陳衣攀

木木最近在寫(xiě)一個(gè)童話(huà)，一個(gè)關(guān)于一匹木馬的童話(huà)。

這是一匹住在游樂(lè)園里的旋轉(zhuǎn)木馬。有一天，它突然被抓到一座戒備森嚴(yán)的城堡里。城堡瑰麗輝煌，卻陰森壓抑得可怕。為了回到游樂(lè)園，木馬開(kāi)始了它的旅程。

“我也在這段旅程上。”木木想，只是這段旅程更坎坷，更漫長(zhǎng)，幾乎讓她迷失了方向。

一回到家，媽媽就憂(yōu)心忡忡地問(wèn)木木：“要不要去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)？”

爸爸把校訊通一條一條按給她看，略帶諷刺地問(wèn)：“怎么會(huì)不及格？你上次80多分是怎么考出來(lái)的？作弊？”

“作弊”，平時(shí)常聽(tīng)到的詞這一刻竟扎耳得很。木木強(qiáng)忍著淚回到房間，在眼淚沾濕衣服的同時(shí)，用刻意養(yǎng)長(zhǎng)的指甲在手臂上留下道道紅痕。

總是這樣。把指甲養(yǎng)長(zhǎng)了摳自己，嫌它礙事了就把它剪掉。再養(yǎng)，再摳，再剪……如此循環(huán)往復(fù)?？墒窃僭鯓犹垡矝](méi)用，腦袋不會(huì)因此而變聰明。不是所有的丑小鴨都能長(zhǎng)成白天鵝。

木木說(shuō)：“我從沒(méi)去過(guò)游樂(lè)園。”

爸爸拉下臉來(lái)：“考得這么差，整天就知道玩玩玩?！?/p>

媽媽說(shuō)：“等你考上了大學(xué)，就給你買(mǎi)一只5000元的手機(jī)，現(xiàn)在的女孩子都喜歡好手機(jī)，對(duì)吧？”

木木不想要那么貴重的手機(jī)，也不需要。那么，可不可以把買(mǎi)手機(jī)的錢(qián)先拿點(diǎn)出來(lái)，讓她去趟游樂(lè)園呢？沒(méi)有人回答她。因?yàn)樗桓艺f(shuō)。

木木在本子上繼續(xù)編織自己的童話(huà)。木馬們?cè)诔潜だ锼奶巵y竄，尋找出口，有的木馬找錯(cuò)了路，掉進(jìn)陷阱死掉了。剩下的木馬有的步了它們后塵，有的放棄，有的仍像幽靈一樣在城堡里彷徨，尋覓著出路。

同桌說(shuō)，木木是個(gè)傻蛋，每天都笑得沒(méi)心沒(méi)肺，說(shuō)是很討厭學(xué)習(xí)，成績(jī)卻還是那么好。即使偶爾考砸了，也總能笑得很灑脫。

木木的回答依舊是“沒(méi)心沒(méi)肺”的笑。木木總是說(shuō)，人笑得越傻越好，因?yàn)槟菢泳湍芨p松，甚至給人一種“我很快樂(lè)”的錯(cuò)覺(jué)。但她不會(huì)忽視與同桌相差幾十分的數(shù)學(xué)成績(jī)，也不會(huì)忘記同桌高了自己1分就被奪走“政治第一”的怨恨。是的，怨恨?？赡灸具€是笑得沒(méi)心沒(méi)肺，笑得灑脫，笑得好像這個(gè)世界完美得毫無(wú)瑕疵。

沒(méi)有人知道，為什么虛偽和麻木來(lái)得如此悄無(wú)聲息，卻又如此冥頑不化。無(wú)數(shù)次的欲哭無(wú)淚，讓我們對(duì)傷痛對(duì)失敗，只能報(bào)以無(wú)奈的苦笑。

木木想，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，不論你痛苦還是快樂(lè)，所以還是勇敢地抬起頭，用微笑面對(duì)明天。

其實(shí)，木馬出城最大的困難不是找不到出口，而是另一群決定留下的木馬，叫你留下來(lái)陪它們。

舍不得同伴的木馬猶豫了好久，說(shuō)：“我好像找到了一條光亮的通路，再讓我試試吧。”

“媽媽?zhuān)颐魈煲屯瑢W(xué)去W城做社會(huì)調(diào)查。”謊言在喉嚨里百轉(zhuǎn)千回，在說(shuō)出口的那一瞬，所有的緊張“啵”地一下煙消云散。木木突然感到一陣可悲，可悲的不是說(shuō)謊本身，而是必須說(shuō)謊。它見(jiàn)證了我們的屈服。

坐在轟隆隆的渡輪上，看著W城一點(diǎn)點(diǎn)漂近，木木感到了喜悅，卻忽視不了喜悅掩蓋下的惆悵。

船上還坐著個(gè)青年畫(huà)家，那支普通的畫(huà)筆在他手中好似有了生命，畫(huà)筆輕快地在紙上飛揚(yáng)，連色彩都洋溢出一股由衷的喜悅。木木看著畫(huà)家飛揚(yáng)的眉梢，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的酸澀與羨慕。旁邊的一個(gè)小女孩吵著鬧著要學(xué)畫(huà)畫(huà)，被她的母親責(zé)罵：“你看看你數(shù)學(xué)這么差，還想把時(shí)間浪費(fèi)在這些沒(méi)用的東西上？”

木木不由驚嘆，天下的母親果然都有些微妙的相似之處，連拒絕的理由都是一個(gè)樣，只不過(guò)是婉轉(zhuǎn)與直接的區(qū)別罷了。

北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，木木的爸爸曾指著電視說(shuō)，有一個(gè)與木木年紀(jì)相仿的志愿者會(huì)八國(guó)語(yǔ)言。爸爸也曾在飯桌上恨鐵不成鋼地說(shuō)，木木的某個(gè)小學(xué)同學(xué)到北京參加小主持人大賽，還抱回來(lái)個(gè)獎(jiǎng)杯。木木覺(jué)得可笑至極。

木木一直虔誠(chéng)地信奉著她的老師說(shuō)過(guò)的一個(gè)真理：“這些才能只要你一直堅(jiān)持去學(xué)，肯定能學(xué)好，獲個(gè)獎(jiǎng)什么的根本是歷史必然?！笨蛇@句真理有個(gè)前提，那就是你有去學(xué)習(xí)，連學(xué)都沒(méi)學(xué)過(guò)，你有什么資格跟人家比？然而那些判定你的人卻只會(huì)揪著你的短處，望著他人的長(zhǎng)處，想不到差距的根源為何。

有個(gè)人盡皆知的短板理論，即一個(gè)木桶能盛多少水取決于它最短的木板的長(zhǎng)度。可這個(gè)老師家長(zhǎng)們津津樂(lè)道的理論忽略了一個(gè)致命的問(wèn)題，它是比喻而不是類(lèi)比。木桶無(wú)論如何也不可能與人類(lèi)相提并論。經(jīng)過(guò)了“木桶式”高考，這條理論就一無(wú)是處，工作崗位看的是你的優(yōu)點(diǎn)而不是缺點(diǎn)。瞧人家于丹大教授，小學(xué)數(shù)學(xué)只得2分，不照樣在百家講壇混得風(fēng)生水起，還出了這么多書(shū)？2分的數(shù)學(xué)有那么嚴(yán)重么？為什么我們不能把長(zhǎng)板加長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)，長(zhǎng)到能夠到天邊的彩虹？切了長(zhǎng)板去補(bǔ)短板，到頭來(lái)，只是一場(chǎng)虛妄。

木木不再看畫(huà)家畫(huà)畫(huà)，她扶著欄桿企圖望見(jiàn)W城的游樂(lè)園。

木馬終于找到了出口，才發(fā)現(xiàn)游樂(lè)園近在眼前?？墒悄抉R迷茫了，它害怕了，它不知道游樂(lè)園是否依然溫暖，也不知道它的游樂(lè)園會(huì)不會(huì)只是一場(chǎng)虛幻。

木木終于來(lái)到了游樂(lè)園。這是她生平第一次來(lái)游樂(lè)園。這里的人很多，來(lái)來(lái)往往摩肩接踵，她卻感覺(jué)不到太多喜悅。她感到有種氣體在她胸口膨脹，悶悶的，空空的，讓她覺(jué)得不知所措。

木木循環(huán)往復(fù)地坐旋轉(zhuǎn)木馬。排隊(duì)，旋轉(zhuǎn)，再排隊(duì)……在別人不注意的時(shí)候悄悄仰起頭，卻只看見(jiàn)生硬的天花板。她大口大口地喘息著，活像一個(gè)被壓在水中憋氣不知道憋了多久的人。雞皮疙瘩隨著冷顫一粒粒冒出了頭，她聽(tīng)到有什么東西在自己心底碎裂，赤裸裸的快樂(lè)讓她想開(kāi)懷大笑。

木馬終于回到了它的游樂(lè)園。天空“咻”地一聲綻放出最絢爛的煙火，見(jiàn)證了木馬無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的馳騁。木馬感慨萬(wàn)千地回首走過(guò)的路，一幅幅場(chǎng)景在它腦海里走馬觀(guān)花：那些修長(zhǎng)的泛著猩紅的指甲，那張畫(huà)著笑臉的破舊面具，那幅色彩斑斕的稀世大作以及那個(gè)踮著腳仰望蒼穹的女孩……

故事的結(jié)局，木馬回到了城堡里。雖然前路還很漫長(zhǎng)，雖然眼前的霧還是沒(méi)有散開(kāi)。但總有一天它會(huì)真正地回到游樂(lè)園的，不是么？