小杰克推門進(jìn)去時(shí)，瓊期博士正在屋內(nèi)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！皦牧?，壞了，壞了……”博士說。小杰克問：“到底出了什么事？”“有人啟動了時(shí)光機(jī)，顯示去了1736年！”“啊，萬一他改動歷史，那就天下大亂了！”小杰克也嚇了一跳?！八€在我的實(shí)驗(yàn)室里偷了一包炸藥呢。難道他要去炸古代人？”博士邊說邊打開監(jiān)控錄像。一個1米7左右的高個子出現(xiàn)在時(shí)光機(jī)前，他全身黑西裝，極瘦長的腿，一轉(zhuǎn)身，臉上蒙著一塊布，只露出兩只眼睛，隱隱約約看出是張娃娃臉。黑衣人凝神想了想，按下了時(shí)光機(jī)的按鈕。“沒法看清他的臉！”小杰克遺憾地說?！皶r(shí)光機(jī)我一直沒有對外公開，他是何方神圣，究竟從哪里學(xué)會操縱時(shí)光機(jī)的？”博士又氣又急。

“既然這樣，我們趕緊跟過去吧，在這里傻發(fā)愁也不是辦法呀！”小杰克早就想再玩一次時(shí)光機(jī)了，這會總算找到冠冕堂皇的理由啦?！罢f得有理，我?guī)┕ぞ?，馬上出發(fā)！”博士下定了決心。

兩人坐上時(shí)光機(jī)，沿神秘人物設(shè)定的路線出發(fā)了。一陣閃光過后，他們出現(xiàn)在一座橋上?！昂秒U(xiǎn)，他比我們先來，如果他把這橋炸了，我們不是要掉進(jìn)河里了嗎？”博士暗自慶幸。“啊呀，誰亂扔木頭呀！”小杰克踩到一根木棍，差點(diǎn)摔跟頭。原來不知是誰在橋上扔了兩根木棍，還有一些亂七八糟的繩子。

博士抬眼望去，只見前后左右兩邊都是綠樹成陰的島嶼，橋下流水清澈，成群的魚兒在水里嬉戲。“真美呀！”小杰克瞇著眼睛，享受著微風(fēng)的輕撫。博士掏出一只機(jī)器蟲放在橋上。小杰克問：“這是什么？”博士頭也不抬地答：“機(jī)器蟲，能探索到極微小的氣味，進(jìn)而追蹤目標(biāo)！”“真是好東西，可以當(dāng)便攜式警犬呢！”小杰克贊嘆。機(jī)器蟲在橋上爬了一圈，便向東邊爬去，兩人緊隨其后。

遇到的行人越來越多，有幾個大學(xué)生正在討論什么問題，博士和小杰克打開了語音直譯器。原來大學(xué)生們在討論這里的橋能不能一次走完。一路追蹤過去，聽到的東西慢慢匯成了一個小故事——這里是普魯士哥尼斯堡的一個公園，普雷格爾河流經(jīng)此處，有七座橋?qū)⑵绽赘駹柡又械膷u和島、島和河岸連接起來(如右圖)。大學(xué)生們在討論是否可能從這四塊陸地中任一塊出發(fā)，恰好通過每座橋一次，再回到起點(diǎn)而不走重復(fù)路線。

“嘟嘟！”機(jī)器蟲突然發(fā)出了警報(bào)?！扒懊婢褪悄莻€家伙！”博士興奮地說。蟲子正向樹叢飛去。樹叢左邊突然轉(zhuǎn)出一個高個子大學(xué)生，他邊走邊看書，一腳踩在了機(jī)器蟲上。“找到了，就是你！你為什么坐時(shí)光機(jī)來這里？快說！”博士用電子麻醉槍頂著大學(xué)生的腰說。大學(xué)生臉色慘白：“我……我壓根不知道啥是光時(shí)機(jī)！”

“撒謊！快說實(shí)話！”博士逼供。“我只是寫信給在俄羅斯彼得斯堡科學(xué)院任職的天才數(shù)學(xué)家歐拉，請他幫忙解決七座橋的問題?！贝髮W(xué)生嚇得魂不附體。小杰克擺擺手說：“不會是他，他連時(shí)光機(jī)都說成光時(shí)機(jī)，又怎么會懂得開時(shí)光機(jī)呢？”

博士也覺得有理，一放手，看到腳下的東西，差點(diǎn)哭出來——機(jī)器蟲被那學(xué)生踩了個稀巴爛?！斑@下好了，不用找人了。我總共只做了一個機(jī)器蟲，里面的探頭花了我10000元錢呢！”博士心痛不已。這時(shí)樹叢里有一個小孩炮彈般躥了出去。“咦，那個孩子為什么要跑呢？”小杰克撥開樹叢一看，一件大人的衣服攤在地上，1米7的個子原來是喬裝出來的！旁邊還有一張紙，展開一看，是一筆畫問題的試卷，上面全是大紅叉叉！

“這明明就是我們那個時(shí)代的考卷嘛，卷子上還寫著學(xué)生的名字呢！”小杰克說。卷子上的姓名是蘇曉程。這名字小杰克好像聽誰說起過，但一下子又想不起來。“這一定就是那個坐時(shí)光機(jī)來的壞蛋！”博士咬牙切齒地說。

“轟”的一聲，前面橋上冒起一股煙，一陣火藥味襲來。人們都往前涌去，小杰克和博士也向那冒煙的橋跑去。濃煙散盡后，橋上只剩一個紙板盒。“這就是我裝火藥的盒子！”博士細(xì)細(xì)查看，發(fā)現(xiàn)里面有一根冰棒棍。“怪不得橋沒有被炸掉，原來火藥受潮了呀！”小杰克笑著說?！耙欢ㄊ俏业膶O子，他最愛吃冰棍，又愛玩惡作??！”博士笑呵呵地說。

“這冰棍倒做了件好事！”小杰克接上去說。

“現(xiàn)在我明白了，他是想破壞這些橋！”博士說。這時(shí)，普魯士的警察也到了，幾個大學(xué)生捉到了那個搞破壞的小家伙。小杰克一看，正是從樹叢中躥出去的小孩?！鞍パ剑@不是我的孫子！”博士驚訝地說。

圍觀的人紛紛作證說就是這個8歲小孩放的火，警察把他兩手反轉(zhuǎn)綁了起來。小男孩看到了小杰克，突然大叫：“小杰克，小杰克救我呀！”小杰克驚訝道：“你是……”“我是蘇曉程，蘇小晨的堂弟呀！救我！”小男孩整張臉皺起來，快要哭了。博士問：“你是怎么喬裝成1米7的大個子的？”“我偷穿大人衣服，踩著高蹺……我錯了，你們要救我呀！”小杰克和博士想到橋上的木棍與繩子，恍然大悟。

“這是我家孩子，請讓我來教育吧！”博士笑呵呵地向警察打招呼?！澳阋芎煤⒆樱荒茏屗贀v蛋，今天大數(shù)學(xué)家歐拉要來這里參觀呢！”警察向博士敬禮。“我弟弟最喜歡歐拉了，他剛才是在為歡迎歐拉試驗(yàn)煙花呢！”小杰克撒了個謊?！拔覀円欢ê煤媒逃?！”博士說著把蘇曉程抓得緊緊的。

原來蘇曉程因?yàn)樽霾怀鲆还P畫問題的奧數(shù)題目，同時(shí)又聽到小杰克和堂姐蘇小晨討論時(shí)光機(jī)，于是想乘時(shí)光機(jī)回到過去，破壞七橋，讓一筆畫問題永遠(yuǎn)消失。“你個傻瓜，炸了七橋殺了歐拉會改變歷史，到時(shí)很多歷史事件都會改變，世界就會大變樣！”博士說?！案悴缓媚銜В　毙〗芸颂碛图哟?。“啊，這么嚴(yán)重！不好，我還在另一座橋上放了炸藥，時(shí)間一到就會爆炸！”蘇曉程驚叫。

三人急匆匆奔去，只見七橋上人山人海，大家簇?fù)碇鴶?shù)學(xué)家歐拉參觀七橋。引爆時(shí)間馬上就要到了，慘劇就要發(fā)生……

“咦，怎么沒炸？”一切平安無事。

“呵呵，我好像忘記裝起爆器了！”蘇曉程不好意思地說。博士與小杰克狂暈。

“我們回去吧！”蘇曉程有點(diǎn)想家了。

“等等，我們得確認(rèn)歷史沒有發(fā)生改變再回去！”博士說。

（大數(shù)學(xué)家歐拉雖然親自參觀了哥尼斯堡七橋，但仍然想不出好辦法解決七橋問題，后來他在一個樹叢旁撿到一張破紙，“啊，一筆畫！這個想法太妙了！”歐拉受到啟發(fā)，狂奔而去……）

“啊呀，原來是我?guī)退瓿梢还P畫問題！”蘇曉程氣得直抓自己的頭發(fā)。博士與小杰克哈哈大笑。

歐拉將七橋問題抽象出來，用點(diǎn)表示陸地，用線表示連接兩塊陸地的橋。如下圖，A、B、C、D四個點(diǎn)分別表示哥尼斯堡的四個區(qū)域，連接這些點(diǎn)的7條線表示七橋。這樣著名的“七橋問題”便轉(zhuǎn)化為是否能夠一筆不重復(fù)地畫出此七條線的問題。歐拉總結(jié)出，一筆畫有三個規(guī)律：

⒈凡是由偶點(diǎn)（與這個點(diǎn)相連的邊的數(shù)目為偶數(shù)，則該點(diǎn)為偶點(diǎn)）組成的連通圖，一定可以一筆畫成。畫時(shí)可以以任一偶點(diǎn)為起點(diǎn)，最后一定能以這個點(diǎn)為終點(diǎn)畫完此圖；

⒉凡是只有兩個奇點(diǎn)（與這個點(diǎn)相連的邊的數(shù)目為奇數(shù)，則該點(diǎn)為奇點(diǎn)）的連通圖（其余都為偶點(diǎn)），一定可以一筆畫成。畫時(shí)必須以一個奇點(diǎn)為起點(diǎn)，另一個奇點(diǎn)為終點(diǎn)；

⒊其他情況的圖都不能一筆畫出。

(奇點(diǎn)數(shù)除以二便可算出該圖需幾筆畫成。)

看了故事笑過后，你來說說下面的圖形能不能一筆畫出。