感的服飾，既然如此，為什么校服還是能吸引如此多的擁護(hù)者呢?

因?yàn)樾７莻鹘y(tǒng)的象征。英國(guó)教育改革和學(xué)生服飾運(yùn)動(dòng)始于16世紀(jì)，當(dāng)時(shí)的兒童福利學(xué)校(為保證貧困兒童接受初等教育設(shè)立的慈善學(xué)校)出于強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律意識(shí)的考慮，率先發(fā)明了以黑、灰色為主，樣式簡(jiǎn)單的校服。而全球化的今天，人們的不安定感空前加劇，作為歷史傳統(tǒng)象征的校服此時(shí)成了人們漂泊中的一根纜繩，是歸屬感的寄托。除了作為傳統(tǒng)的象征，校服還是名譽(yù)的勛章。生活在文人才子輩出的國(guó)度，英國(guó)人的等級(jí)意識(shí)根深蒂固。小小的徽章可以是精英階層的標(biāo)志，不管嘴上如何說(shuō)不在乎，心里都是充滿向往，有誰(shuí)不想被人敬仰呢！2011年6月一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果表明，67％的成年人對(duì)學(xué)?！皬?qiáng)制”提供的服裝表示歡迎。

方便，也是校服能得到支持的原因之一?！昂⒆釉缟洗┥闲７湍艹鲩T，如果沒(méi)有校服，家長(zhǎng)還得花上一個(gè)小時(shí)給孩子準(zhǔn)備衣服，費(fèi)心又費(fèi)時(shí)?！币晃荒贻p媽媽坦率地講。其實(shí)大部分學(xué)生也覺(jué)得校服非常方便，并且校服也在不斷改良中，樣子，剪裁力求時(shí)尚。得體。蘇塞克斯郡基督學(xué)校的制服就是很好的榜樣。2010年9月，蘇塞克斯郡基督學(xué)校的學(xué)生們投票選出自己的校服保留學(xué)校自都鐸王朝時(shí)代成立時(shí)就有的藍(lán)色長(zhǎng)外套，另外配上黃色長(zhǎng)襪和及膝短褲。

在利茲大學(xué)服裝形象學(xué)專家艾弗萊特·塞艾倫看來(lái)，校服之爭(zhēng)其實(shí)是英國(guó)人在自由意識(shí)和王國(guó)意識(shí)之間徘徊的體現(xiàn)：“自由和控制是根植在英國(guó)人意識(shí)中的一對(duì)矛盾體。孩子的確需要規(guī)矩，但他們也需要在學(xué)校過(guò)得開(kāi)心。大人習(xí)慣了像法官一樣評(píng)判，左右孩子的行為，現(xiàn)在是時(shí)候反過(guò)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲了。在自由的校園里。學(xué)生從備受歡迎的創(chuàng)意服裝寄賣店汲取靈感，自主設(shè)計(jì)自己的服裝，這難道不是很好的主意嗎?”

艾弗萊特·塞艾倫教授的呼吁似乎沒(méi)有傳到薩?？丝ぃ?yàn)槭ァぐ柊嗨怪袑W(xué)的態(tài)度十分明確，“校服永不退休”?！敖裉旆艞壱粭l規(guī)矩意味著今后還要放棄更多。規(guī)則既然存在就應(yīng)該被遵守，這是身為一個(gè)社會(huì)人應(yīng)當(dāng)恪守的信條?！笔ァぐ査拱嘀袑W(xué)的校長(zhǎng)埃里松·圖爾那說(shuō)。

埃里松校長(zhǎng)的強(qiáng)硬手腕令學(xué)生不得不服從學(xué)校規(guī)定，不過(guò)上有政策下有對(duì)策：愛(ài)美又反叛的女生們決定用一點(diǎn)“掩耳盜鈴”的手段，把粉紅色指甲藏進(jìn)長(zhǎng)袖子里，用白襯衫掩蓋里面的T恤，首飾或紋身，在身上穿孔的學(xué)生準(zhǔn)備蓋上一塊創(chuàng)可貼躲避檢查。在眾多教師之中，塞艾倫教授可能是惟一一個(gè)站在學(xué)生立場(chǎng)說(shuō)話的人，孤軍奮戰(zhàn)的他很驕傲也很自信，因?yàn)榧幢悴荒苋∠７贫?，?zhēng)取到用休閑褲代替西裝長(zhǎng)褲也算一種勝利。