王爽

不知道為什么，突然很想寫(xiě)一寫(xiě)我們的鷗姐。

鷗姐是我們的英語(yǔ)老師，長(zhǎng)得那叫一個(gè)“豐滿”。她還特喜歡穿高跟鞋，我們班教室地上鋪的是木地板，所以只要她一進(jìn)教室，我們就可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)她的高跟鞋和地板親密接觸的重重的“篤篤”聲。

印象最深的就是一次英語(yǔ)課上，我們都在埋頭聽(tīng)鷗姐講評(píng)試卷，當(dāng)她講到完形填空部分時(shí)，突然“啊”了一聲，等我們抬起頭，已看不見(jiàn)她的身影。前排的幾個(gè)男生循著聲音好奇地走到講臺(tái)邊，隨后發(fā)出一陣爆笑。他們看見(jiàn)鷗姐坐在地上，正不停地用手揉著腳踝。原來(lái)，老舊的地板實(shí)在承受不住她的分量，直接和鞋跟來(lái)了個(gè)“負(fù)距離接觸”。幾個(gè)男生一起上前又是拖又是拽的，費(fèi)了好大勁才把鷗姐扶起來(lái)。鷗姐站穩(wěn)后一臉無(wú)辜地說(shuō)：“沒(méi)辦法，你們教室這地板太喜歡我的高跟鞋了?！?/p>

之后，每當(dāng)看見(jiàn)鷗姐穿高跟鞋，我們都會(huì)調(diào)侃一句：“鷗姐，你就不怕地板太喜歡你的鞋子了嗎？”

鷗姐上課喜歡和我們互動(dòng)。當(dāng)我們做完選擇題后，鷗姐會(huì)讓我們一組組輪著報(bào)答案。當(dāng)她問(wèn)：“第一題選……”第一小組的同學(xué)清楚地回答“B”，而她假裝聽(tīng)錯(cuò)：“你們選D？”于是，全班同學(xué)用最響亮的聲音告訴鷗姐“B”，她又問(wèn)：“為什么不選C？”如果沒(méi)有人回答，她會(huì)突然笑起來(lái)說(shuō)：“答案就是B，看來(lái)你們還挺自信的嘛。誰(shuí)來(lái)說(shuō)明一下選B的理由？”她喜歡這樣考驗(yàn)我們，希望借此幫助我們理解、記憶。

鷗姐還會(huì)讓我們以小組為單位表演所學(xué)的課文內(nèi)容。剛開(kāi)始大家還不習(xí)慣這種方式，有的同學(xué)害羞不敢表演，有的則對(duì)此不感興趣。學(xué)《百萬(wàn)英鎊》那課時(shí)，她像是誘惑小妹妹小弟弟的幼兒園老師一樣對(duì)我們說(shuō)，只要表演得好，就會(huì)得到神秘禮物。為了得到傳說(shuō)中的神秘禮物，各組紛紛報(bào)名要求上臺(tái)表演。

大家為這次表演做了很多準(zhǔn)備。第一組的英語(yǔ)課代表雯雯，帶著組里的小D、阿七等，每天放學(xué)后刻苦訓(xùn)練。阿七之前在我們班可謂是奇葩一朵，一向只會(huì)做題，幾乎沒(méi)人聽(tīng)過(guò)他說(shuō)英語(yǔ)。

表演如期進(jìn)行，第一組上場(chǎng)后，阿七一口流利的英語(yǔ)讓我們大吃一驚。之后，每個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)的表現(xiàn)都超出大家的想象。

鷗姐一直站在教室門(mén)口，認(rèn)真地看大家表演，最后她逐一點(diǎn)評(píng)——

“雯雯這組的表演很精彩，阿七的表現(xiàn)真不錯(cuò)?。erfect！”

“小新，你們組說(shuō)得很流暢，可好像在背臺(tái)詞，自然一點(diǎn)就更好了?！?/p>

“悅悅，你們組單個(gè)表現(xiàn)都不錯(cuò)，以后要注意配合?！?/p>

……

最后，雯雯一組獲得神秘禮物，那居然是一只超大的南瓜。大家很不解，于是鷗姐開(kāi)始解釋?zhuān)骸敖裉焓?1月1日，是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)……”

雖然鷗姐不是我們的班主任，卻比班主任還關(guān)心我們，她總像個(gè)朋友一樣照顧著我們。有一次小武感冒發(fā)燒，天天去醫(yī)院掛點(diǎn)滴。鷗姐看見(jiàn)小武的位子空著就問(wèn)怎么回事，知道情況后，她當(dāng)天上完課就跑去醫(yī)院看小武。小武在醫(yī)院見(jiàn)到鷗姐很吃驚，得知是專(zhuān)門(mén)為他而來(lái)時(shí)更是感動(dòng)得想哭。

班上有幾個(gè)調(diào)皮男生，默默是其中之一。他成績(jī)不錯(cuò)，最喜歡的課目是科學(xué)，最討厭的是英語(yǔ)。班主任說(shuō)如果默默的英語(yǔ)成績(jī)能達(dá)到良好，那么重點(diǎn)高中就穩(wěn)進(jìn)了。鷗姐決心要幫助默默，于是每天下午放學(xué)后單獨(dú)給他補(bǔ)課。但一段時(shí)間下來(lái)，默默的進(jìn)步并不明顯。這對(duì)鷗姐可是個(gè)不小的打擊。有個(gè)雙休日的下午，她專(zhuān)門(mén)去了一趟默默家，拜訪了他的媽媽?zhuān)@才知道默默的父母在他很小的時(shí)候就離異了。到了周一，鷗姐就找默默談話：“你其實(shí)很聰明，理科這么難學(xué)你都能學(xué)好，英語(yǔ)也一定能學(xué)好。你媽一個(gè)人拉扯你長(zhǎng)大不容易，如果你不好好學(xué)習(xí)，以后怎么能讓她過(guò)上好日子呢？”默默聽(tīng)后居然落淚了。從此以后，他一有空就背單詞，背課文，做各種各樣的英語(yǔ)習(xí)題，英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)。

鷗姐對(duì)我們真的很好，亦師，亦友，亦親人。可是在與我們相處了兩年之后，她因?yàn)閼言行菁?。所幸的是，鷗姐就住在學(xué)校附近的小區(qū)里，我們一有空就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地去看她。她有時(shí)也會(huì)到學(xué)校里散步，來(lái)教室看看我們。

中考以后，我們?nèi)タ代t姐，她問(wèn)我們長(zhǎng)大以后想干什么，好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)想和她一樣做老師。她拍拍他們的肩，目光中滿是鼓勵(lì)。