嚴(yán)潔

高考語文中，文學(xué)常識(shí)和古詩文默寫最有希望得滿分，原因在于其考點(diǎn)具有范圍性，答案具有客觀性，屬于考查“積累·整合”能力的范疇。筆者總結(jié)近年高考命題規(guī)律，為同學(xué)們提供實(shí)用的備考策略，并預(yù)測今年考查的重點(diǎn)。

文學(xué)常識(shí)

對(duì)于高考語文文學(xué)常識(shí)而言，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和各考區(qū)考試大綱（說明）是依據(jù)，但通常表述簡略，不夠具體；而同學(xué)們所學(xué)教材成為文學(xué)常識(shí)命題和備考的主要載體。新課標(biāo)語文課程增加了學(xué)生文學(xué)常識(shí)積累的比重，各版本教材引入了更加廣泛的作者及其作品。古今中外、不同領(lǐng)域作家的作品進(jìn)入課本，既重名家經(jīng)典，又重新^新作。

1 重要作家及其作品常識(shí)是文學(xué)常識(shí)考查的主體。命題側(cè)重于考查高中階段學(xué)習(xí)過的重點(diǎn)課文的作者國別、時(shí)代、作品及其成就等。這是文學(xué)常識(shí)最基本的要求。

例1 下列文學(xué)常識(shí)相關(guān)內(nèi)容的搭配，不正確的一組是（ ）

A 劉蘭芝-《孔雀東南飛》-《玉臺(tái)新詠》-敘事詩

B 林沖-施耐庵-《水滸》-章回小說

C 《小狗包弟》-冰心-現(xiàn)代-散文

D 《奧賽羅》-莎士比亞-英國-悲劇

解析 C項(xiàng)中《小狗包弟》的作者是巴金，不是水心。《小狗包弟》課標(biāo)教材新引入的課文，在大綱教材中是沒有的。答案為C。

2 對(duì)文學(xué)體裁常識(shí)的考查依舊是文學(xué)常識(shí)考點(diǎn)的重要組成部分。主要針對(duì)常見的文學(xué)體裁，即詩歌、散文、小說、戲劇，側(cè)重考查體材概念、分類、歷史發(fā)展、藝術(shù)特點(diǎn)等。

例2 中國古代戲曲主要指元雜劇和明清

解析考查內(nèi)容并非課文表面最基本的作家、時(shí)代、作品等，而是課文背后包含的文學(xué)體裁常識(shí)。答案為：傳奇。

3 文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀成為文學(xué)常識(shí)考查的拓展內(nèi)容。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》擴(kuò)大了建議同學(xué)們文學(xué)閱讀的范圍，提高了閱讀量、閱讀水平的要求，因而不少考區(qū)也拓展了文學(xué)常識(shí)考查內(nèi)容。借文學(xué)名著、文化經(jīng)典命題是近兩年出現(xiàn)的創(chuàng)新新題型。

例如，2012福建卷讓同學(xué)們從5個(gè)選項(xiàng)中選出“作品故事情節(jié)的表述不正確的兩項(xiàng)”。試題涉及《紅樓夢》《子夜》《家》《巴黎圣母院》《復(fù)活》，考查文學(xué)名著的故事情節(jié)，要求同學(xué)們判別故事情節(jié)的正誤，檢測課外閱讀的積累情況。

古詩文默寫

高考語文對(duì)同學(xué)們古詩文默寫的考查一般都會(huì)在考試大綱（說明）中以附錄的形式列出命題范圍。具體篇目在不同地區(qū)有所差異。凡是考試大綱（說明）列舉的背誦篇目或段落，同學(xué)們必須一落實(shí)。從各考區(qū)劃定的背誦默寫范圍和命制的高考試題來看，主要呈現(xiàn)以下特征。

1 篇目絕大部分來自必修教材。少部分出自選修教材。前者為必修教材中要求背誦篇章中的句子，但不一定是名篇名句；后者雖來自選修教材，但多為名篇名句，難度不會(huì)太大。選修教材《先秦諸子選讀》《（論語）（孟子）選讀》《中國古代詩歌散文欣賞》為選文重點(diǎn)。

例3 （1）故君子名之必可言也，____。君子于其言，________。《論語》

（2）愛其子，________，于其身也，________，惑矣?。n愈《師說》）

答案：（1）言之必可行也 無所茍而已矣

（2）擇師而教之 則恥師焉

2 名篇名句、佳句是考查重點(diǎn)。同時(shí)檢測正確、工整書寫漢字的水平。這些名篇名句或解釋人生哲理，或反映生活真諦，或描摹事物情貌，語言精美，含義深刻。一些考區(qū)在考試大綱（說明）中對(duì)古詩文默寫限定了“常見的”，則說明重點(diǎn)考查名句，難度不大，但書寫時(shí)須小心謹(jǐn)慎。

例4 （1）而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，________，而人之所罕至焉，________。（王安石《游褒禪山記》）

（2）青青子衿，________。

但為君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）

答案：（1）常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) 故非有志者不能至也

（2）悠悠我心

3 考查范圍不僅限于名篇名句。全文背誦篇目考查較細(xì)。近幾年來，考試篇目每年都有適當(dāng)增加，考題從過去的只考名句逐步改變?yōu)樯钊氡痴b篇目中的其他語句。抽查全文背誦的水平，難度上有所增加。

例5 莫春者，________，冠者五六人，童子六七人，________，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）

答案：春服既成 浴乎沂

4 考查篇目中列舉的初中課文也可能出現(xiàn)在試卷中。不少考區(qū)都在考試大綱（說明）中增加了初中階段學(xué)習(xí)過的背誦篇目，通常為名篇，命題時(shí)亦以考查名句為主，難度不大。但考生需要在精準(zhǔn)背誦的基礎(chǔ)上，認(rèn)真仔細(xì)地辨識(shí)形近字和易錯(cuò)字。

例6 （1）土地平曠，屋舍儼然，________。（陶淵明《挑花源記》）

（2）親小人，遠(yuǎn)賢臣，________。（諸葛亮《出師表》）

答案：（1）有良田關(guān)池桑竹之屬（2）此后漢所以傾頹也

2013備考策略

1 嚴(yán)格依照考試大綱（說明）的范圍，依托所學(xué)教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。功夫下在平時(shí)，要將考綱中規(guī)定的背誦篇目對(duì)照教材，逐個(gè)落實(shí)。

2 按照《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在文學(xué)常識(shí)方面需要掌握的知識(shí)除最基本的作家作品外，還有作品所涉及背景材料、中國古代文化常識(shí)、傳統(tǒng)文化等。一輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)該全面顧及，避免出現(xiàn)知識(shí)盲區(qū)。

3 對(duì)于要求全文背誦的古詩文篇目，一輪復(fù)習(xí)時(shí)決不能投機(jī)取巧，只背名句，而要按照要求識(shí)記全文。因?yàn)槲覀兛吹?，有些考區(qū)古詩文默寫題中的句子并非全部都是名篇名句。

4 注重提高復(fù)述、書寫的能力，尤其要特別識(shí)記復(fù)習(xí)中遇到的重難點(diǎn)字詞、通假字，做到既能準(zhǔn)確背誦，也能規(guī)范書寫。如2012遼寧卷需要在默寫中寫出的“晦朔”“蟪蛄”（《逍遙游》）、“頻煩”（《蜀相》）這類重難點(diǎn)字詞，容易出現(xiàn)錯(cuò)別字。同時(shí)，切忌出現(xiàn)漏字、字跡不清等情況，否則該題將會(huì)被判錯(cuò)。

5 新課標(biāo)教材中新入選的重要（知名）作家作品要引起重視，尤其是剛剛開始實(shí)行課標(biāo)卷的考區(qū)，這些新人新作出現(xiàn)在考題中的幾率較大。

6 在答題方法上，不少考區(qū)的古詩文默寫題并非全為必做題，往往要求從給出的若干小題中任選幾個(gè)作答，如6選4、8選6。同學(xué)們應(yīng)揚(yáng)長避短，選擇自己最有把握的題目作答。