作者簡介：梁挺福，著名升學(xué)規(guī)劃專家、高考志愿專家。北京大學(xué)政治發(fā)展與政府管理研究所副研究員，計橋高考志愿研究院副院長。微博http://t.qq.com/shengxue。

當(dāng)年，易中天在指導(dǎo)女兒填報高考志愿時，中肯地給了女兒四個準(zhǔn)則：一是興趣原則，務(wù)必要選自己感興趣的專業(yè)；二是優(yōu)勢原則，盡可能去選最能體現(xiàn)自己優(yōu)勢的專業(yè)；三是創(chuàng)造原則，所選專業(yè)畢業(yè)以后所從事的工作最好是具有創(chuàng)造性的，而不是簡單勞動的重復(fù)；四是利益原則，該專業(yè)最好還能幫自己謀生掙錢的。

“因興趣而有動力，因優(yōu)勢而有能力，因創(chuàng)造而有潛力，因利益創(chuàng)造收益?！边@四個簡單明了的原則值得眾多高三考生和家長慢慢體會并好好借鑒。

無獨(dú)有偶，享有“股神”美譽(yù)的投資家沃倫·巴菲特，在分享自己投資成功經(jīng)驗(yàn)時，也總結(jié)出四條“金科玉律”：一是理性投資——利用市場的愚蠢，進(jìn)行有規(guī)律地理性投資。不理性的投資者充斥市場，只有不隨波逐流，認(rèn)識自己的愚蠢，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼和貪婪，才能利用市場的愚蠢。二是精心選擇——堅(jiān)持將精力應(yīng)用于尋找并精選長期穩(wěn)定、具有持續(xù)競爭優(yōu)勢的超級明星企業(yè)，耐心分析這些企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況和管理素質(zhì)，進(jìn)行集中投資，長期持有。三是控制風(fēng)險——安全是成功的基石，注重安全首先要控制可能的風(fēng)險；其次才能獲得相對高的收益，從而保證投資盈利。四是拒絕盲從——投資人財富上的成功與他對投資目標(biāo)的了解程度成正比，投資過程中拒絕相信任何小道消息，堅(jiān)持獨(dú)立思考。#8195;#8195;

高考填報志愿，是事關(guān)人生投資的一次重大決策。如果說衡量巴菲特投資成功與否的標(biāo)準(zhǔn)是贏取資金的多少，那么衡量人生投資成功與否的標(biāo)準(zhǔn)則是贏取人生幸福感的多少。用理性投資的心態(tài)，審慎對待高考院校和專業(yè)選擇，可以為這筆投資注入更多的理性和預(yù)見性，賦予志愿填報更清晰的目標(biāo)和更充分的智慧投入，從而為自己的未來帶來持久的良性發(fā)展，獲取更大更長遠(yuǎn)的回報。從這個意義上說，巴菲特的投資“金科玉律”帶給我們在填報志愿中不同尋常的啟示。#8195;#8195;

隨著社會就業(yè)難度的增加，上大學(xué)已經(jīng)變成了一項(xiàng)典型的風(fēng)險投資行為。在這項(xiàng)投資中，考生的投入主要包括考分、求學(xué)期間耗費(fèi)的時間和資金投入。投資回報主要來源于畢業(yè)后的就業(yè)收益。能否取得這筆收益，取決于是否有相應(yīng)的單位按照人才選聘的要求錄用你。如果進(jìn)一步細(xì)分，填報志愿的投資與回報還可以分為多級：第一級投資包括高考考分以及考前所進(jìn)行的學(xué)習(xí)時間和資金等投入；第二級投資包括大學(xué)期間所需的學(xué)習(xí)時間和資金等投入。第一級回報包括能否被高校錄取，并獲得相應(yīng)的文憑、知識和技能；第二級回報包括能否順利就業(yè)并獲得相應(yīng)的物質(zhì)報酬和職務(wù)晉升的機(jī)會；終極回報則包括整個求學(xué)和就業(yè)的過程中所獲得的綜合能力以及物質(zhì)回報能否滿足考生適應(yīng)社會發(fā)展的需要和滿足個人的心理需要。因此，志愿填報的成功與否，并不能簡單地以能否獲得高校錄取通知書來衡量，應(yīng)更多考慮第二級回報，尤其是以終極回報能否實(shí)現(xiàn)來衡量。

理性的人生投資強(qiáng)調(diào)關(guān)注人生進(jìn)階的平臺，填報志愿時的“奪寶大戰(zhàn)”爭奪的就是最利于個人發(fā)展的平臺。人，可以通過登上一個又一個的平臺來展示自己的才華，充實(shí)人生，服務(wù)社會。一般的人隨波逐流，社會把他放到什么樣的平臺上，他就在這個平臺上生存；聰明的人會主動去發(fā)現(xiàn)立足的平臺與更高一級平臺的關(guān)系，努力登上新平臺，拓寬發(fā)展的空間；高明的人會在出發(fā)之前設(shè)計好平臺間的最佳路徑，他們注重整體效應(yīng)，善于充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，善于借用每一個平臺中的資源，穩(wěn)步登高。高明的人對社會的貢獻(xiàn)更大，社會給予他們的回報也最多。你呢？你想自己成為哪一種人？