小木棍打敗鱷魚5月10日17：22：11

今天的數(shù)學課，江老師先在黑板上三筆兩筆，簡簡單單地畫了一個小男孩。我正在猜這畫的是班上的哪位同學呢，江老師又在小男孩的前面繼續(xù)畫著了，一邊畫一邊還故意考我們說：“你們知道我畫的是什么嗎？”

班上的同學都屏住了呼吸，期待地看著江老師手中畫出的每一條線。不過我覺得我們屏住呼吸，還有另外一個好處，就是可以避免吸入太多粉筆灰。

我正想到這里，江老師要畫的東西已經(jīng)被同學們看出來了。曾立偉興奮地叫起來：“老師，是鱷魚！老師是鱷魚！”

蔡銘兒白了他一眼：“你亂說，你才是鱷魚呢?！?/p>

江老師笑瞇瞇地，一點兒也沒有生氣的樣子。她摸摸曾立偉的頭，說：“其實立偉說得對，我畫的是鱷魚。大家看，它正張著血盆大口，要吃掉這個小孩！”

在江老師繪聲繪色的描述下，大家仿佛看到鱷魚就在眼前，嚇得張大了嘴巴。

江老師繼續(xù)說：“可是呢，這個小孩一點都不害怕。當然，他是一個普通的孩子，不可能打得過這條大鱷魚。所以現(xiàn)在我給他一根棍子……”說著，江老師順手在小孩的手中畫上了一根木棍，繼續(xù)說：“現(xiàn)在手里有了一根木棍，他可以怎么辦呢？”

大家都用不相信的眼光看著這根棍子，越看越覺得它其實叫做“牙簽”更合適，怎么看怎么覺得它似乎只夠給那條鱷魚搔癢癢。

江老師神神秘秘地說：“請大家注意，見證奇跡的時刻就要到了?！?/p>

說著，她順手從講臺上拿起一根一樣長的棍子，擺在黑板上鱷魚張開的大嘴巴間，正好頂住了鱷魚的上腭和下腭。

她神秘地一笑，左手按住棍子，右手用紅色的粉筆描出了棍子和鱷魚張開的大嘴所構(gòu)成的三角形。然后問我們：“這個孩子會被吃掉嗎？”

方晨老老實實地說：“不會?！?/p>

楊欣諾是心最軟的女生，她擔心地問：“如果鱷魚把棍子咬斷了，怎么辦？”

江老師笑了一笑，然后轉(zhuǎn)過身去在黑板上畫了一個泡泡，再在里面寫上：三角形的力量不會讓我失望的！

大家紛紛點頭。

江老師又用手比劃了一下這個三角形，然后說：“如果這個孩子沒有學過三角形的穩(wěn)定性，那他的命就保不住了。還好，他懂得在兩條線段上再添加一條線段，就能圍成一個三角形，而三角形是幾何圖形中最牢固的一種，是不容易變形的。這就是他能活命的原因，他不是靠體力而是靠智慧戰(zhàn)勝了鱷魚?！?/p>

我們看著黑板上江老師畫的那個小孩，覺得他小小的身體似乎一下子充滿了力量。

（曾程寫）

日志評論：

張林平5月10日17：35：01

我今天才發(fā)現(xiàn)，原來江老師也是位漫畫高手呢，我要找機會向她多學幾招。

吳寧時5月10日17：43：25

平時曾程都是喜歡軍事武器的，怎么今天也對小木棍感興趣了？

曾程5月10日17：55：53

你這就外行了，小木棍就是人類最初的軍事武器呀！

侯官5月10日18：30：13

我要對天下的鱷魚們宣戰(zhàn)：來吧，我已經(jīng)準備好小木棍等著你們了！

何苗 5月10日18：41：30

如果你真的遇到鱷魚，那么除了知道可以用木棍抵住它的嘴巴，還要敢伸出手才行，你還是先想想這個問題吧。

侯官 5月11日12：03：25

呃，這……

第一次獨自存款5月17日12：10：01

爸爸前幾天看了一本書，書上說要讓孩子們從小學會理財。于是爸爸就和媽媽商量了一下，還征求了我的意見，最后決定從這個月開始，每個月給我30元零花錢。

爸爸前幾天帶著我，用我的名字辦了一張銀行存折。這個銀行離我的學校很近，就在隔壁。存折上已經(jīng)有50元了，那可是我從前發(fā)表文章得到的稿費呢！之前是由爸爸保管的，這次終于回到我手里啦，哈哈！

爸爸叫我自己去存錢，可是我有點害怕。爸爸和我一起來到銀行門口，他去停車了，我拿著存折和30元錢進了銀行的正門。在門口，有一位穿著工作服的姐姐親切地問我：“請問你要辦理哪種業(yè)務(wù)？”我老老實實地告訴她說：“我要存錢?！苯憬憔徒涛以谝粋€排隊叫號機的屏幕上點“個人業(yè)務(wù)”按鈕，機子就打印出來一張條子，上面寫著“A140”。

我拿著這張紙條，站在旁邊緊張地等，一會兒想“快點輪到我吧”，一會兒又想“讓我多等一會兒吧，心還跳得好厲害呢”?？墒且驗槭侵形纾y行里面除了工作人員，沒什么顧客，所以很快電子顯示屏和廣播都提示了“請A140號到10號窗口辦理業(yè)務(wù)”。

我走到10號窗口，看到一個很帥的哥哥坐在里面。

他看到我，愣了一下，然后很有禮貌地問我：“您要辦理什么業(yè)務(wù)？”

我一邊說“我要存30塊錢”，一邊把錢和存折遞給他。他接過錢和存折，在里面操作起來，一會兒打電腦，一會兒又蓋章，很忙碌的樣子。我真想把頭伸進去看看電腦上到底顯示的是什么信息，可惜看不到。

這時候，旁邊有一位阿姨問我：“小朋友，你是一個人到這邊來的嗎？”我說：“不是，我爸爸還在外面呢?！蔽液髞聿胖溃鋵嵃职忠呀?jīng)坐在大廳里的長椅上看著我了。不過那時候，我的心里還是很緊張的。

柜臺里面的哥哥說：“請核對金額后按確認鍵。”我趕緊按了窗口外面一個小小鍵盤上的確認鍵。

接下來哥哥一邊說“請簽名”，一邊從玻璃下面塞給我一張紙條，我在右下角簽上了我的名字“吳采文”。

他把存折還給我，另外還給我一張客戶回單，然后他說：“請對我的服務(wù)作出評價?！蔽铱吹脚赃呌幸粋€客戶評價機，上面有三個鍵，分別是“一般”、“滿意”和“非常滿意”。我按了“非常滿意”，客戶評價機說：“謝謝。”

我開開心心地走出銀行，看到爸爸正站在門外等我呢。我得意地朝他晃了晃手里的存折，爸爸沖我豎起了大拇指。

今天我感覺好開心呀，因為我體驗了存款，真正知道了“存款”是怎么回事。

（吳采文寫）

日志評論：

李家成5月17日16：56：00

你真是OUT啦，我爸爸早就給我零用錢，還讓我記賬呢。一年級的時候，我都寫在咱們班的博客里了。

嚴天開 5月17日17：13：35

我開店的姑姑也說，要從小多知道一些賺錢、賣東西、理財之類的事情。

何苗 5月17日17：49：20

我媽媽說，理財要用到許多數(shù)學知識，學理財也是學數(shù)學。對了，我還聽到江老師也是這樣對她說的呢。

艾若男 5月17日18：55：36

哎呀，怎么早沒看到這篇博客，我過年的壓歲錢都被我花光了。