竺玲

一

“我是Miss楊，你們的新班主任兼英語(yǔ)老師。下面請(qǐng)大家自我介紹，彼此認(rèn)識(shí)一下?！碧ぶ吒哪贻p班主任，像一陣春風(fēng)飄進(jìn)了教室。

新同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地上講臺(tái)介紹自己，輪到橙橙了，她大聲說(shuō)：“我叫盧橙橙，平時(shí)愛(ài)好寫(xiě)字、聽(tīng)歌。很愿意和有相同愛(ài)好的同學(xué)相互交流，彼此學(xué)習(xí)。”

坐在她后面的男生隨后也走上講臺(tái)，很靦腆地說(shuō)：“我叫薛澄，平時(shí)愛(ài)寫(xiě)小說(shuō)，有興趣看的可以來(lái)找我?！?/p>

“喂，你寫(xiě)小說(shuō)啊，給我看看?！背瘸绒D(zhuǎn)過(guò)身，把薛澄攤在課桌上的筆記本順手拿來(lái)。

“XH是什么意思啊·”她指著本子上的代號(hào)問(wèn)他。

“哈哈，就是喜歡嘛！”旁邊有人笑著插嘴。

意識(shí)到自己說(shuō)話太大聲，橙橙不好意思地轉(zhuǎn)回去。

真是個(gè)大大咧咧的人，薛澄心里想。

二

班里創(chuàng)了個(gè)群，名為“楓木草?！??！昂懿诲e(cuò)的名字嘛”，橙橙邊想著邊把鼠標(biāo)移到創(chuàng)建人的頭像上，點(diǎn)擊“加為好友”。

“你誰(shuí)啊·”橙橙絲毫不客氣。

“我是你后桌?！?/p>

“啊·”橙橙有點(diǎn)驚訝。

原來(lái)，薛澄早就從同桌的好友列表里看到了橙橙的網(wǎng)名——空木格子。他潛意識(shí)里覺(jué)得，這個(gè)前桌的女孩不像一般女生，沒(méi)有一絲無(wú)病呻吟似的憂傷，也沒(méi)有一點(diǎn)怪異的地方，干干凈凈的，讓人感覺(jué)很舒服。

于是，他從群里點(diǎn)擊進(jìn)入橙橙的空間，只見(jiàn)首頁(yè)是淡藍(lán)色的背景，點(diǎn)開(kāi)日志一篇一篇細(xì)讀，她用清新的文字描述的情境像一幅幅淡雅的水墨畫(huà)，令人賞心悅目。聯(lián)想到橙橙平時(shí)的裝扮，一件白T恤，一條牛仔褲，一雙板鞋，一束馬尾，沒(méi)有劉海，露出光潔的額頭，就覺(jué)得她是那么簡(jiǎn)單而又真實(shí)。

橙橙把空間命名為“HOME”，她覺(jué)得空間就像是自己的一個(gè)家，可以隨心所欲地寫(xiě)字、貼照片、發(fā)心情，盡情表達(dá)自己。這不，兩天前的個(gè)性簽名“一個(gè)人的好天氣，遇見(jiàn)未知的自己”，如今已變成了“快意江湖的性情中人”。

橙橙在空間來(lái)訪人里看到了薛澄的頭像，就點(diǎn)擊他的頭像，進(jìn)入他的空間。一進(jìn)去就有喬治的《簡(jiǎn)單生活》傳來(lái)，淺淺的歌聲，淡淡的旋律。橙橙覺(jué)得喬治的聲音極具侵略性，就像一座休眠火山，看起來(lái)風(fēng)平浪靜，內(nèi)心卻涌動(dòng)著熾熱的巖漿，隨時(shí)可能爆發(fā)。橙橙注意到，在日志里，薛澄稱呼喬治為小喬，有一大段一大段聽(tīng)歌時(shí)的心里獨(dú)白。

“放肆隱忍的聲音，是他用生命在歌唱，他是神的孩子，在搖滾中跳舞?！?/p>

“一個(gè)人怎么能夠?qū)⒎潘僚c纖柔如此完美地結(jié)合，小喬，你做到了，在安寧的簡(jiǎn)單生活中尋找生命的爆發(fā)點(diǎn)?！?/p>

橙橙在酷狗里輸入“喬治”，把他的歌一首一首地下載進(jìn)MP3，躺在床上反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)。

三

夜自修前，薛澄見(jiàn)橙橙一個(gè)人站在走廊上發(fā)呆，便走過(guò)去，把自己戴著的耳機(jī)取下，塞進(jìn)橙橙的耳朵。

“??！”橙橙嚇了一跳。

“這是我最喜歡的歌，你聽(tīng)聽(tīng)?！毖Τ握f(shuō)。

是喬治的歌，《說(shuō)晚安》——

突然沒(méi)有誰(shuí)的晚安，誰(shuí)又睡不著。

風(fēng)景千般萬(wàn)般熙攘過(guò)后，人我相望。

到歌的尾聲，薛澄將耳機(jī)拔走：“有點(diǎn)不習(xí)慣吧·”

“我很喜歡，歌和日志。”橙橙吐了吐舌頭，笑著說(shuō)。

四

橙橙是班上的團(tuán)支書(shū)，老班讓她負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)第一次展示才藝的班隊(duì)活動(dòng)。橙橙就找小菁一起做這次活動(dòng)的主持人。活動(dòng)開(kāi)始前，橙橙想和小菁最后再合一下主持詞。

“橙橙，我把我那份主持詞弄丟了！沒(méi)主持詞，我不敢上臺(tái)?。≡趺崔k·”小菁緊張得肚子都痛了，趴在課桌上哭了起來(lái)。

橙橙邊安慰小菁，邊想著應(yīng)該找班長(zhǎng)幫忙主持。可是一想到前一天中午為了一份報(bào)告，兩人吵得不歡而散，就打消了這個(gè)念頭。

“我可以嗎·”薛澄不知什么時(shí)候站在一旁，“我隨機(jī)應(yīng)變的能力還不賴哦?！?/p>

橙橙一時(shí)想不出別的辦法，就說(shuō)好。

整個(gè)活動(dòng)由橙橙唱主角，薛澄時(shí)不時(shí)接幾句，兩人配合相當(dāng)默契?；顒?dòng)接近尾聲時(shí)，薛澄說(shuō)：“我給大家來(lái)一首《每個(gè)人都是自己的魔法師》吧！”

誰(shuí)都沒(méi)想到，這個(gè)一向內(nèi)斂的男生身上竟然有這么大的能量，用一首強(qiáng)勁的搖滾征服了班上的每一個(gè)人。唱完后，掌聲真的可以用雷鳴般來(lái)形容。

“謝謝你啊?！被顒?dòng)結(jié)束，橙橙把雪碧遞給薛澄。

“干杯?！毖Τ文樕弦桓弊ёУ谋砬椤?/p>

“干杯。”

在杯與杯清亮的敲擊聲中，兩人由同學(xué)變成了死黨。

五

橙橙后來(lái)發(fā)現(xiàn)，自己寫(xiě)的每一篇日志后面都有薛澄的評(píng)論；

在每一次自己主持的活動(dòng)結(jié)束后，薛澄總是第一個(gè)鼓掌；

那次下棋比賽，薛澄好像是故意輸給自己的；

還有很多很多細(xì)節(jié)……

六

一年的時(shí)光很快就過(guò)去了，臨近期末的時(shí)候，學(xué)校進(jìn)行了例行的分流考，考完后橙橙和薛澄被分在了不同的班級(jí)。

知道結(jié)果后，橙橙見(jiàn)到薛澄，本想說(shuō)“那要說(shuō)再見(jiàn)了”，卻開(kāi)不了口；而薛澄想對(duì)橙橙說(shuō)“再見(jiàn)前拍張照留念吧”，但最終也沒(méi)說(shuō)出口。

七

小喬出新專輯了，薛澄。

請(qǐng)?jiān)试S我也這么稱呼他。

新專輯名叫《MISSING》，是想念，還是錯(cuò)過(guò)·

我是個(gè)肚子里裝滿餃子的茶壺，很多話都憋在心里，總覺(jué)得說(shuō)出來(lái)太矯情。

為此，我把以前的朋友小范、菲菲都丟了。

不是我不重視這份友情，只是我不知怎么表達(dá)才恰到好處。

只是，這一次，我不想再丟了你。

橙橙在日志里敲下這一段話后，點(diǎn)擊“發(fā)表”。橙橙一下子覺(jué)得好輕松，仿佛卸下了一直以來(lái)厚厚的偽裝，終于能夠真誠(chéng)地面對(duì)自己的心了。

八

分班后，橙橙當(dāng)了新班級(jí)的語(yǔ)文課代表，每天抱著厚厚的作業(yè)本往返老師辦公室和教室之間。

那天路過(guò)薛澄的班級(jí)，橙橙看到他塞著耳機(jī)，瞇著眼曬太陽(yáng)。

橙橙繼續(xù)往前走，卻聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)薛澄的聲音：“我?guī)湍惆??！彼褚郧耙粯逾Р患胺赖剡^(guò)來(lái)幫忙。

“我們可不可以像以前一樣去巧克力作坊看老師傅做東西·”快到老師辦公室門口時(shí)，橙橙終于開(kāi)口。

“還有呢·”薛澄挑了挑眉毛。

“啊·嗯……還有就是，我們?nèi)ヅ恼樟裟畎?！”橙橙一吐為快?/p>

“還有呢·”薛澄不緊不慢地說(shuō)。

“還有什么·”橙橙很詫異地皺皺眉頭。

“還有就是，”薛澄慢悠悠地講，“我們要一起去聽(tīng)小喬的演唱會(huì)?！?/p>

哈哈，春天的陽(yáng)光照著兩張彼此珍惜的孩子的臉龐，看上去他們是那么知足。