河北省委、省政府歷來(lái)十分重視農(nóng)村職業(yè)教育，始終把發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育作為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要舉措來(lái)抓。近年，著眼于為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)“留得住，用得上”的實(shí)用技術(shù)人才，2009年4月，河北省以邢臺(tái)農(nóng)業(yè)學(xué)校為試點(diǎn)，開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”、實(shí)施“雙帶工程”（農(nóng)村改革發(fā)展帶頭人、農(nóng)村科技致富帶頭人），隨后在全省全面推開(kāi)，并以此為突破口，改革創(chuàng)新農(nóng)村職教辦學(xué)模式。在“雙帶工程”的實(shí)踐中，河北省探索出了一種適合農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的新模式。概括起來(lái)就是：面向“三農(nóng)”定方向，圍繞產(chǎn)業(yè)定專業(yè)，明確身份定招生，走出校園設(shè)課堂，根據(jù)需求定內(nèi)容，依據(jù)農(nóng)時(shí)定安排，衡量收獲定考核，強(qiáng)化統(tǒng)籌建機(jī)制。目前，全省有150多所學(xué)校參與實(shí)施了“雙帶工程”，設(shè)立教學(xué)點(diǎn)1500余個(gè)，面向在鄉(xiāng)從業(yè)農(nóng)民，開(kāi)設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的種植技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化等六大專業(yè)，并細(xì)化成56個(gè)專業(yè)方向，3年累計(jì)招生30萬(wàn)人，為新農(nóng)村建設(shè)直接培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的新型農(nóng)民。

在組織實(shí)施“送教下鄉(xiāng)”中，我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作：一是認(rèn)真遴選承辦學(xué)校，嚴(yán)格錄取標(biāo)準(zhǔn)。承辦學(xué)校應(yīng)熟悉農(nóng)村基層工作和農(nóng)民教育特點(diǎn)，擁有涉農(nóng)專業(yè)師資、教學(xué)設(shè)施、實(shí)踐基地等必需的基本辦學(xué)條件。二是組建職教集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)資源共享。由農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)牽頭，聯(lián)合有關(guān)職業(yè)學(xué)校、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，共同抓好培養(yǎng)培訓(xùn)工作。三是明確考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格教學(xué)管理。組織制定了“教學(xué)質(zhì)量評(píng)估意見(jiàn)”等16個(gè)教學(xué)管理文件，把學(xué)員“產(chǎn)品品質(zhì)提高，生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，市場(chǎng)運(yùn)作能力加強(qiáng)，帶動(dòng)作用明顯”等反映實(shí)踐效果的內(nèi)容作為衡量學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，成立專家督導(dǎo)檢查組，監(jiān)督教學(xué)工作的有效實(shí)施，確保教學(xué)質(zhì)量。四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、多方配合，形成農(nóng)科教結(jié)合的辦學(xué)合力。各縣成立由縣主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織、教育、發(fā)改、財(cái)政等單位共同參加的“雙帶工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，為工程的順利實(shí)施提供組織保障和高水平專家隊(duì)伍支持。

河北省委、省政府對(duì)開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”高度重視，把“雙帶工程”作為重要惠民工程，列入2010年冀發(fā)1號(hào)文件強(qiáng)力推進(jìn)；列入《河北省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》深入實(shí)施。2009年7月，省教育廳等部門(mén)聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“送教下鄉(xiāng)”，加快培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才的意見(jiàn)》，研究制定了《河北省“新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人培養(yǎng)工程”實(shí)施方案》等一系列政策措施，制發(fā)了“雙帶工程”教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃等近20個(gè)教學(xué)管理文件。這樣，使得“雙帶工程”在全日制學(xué)歷教育的規(guī)范之下，按照“科學(xué)布局、試點(diǎn)起步、發(fā)展完善、鞏固提高、穩(wěn)步推進(jìn)”的原則全面展開(kāi)。2011年，省財(cái)政廳安排專項(xiàng)資金6000萬(wàn)元，全部免除“送教下鄉(xiāng)”學(xué)生的學(xué)費(fèi)。省發(fā)展改革委等部門(mén)在推進(jìn)“中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)”項(xiàng)目過(guò)程中，對(duì)“送教下鄉(xiāng)”工作開(kāi)展好的中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)先支持。下一步，重點(diǎn)是提高“送教下鄉(xiāng)”工作質(zhì)量，2012年，河北省將對(duì)承擔(dān)“送教下鄉(xiāng)”工作的學(xué)校開(kāi)展全面檢查和清理整頓，嚴(yán)格實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)文件規(guī)定。

“雙帶工程”實(shí)施以來(lái)，有力促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式轉(zhuǎn)變；學(xué)生“邊受教育邊生產(chǎn)”，有效促進(jìn)了農(nóng)民致富增收；加強(qiáng)了農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，進(jìn)一步密切了干群關(guān)系；明顯提升了新農(nóng)村文明建設(shè)水平，使廣大農(nóng)民“既富了錢(qián)袋，也富了腦袋”；全省農(nóng)村職業(yè)學(xué)校辦學(xué)活力得到增強(qiáng)。下一步，河北省將繼續(xù)以推進(jìn)“雙帶工程”為核心，大力推進(jìn)“送教下鄉(xiāng)”，以培養(yǎng)模式改革為突破，大力培養(yǎng)新型農(nóng)民，加快農(nóng)村職業(yè)教育健康發(fā)展，不斷提高服務(wù)“三農(nóng)”能力。