Q：最近我參加了學(xué)校的風(fēng)箏小組。在老師的指點下，我扎制的風(fēng)箏馬上就要參加市里的比賽了。可媽媽認(rèn)為我已經(jīng)上初中了，中學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)成績搞上去，參加課外活動容易影響課內(nèi)的學(xué)習(xí)，我感到很煩惱，我該不該參加課外活動?

A：青青同學(xué)，你媽媽的看法很有普遍性。表面上看，扎制一個風(fēng)箏要花費不少時間，從修竹子、扎骨架、上顏色繪制，直到糊制、放飛。而且從內(nèi)容看，好像和課內(nèi)所學(xué)沒多大關(guān)系。所以，不少家長認(rèn)為參加課外活動，尤其參加像做風(fēng)箏這樣一類活動是既浪費時間，又影響學(xué)習(xí)。實際情況是這樣的嗎?

首先，課外活動本身開發(fā)著青少年的智力。有人說：“兒童的智慧在他們的手指尖上?！边@話不是沒有道理。學(xué)生在中小學(xué)階段一方面學(xué)習(xí)著基礎(chǔ)知識，另一方面，通過學(xué)習(xí)鍛煉各方面的能力，這種學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)課本中的，更主要的是在各項活動中學(xué)，課外活動就是培養(yǎng)和鍛煉我們各種能力的最好場所。

你所做的風(fēng)箏已經(jīng)要到市里參賽，說明你真有了一定能力了。這使我想起一位老教師曾向我講起的往事：一位很有經(jīng)驗的教師在上語文課時，忽然看見一個學(xué)生在用小刀刻石印章。老師沒有點名批評，下課以后問起這學(xué)生愛好刻字的歷史，還給他介紹了一個會刻印章的老師。這個孩子非常高興，后來經(jīng)過指點，加之他自己發(fā)奮努力，終于成為國內(nèi)外知名的印章家。他就是著名的印章家劉煥章。

這個例子當(dāng)然有一定的特殊性，不是每個參加課外活動的人都能成名的，但至少能使人心靈手巧，這是課堂上鍛煉不出的能力，怎么能說參加課外活動是在浪費時間呢?

其次，課外活動是在培養(yǎng)著青少年的種種興趣和愛好。心理學(xué)家告訴我們，人在生活當(dāng)中應(yīng)該有自己的愛好。我想課外活動會使你的生活更豐富多彩，當(dāng)我們在一天的緊張學(xué)習(xí)之余，精心地繪制著心愛的風(fēng)箏，不僅使疲勞的大腦得到休息，而且也是一種美的享受，你說是吧?而當(dāng)我們看到大家面對自己制作的精美的風(fēng)箏頻頻點頭時，那種勞動受到承認(rèn)的幸福心情又是誰能體會到的呢?我想能有一種特長和愛好是非常難能可貴的，不僅不能丟掉，而且要加以發(fā)展。

另外，要處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)和參加課外活動的關(guān)系。媽媽不讓你參加課外活動，主要是怕影響你的課內(nèi)學(xué)習(xí)。這個擔(dān)心也是有道理的。有些同學(xué)因太專心于課外小組的活動，整天上課也想，精力不集中，作業(yè)也不認(rèn)真，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。所以在思想上一定要嚴(yán)格要求自己，時間上要專時專用，因為參加課外小組，課下更要抓緊時間，及時復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。那些在少年宮參加各類活動的同學(xué)，不少都是品學(xué)兼優(yōu)的三好生、學(xué)習(xí)優(yōu)秀生。你的學(xué)習(xí)進步了，時間抓緊了，媽媽會十分高興地支持你參加課外活動的。

(編輯 劉小蘇)