我們一家人愉快地去海邊望海。

初夏，海邊的游人不多，海浪的聲音因而顯得特別有節(jié)奏，沙灘也顯得特別潔凈、特別細(xì)柔。一家人沐浴著陽(yáng)光，踏著金沙，濯著海浪，拾貝嬉戲?？墒?，為了爭(zhēng)一個(gè)我撿到的美麗的貝殼，我與弟弟吵翻了，爸爸媽媽竟站在了弟弟的一邊，我生氣了。

我與父母背道而馳，獨(dú)自行走在海邊，只覺(jué)得自己太委屈，太容易被世界遺忘。和煦的陽(yáng)光大把大把地傾瀉，卻毫不打動(dòng)我。我望著那一望無(wú)邊的大海，不禁潸然淚下?？鄲炁c淚水交織，傷心眼前這片大海，一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)。

我緩緩坐下，又緩緩閉上眼。大海依舊保持往日的平靜，她顯得那樣安詳。海浪次第涌起，打著一個(gè)個(gè)平衡的節(jié)拍。而此時(shí)，眼前浮現(xiàn)的是父母嚴(yán)厲的面孔，他們責(zé)怪我不懂得謙讓弟弟的聲音不時(shí)在我耳畔回響，我又委屈地落淚了。睜開(kāi)雙眼，陽(yáng)光格外刺眼，直傷我的心扉。我又起身，在海邊徘徊。

模糊的低語(yǔ)透過(guò)翻滾的浪花演繹著初夏的節(jié)奏，每一次的潮起潮落都醞釀著那苦醇的生命的騷動(dòng)。聽(tīng)著浪花的聲音，看著潮起潮落的大海，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一幅幅感人的畫(huà)面：父母每天為我準(zhǔn)備熱氣騰騰的飯菜，每天在屋檐下守望我回家的身影，每天捧出赤裸裸的心毫無(wú)芥蒂地愛(ài)我……我嘴角輕輕上揚(yáng)。

倏而一個(gè)浪花襲來(lái)，把我驚醒。我微笑地對(duì)大海說(shuō)：“海依舊是海。潮落時(shí)波浪輕輕吻著沙灘，柔美無(wú)比；潮漲時(shí)掀起驚濤駭浪，壯美無(wú)比。”父母亦像這片海，我可曾仔細(xì)觀察過(guò)他們嗎?可曾設(shè)身處地想過(guò)他們嗎?他們無(wú)微不至的關(guān)懷是一種愛(ài)，他們的嚴(yán)厲也是一種愛(ài)呀。

望著大海，委屈地含著淚的我卻已釋然。轉(zhuǎn)過(guò)身，竟發(fā)現(xiàn)父母、弟弟正向我揮手，不知是什么力量使我努力張開(kāi)雙臂癡癡地奔向他們。

是呀，沒(méi)有哪個(gè)父母不想把一碗水端平，但沒(méi)有哪個(gè)父母能將一碗水端平，時(shí)不時(shí)傾斜又有什么關(guān)系呢?溢出的莫非不都是愛(ài)么?

笑過(guò)，讓我們倍加團(tuán)結(jié)；哭過(guò)，也讓我們愈發(fā)珍惜。

離開(kāi)海邊，回眸那四行坑坑洼洼的腳印，深淺不一，卻見(jiàn)證著愛(ài)的希冀，譜寫(xiě)著愛(ài)的童話(huà)，詮釋著家庭幸福的港灣。

何以攻玉

本文的亮點(diǎn)在于：

繪聲繪色，如臨其境。本文把表述對(duì)象的狀態(tài)——陽(yáng)光、沙灘、海浪、貝殼的特有景色，潮漲潮落的壯美與柔美生動(dòng)具體地描繪出來(lái)，既給讀者以身臨其境之感，更襯托著“我”的心情。對(duì)“我”的動(dòng)作、神態(tài)以及心理活動(dòng)的描繪，更讓人有如見(jiàn)其人、歷其事之感。

尺水興波，波瀾搖曳。在海邊潔凈的沙灘上，沐陽(yáng)、踏浪、拾貝、嬉戲，其樂(lè)融融；為了爭(zhēng)執(zhí)一個(gè)我撿到的貝殼與弟弟吵翻，受父母責(zé)怪，委屈傷心，聽(tīng)到浪花低語(yǔ)，看潮起潮落，憶父愛(ài)母愛(ài)，心存感激；賞輕浪吻沙灘的柔美，驚駭浪掀起巨浪的壯美，悟父母的嚴(yán)與慈都是愛(ài)，張開(kāi)雙臂奔向他們。行文曲折有致，情節(jié)引人入勝，波瀾搖曳，曲徑通向“歡樂(lè)一家親”。