焦國英

當(dāng)孩子拿回這本《慈善讀本》時(shí)，我心想，對(duì)于小學(xué)生來說，這將是一個(gè)怎樣的讀本。所以出于好奇，我一口氣讀完了它。當(dāng)我一頁一頁地往后翻時(shí)，平靜的心湖一次次蕩起感動(dòng)的漣漪，一波未平一波又起……

翻開小學(xué)版《慈善讀本》第一課，首先映入眼簾的是“聽父母講述我們出生的故事”，它讓孩子們明白了愛是從哪里來的，并且愛是和自己的生命一起走來，自己一直被愛包圍。同時(shí)還講了一個(gè)5.12地震的真實(shí)故事，這些不只對(duì)孩子，對(duì)我們大人也是一種心靈的震撼。這樣讓孩子從小就懂得愛家庭，愛父母，存有感恩之心；在孩子心靈深處埋下愛的種子。只有這樣，孩子們才能學(xué)會(huì)愛社會(huì)愛他人。

尤其讓人眼前一亮的是，小學(xué)版《慈善讀本》中，大幅的《喜羊羊與灰太狼》劇照顯得很活潑歡樂，這很適合兒童口味，能吸引他們的閱讀欲望。讀本的“愛心序曲”中，推出了“形象代言”喜羊羊，這正是大多數(shù)孩子都非常喜愛的動(dòng)畫片角色。讀本從“羊”字入手，解讀了漢字“善”的由來，再轉(zhuǎn)述一個(gè)孟子講述的關(guān)于善的故事，顯得十分生動(dòng)、自然。

在“愛心歌曲”一章中，電影《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》的主題曲《左手右手》被推薦為愛心歌曲之一，喜羊羊再次出現(xiàn)?！爱?dāng)困難來臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手……當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的右手……當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受……”歌曲讓孩子很容易地感受到彼此間愛的力量。此書緊扣小學(xué)生的心理，貼近小學(xué)生，使孩子們覺得愛心、慈善離自己很近，很近。

在“愛心圖片”中，會(huì)讓孩子們非常直觀地看到現(xiàn)實(shí)生活中需要關(guān)愛的人很多，他們的生活是那樣的艱難和不幸。愛心行動(dòng)和愛心畫展，使孩子們明白在自己不經(jīng)意幫助別人的瞬間，都能充滿了愛心的溫暖。

小學(xué)版《慈善讀本》重在慈善文化的感染和熏陶，除了愛心歌曲、愛心圖片、還有愛心故事、愛心劇場等單元，還加入了邁克爾杰克遜的歌曲和喜洋洋與灰太狼的故事等流行元素，讓孩子們?cè)诳鞓分畜w驗(yàn)慈善。

我覺得這是一個(gè)讓人受益匪淺的讀本，讓人感動(dòng)的讀本。它對(duì)培養(yǎng)青少年的慈善意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感有著積極的影響。不但開闊了視野而且有利于促進(jìn)孩子們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的距離逐漸疏遠(yuǎn)，而樂于助人、團(tuán)結(jié)包容的精神漸行漸遠(yuǎn)，談愛和奉獻(xiàn)的人日漸稀缺。這本書在當(dāng)今發(fā)行是非常重要和必要的，因?yàn)槭紫仍诤⒆有睦?，播下了一顆慈善的種子，并在每個(gè)家庭生根發(fā)芽。

愛心事業(yè)是一項(xiàng)永無止境的事業(yè)，小學(xué)版《慈善教育》讀本不僅教育了孩子，我們家長也深受啟發(fā)，作為家長，我們應(yīng)該更多地去閱讀相關(guān)的書籍，去感受人間的真情，去洗禮自己的心靈。家長是孩子生活的第一位老師，我們要盡自己所能給孩子做個(gè)好榜樣!