郝奎忠 葛鴻飛

學(xué)校食堂為了改善衛(wèi)生條件,減少校園垃圾,于今年改進(jìn)了就餐設(shè)備和環(huán)境,提供免費(fèi)的可重復(fù)使用的不銹鋼餐具和筷子,增加了消毒設(shè)備和專門的洗涮人員。校方這樣做的目的之一,就是要減少校園隨風(fēng)飄起的白色垃圾袋。經(jīng)過一段時間的實行之后,校園里白色垃圾袋有所減少,但一個月后,校園和教室里的白色垃圾袋又多了起來,這到底是什么原因?懷著這一疑問,同學(xué)們開展了一個關(guān)于校園使用白色塑料袋的調(diào)查。

1.設(shè)計調(diào)查表

為了能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行調(diào)查,同學(xué)們精心設(shè)計了如下調(diào)查表(表1)。

2.調(diào)查方式與過程

調(diào)查采用兩種形式,一是入班調(diào)查,二是校園隨機(jī)調(diào)查。入班調(diào)查,由地理老師聯(lián)系高一到高三每個年級的兩個班,利用晚自習(xí)三節(jié)自習(xí)課調(diào)查。校園隨機(jī)調(diào)查,選在下午5:50的課外活動時間。共發(fā)放調(diào)查表556份,有效調(diào)查表505份。

3.調(diào)查統(tǒng)計和匯總

調(diào)查結(jié)束以后,同學(xué)們對結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計,轉(zhuǎn)化為百分率,并把高一、高二、高三的調(diào)查表對比到一幅表上,直觀有效,便于分析(表2)。

4.調(diào)查結(jié)論及分析

(1)從早餐到晚餐,學(xué)生外出就餐人數(shù)比例增加,但使用塑料袋比例降低。學(xué)生受作息時間影響,早晨6:20起床,6:50上第一節(jié)早讀,時間緊張,所以外出就餐的人數(shù)最少,不管是高一、高二還是高三外出就餐比率最低,正因為時間緊,所以少數(shù)外出就餐的同學(xué),絕大多數(shù)是用塑料袋帶回來,故使用塑料袋的比例最高。而下午的時間最寬裕,晚上是自習(xí)課,外出時間寬松,學(xué)習(xí)壓力較小,故外出就餐比率最高,但是因為時間相對寬松,所以在外直接就餐比例大,用塑料袋帶回來的比例最低。可見,時間的寬緊,是影響學(xué)生是否用塑料袋非常重要的因素,和外出就餐的比例,并不絕對呈正相關(guān)。

(2)從高一到高三,學(xué)生外出就餐比例增加,使用塑料袋比例也逐漸增加。隨著學(xué)生從高一升到高三,對學(xué)校食堂的餐譜和周邊環(huán)境越來越熟悉,另外,自主意識增強(qiáng),學(xué)生對學(xué)校的規(guī)定和要求執(zhí)行力也有所下降,外出就餐的比例有所增加。但是從高一到高三,學(xué)業(yè)壓力越來越大,學(xué)習(xí)時間也越來越緊張,使用塑料袋的比例也在增加。

(3)學(xué)生的環(huán)境意識淡薄。高一學(xué)生的環(huán)境意識和遵紀(jì)意識較強(qiáng),高二、高三學(xué)生的環(huán)境觀念受現(xiàn)實和學(xué)習(xí)時間的影響較大,使用塑料袋的比例增加,環(huán)境意識下降?？梢?學(xué)生的使用塑料袋習(xí)慣和環(huán)境意識,并沒有隨著年齡和年級的增加,明顯改善,而是更多地受學(xué)習(xí)壓力、學(xué)習(xí)時間以及周圍同學(xué)的影響較大,沒有形成穩(wěn)定的環(huán)境意識和觀念。

5.意見及建議

針對以上調(diào)查情況,特提出以下建議。第一,從高一到高三,學(xué)校應(yīng)形成整體的教育思想和觀念,不斷加強(qiáng)對環(huán)境意識的教育;第二,加強(qiáng)管理,必須要有配套的規(guī)定和制度,以規(guī)范學(xué)生的行為,如實施班級量化考核制度;第三,改善學(xué)校食堂的餐飲質(zhì)量和就餐環(huán)境,滿足不同檔次的需求;第四,校方、物業(yè)和城管部門結(jié)合,采用綜合治理的方法,對校外的小攤小點,規(guī)范管理,凈化學(xué)校周邊環(huán)境,改善學(xué)生就餐衛(wèi)生條件。

作者單位:河南省濮陽市油田第二高級中學(xué)高三18班(457000)