@應(yīng)用心理學(xué)工作室：當(dāng)別人說(shuō)你不行的時(shí)候，那只是他們將自己不行的經(jīng)歷和聲音投射到你身上。那是他們的真實(shí)，而不是你的。至于你到底行不行，需要去經(jīng)歷才知道。最起碼你心中要有一個(gè)行的意念在支撐你。在心中看到它，你就能做到。把那些質(zhì)疑的聲音物歸原主吧。親，你行的。

@廣州向日葵心理：同異性相處時(shí)感到害羞不自在：從小接觸異性是被批評(píng)的，父母可能在你小時(shí)候表達(dá)了很多反對(duì)異性交往，擔(dān)心早戀等想法，父母本身相處可能也是一本正經(jīng)，不敢表達(dá)親密的感覺(jué)給孩子，造成孩子覺(jué)得異性交往是不大好的事情。父母相處的感覺(jué)是最重要的。有點(diǎn)害羞不自在是很自然的，但是如果過(guò)度則需要思考。

@尹建莉的微博V：孤獨(dú)是一顆值得理解的心靈尋求理解而不可得，它是悲劇性的；無(wú)聊是一顆空虛的心靈尋求消遣而不可得，它是喜劇性的；寂寞是尋求普通的人間溫暖而不可得，它是中性的。然而人們常常將它們混淆，甚至以無(wú)聊冒充孤獨(dú)……“我孤獨(dú)了！”——啊，你配嗎？！（摘自《尼采 在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》）

@潮尚媽媽?zhuān)撼晒Φ哪赣H是給孩子一個(gè)溫馨的家，失敗的母親只是給孩子一座空房子。最幸福的孩子是：在家里有一個(gè)懂教育的母親，在學(xué)校能受到母親般的教育。一般情況下，教師對(duì)學(xué)生的影響遠(yuǎn)不及母親對(duì)孩子的影響。因?yàn)榻處煹挠绊懯呛筇斓?、階段性的、不徹底的，而母親的影響是與生俱來(lái)的、深刻的、永久性的。

@家有兒女噢：有位父親對(duì)孩子的教育方式很獨(dú)特，他從來(lái)沒(méi)有輔導(dǎo)過(guò)孩子什么，就是每天回來(lái)跟孩子聊十分鐘，只聊四個(gè)問(wèn)題，就完成了他的家庭教育。這四個(gè)問(wèn)題是：1. 幼兒園有什么好事發(fā)生嗎？2. 今天你有什么好的表現(xiàn)？3. 今天有什么好的收獲？4. 有什么需要爸爸幫助的嗎？

@親子百科：有的父母看孩子的房間很亂，就大聲吼叫：瞧，你的屋像個(gè)豬窩！第二天，你去看，他一定把襪子扔在桌上，衣服扔在地上。還有的父母看到孩子做作業(yè)不認(rèn)真，就批評(píng)孩子：“看你一點(diǎn)也不專(zhuān)心！這樣成績(jī)?cè)趺茨芎?？”孩子以后肯定越?lái)越不專(zhuān)心。孩子的“壞形象”都是家長(zhǎng)“塑造”出來(lái)的。

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