科幻電影中的專業(yè)們

《求學(xué)》編輯部

人們一直對神奇的科幻、超前的技術(shù)情有獨(dú)鐘，這種癡迷是人類科技進(jìn)步的原動力之一。電影作為藝術(shù)的一種，題材往往源于生活而高于生活。導(dǎo)演和編劇們的靈感并非空穴來風(fēng)。這些道具彌漫在電影的各個角落，當(dāng)你在回味電影情節(jié)時，可否意識到他們與大學(xué)專業(yè)的關(guān)系呢？

三百六十行，行行出狀元。每一行的狀元就是這個行業(yè)的榜樣。在中國悠久的歷史中，無數(shù)的榜樣被大家稱為祖師爺，被各行尊崇。正如大家生活中常知的木匠拜魯班，茶行拜陸羽等等。他們是這個行業(yè)的榜樣，奮斗的精神寄托。

測控技術(shù)與儀器（下簡稱測控）屬于新興的理工科專業(yè)，在中國沉迷于八股取士的數(shù)百年間，理工的中心在歐美確立，牛頓、法拉利等人也順理成章地成為科學(xué)歷史上的里程碑。大多數(shù)工科出身的朋友，掌門怕是要向西而拜了。而我們測控卻不必如此，因?yàn)闇y控的祖師爺在中國！記得在大二的時候，我們曾問過老師兩個問題，其中一個就是測控專業(yè)是做什么的。當(dāng)時老師是這么回答我們的：“簡單來說，給學(xué)測控的人一張桌子，你敲一下，光聽聲響和看敲的位置，就要知道這個桌子哪里有傷?！?/p>

笑說測控祖師爺

聽到這回答，看過電影《狄仁杰之通天帝國》的同學(xué)，都應(yīng)該知道這測控專業(yè)的祖師爺是誰了吧。電影中的亢龍锏——這個世界上第一個測控儀器，與狄仁杰一起構(gòu)成了世界上第一個測控反饋系統(tǒng)。

亢龍锏是一件非常神奇的兵器，在原著中的形容是這樣的：“狄仁杰的家傳兵器亢龍锏有一種特殊的威力，就是可以測出與之相撞的物體的弱點(diǎn)，而這個弱點(diǎn)就是密度不集中的空心之處。然后一擊必出裂痕，再擊必會斷碎?！?在電影里面，亢龍锏被演繹成了一件轉(zhuǎn)起來嗡嗡作響，一打石柱碎、一打鐵鏈斷、一打劍分兩半的神奇兵器。這時不禁有人想問，如此細(xì)小的一根鐵棒，真能夠探出物體弱點(diǎn)？

那我們再來看看測控專業(yè)的官方概述：測控技術(shù)與儀器是將自動化系統(tǒng)上的信號加以采集、整理、處理，而后進(jìn)行顯示或者發(fā)出控制信號的過程。

從測控的角度，結(jié)合測控定義，亢龍锏的原理就非常好理解了。簡單來說，在實(shí)際測控中，一組信息進(jìn)去，一組反饋信息出來，然后我們加以判斷?？糊堬缔D(zhuǎn)動后的高頻響聲傳入石柱或兵器，引起目標(biāo)物體的共鳴，狄仁杰通過探測和反聽，了解到物體不同部位的質(zhì)量狀況，輕易地找到了所探測物體的弱點(diǎn)，于是將其“一擊必?cái)唷薄＿@整個就是一個信號輸出、反饋、處理的測控自動化體系。我們測控的返璞歸真就是敲桌子聽響聲，然后做處理，而狄仁杰的神技竟然可以達(dá)到在決斗中的間不容發(fā)之際，擊斷上官大人的劍。這恐怕除了高度精密的自反饋系統(tǒng)，無法再有更好的解釋了。

當(dāng)然說狄仁杰是測控祖師爺就和說蹴鞠是足球先祖一樣有娛樂之意。但是卻給我們測控人找到了精神寄托。

制造業(yè)中的技術(shù)流

還記得上面說到我們問了老師兩個問題嗎？我們的第二個問題是“我們測控專業(yè)能干什么？” 老師的答案很經(jīng)典，他說：“我們專業(yè)，只要記住兩點(diǎn)，第一，不要把220V的電壓接地；第二，不要違反能量守恒定律。其他你想干啥就干啥?！边@雖然有些說笑成分，但卻是有根據(jù)的。因?yàn)槲覀儗I(yè)是由11個專業(yè)（精密儀器、光學(xué)技術(shù)與光電儀器、檢測技術(shù)與儀器儀表、電子儀器及測量技術(shù)、幾何量計(jì)量測試、熱工計(jì)量測試、力學(xué)計(jì)量測量、光學(xué)計(jì)量測量、無線電計(jì)量測試、檢測技術(shù)與精密儀器、測控技術(shù)與儀器）合并而成，所以我們需要學(xué)習(xí)大量關(guān)于機(jī)械、電路、光學(xué)、材料、控制、軟件的專業(yè)知識。在數(shù)學(xué)方面，需要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、工程數(shù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等課程；在機(jī)械方面，需要學(xué)習(xí)機(jī)械制圖、工程力學(xué)、精密機(jī)械設(shè)計(jì)等課程；在電子方面，需要學(xué)習(xí)電路、電子技術(shù)、微機(jī)接口、編程語言、單片機(jī)原理等課程；專業(yè)課方面，則要學(xué)習(xí)測試信號處理技術(shù)、誤差分析、傳感器技術(shù)、控制理論、測控系統(tǒng)設(shè)計(jì)、測控儀器設(shè)計(jì)、智能儀器和虛擬儀器等課程。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)涉及的面非常廣，放大鏡、汽車制造流水線、飛機(jī)清洗機(jī)、微型機(jī)器人、武器夜視瞄準(zhǔn)系統(tǒng)、導(dǎo)彈防御系統(tǒng)、大型強(qiáng)子對撞機(jī)等儀器的設(shè)計(jì)、制造與開發(fā)都離不開測控專業(yè)的人才。有的同學(xué)看到這里肯定要問了：“那得多少年才能畢業(yè)呀？”由于學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，在四年的學(xué)習(xí)時間里不可能面面俱到，所以開設(shè)該專業(yè)的大學(xué)都有自己的特色。比如，北京航空航天大學(xué)偏重于航空領(lǐng)域，長春理工大學(xué)偏重于光學(xué)領(lǐng)域，成都理工大學(xué)偏重于電子技術(shù)及核技術(shù)等。所以，當(dāng)你遇到它時，你可一定要分辨清楚哦！

工程領(lǐng)域的萬金油

自從1810年柏林大學(xué)開創(chuàng)了“研究與教學(xué)相結(jié)合”的研究型大學(xué)模式以來，大學(xué)在教學(xué)之外的一個重要任務(wù)就是科研了。進(jìn)入本科高年級或者研究生階段，就會進(jìn)入科研的領(lǐng)域。由于測控技術(shù)與儀器是一個寬口徑的專業(yè)，因此研究的內(nèi)容極為廣泛，也容易自成一派。

就拿衛(wèi)星研究來說吧，國家花巨資把衛(wèi)星送上天為的是進(jìn)行科研，所以衛(wèi)星一般都會攜帶各種研究宇宙環(huán)境的儀器。但是宇宙并不太平，太陽風(fēng)暴、彗星、隕石、太空垃圾等危險(xiǎn)隨時威脅著衛(wèi)星以及各種儀器的安全，于是設(shè)計(jì)能在宇宙惡劣的環(huán)境中運(yùn)行的儀器就成了一門單獨(dú)的學(xué)問。

寬口徑培養(yǎng)使得我們專業(yè)的就業(yè)面很廣。我們不僅能在各種工程、生產(chǎn)、科研領(lǐng)域就業(yè)，甚至一些看似八竿子打不著的行業(yè)也有我們測控學(xué)子的身影。有個職業(yè)叫專利代理，負(fù)責(zé)幫助發(fā)明者申請專利、進(jìn)行專利貿(mào)易和解決專利糾紛等。這個職業(yè)要求從業(yè)者對多個技術(shù)領(lǐng)域有所了解，并具有一定的寫作能力，只有這樣才能更好地幫到委托人。因?yàn)槲覀儗I(yè)的學(xué)生對光機(jī)電都有一定的了解，所以有不少同學(xué)進(jìn)入了專業(yè)代理這個行業(yè)。

寬口徑的專業(yè)還意味著更廣的晉升空間。隨著我國國力的增強(qiáng)，載人航天和探月衛(wèi)星這些航空航天項(xiàng)目會越來越多。而這些項(xiàng)目的統(tǒng)籌、分工和規(guī)劃工作對人才的要求很高。測控專業(yè)的學(xué)生相比其他專業(yè)的學(xué)生更容易了解工程的全局、更快發(fā)現(xiàn)問題的核心、更有能力實(shí)現(xiàn)技術(shù)的優(yōu)化，所以他們也更容易成為項(xiàng)目的總指揮。