陳薇

一家國際青少年研究所進(jìn)行的一項(xiàng)名為“你最尊敬的人物是誰”的問卷調(diào)查結(jié)論顯示，父母都進(jìn)入了日本和美國高中生心目中的前三，而對于中國內(nèi)地一萬多名受訪高中生來說，母親、父親則屈居第10位與第11位。

“感動”、“可悲還是可敬”、“殘酷的愛”，這是在國內(nèi)知名搜索網(wǎng)站輸入“中國式父母”后顯示的文字。在這些夾雜著愛與恨、感激與反省的詞語背后，隱含著無數(shù)個百轉(zhuǎn)千回、錯綜復(fù)雜的中國父母的故事。

家家有本自己的“譜”

“盡管我不認(rèn)同‘虎媽的一些方式，但是我理解‘虎媽?！睆V州媽媽黃湘雯感慨地說。從女兒心怡3歲多起，黃湘雯便為她選擇學(xué)習(xí)鋼琴和羽毛球。

黃湘雯希望女兒的童年過得更有“質(zhì)感”，而這正是她的童年所缺乏的。她至今懊惱自己太過平凡，沒有一項(xiàng)特長。身為普通市民的父母對教育沒什么想法，在她填報大學(xué)志愿時也毫無建議。她懵懵懂懂地讀完土木工程專業(yè)，畢業(yè)后稀里糊涂地轉(zhuǎn)行，至今每天還要自學(xué)英語、法語?！叭孔约旱沧驳貙ふ曳较?。如果父母當(dāng)初管教多一點(diǎn)，我應(yīng)該會比現(xiàn)在順利得多?！?/p>

黃湘雯認(rèn)定彈鋼琴為一項(xiàng)興趣愛好，而打羽毛球能強(qiáng)健體魄。在她看來，這兩樣便是父母贈予孩子的禮物，簡單而重要。

“國畫、書法、小提琴、聲樂、英語、物理、化學(xué)……” 上海某廣告公司從業(yè)者詹妍從小便被父親的“禮物”壓得喘不過氣來。

父親自小成績優(yōu)異，但因上山下鄉(xiāng)沒能讀上大學(xué)。改革開放后，他自修考取公費(fèi)留學(xué)生，學(xué)成歸國后頗受重用。

身為獨(dú)生女，詹妍便被望女成鳳、自視甚高的父親當(dāng)成兒子來養(yǎng)。她4歲開始練小提琴，每拉錯一個地方，媽媽就會拿針扎她一下。做完作業(yè)，爸爸檢查時發(fā)現(xiàn)錯誤，眉頭一皺，詹妍便立刻退到一米之外，“肯定是會打我的”。

最后，“哪怕是在飯桌上，爸爸如果把手揚(yáng)起來撓一下腦袋，我都會條件反射地跳開，以為是又要打我了”。

31歲的詹妍即將迎來自己的孩子。她還沒有想好怎樣教育孩子，但是，“一定不會像我的父母那樣了”。

在變化中迷失

“我家孩子，下周就要考鋼琴八級了。考完了，我和他爸還想讓他學(xué)舞蹈，你說是國標(biāo)好還是街舞好？”不久前，深圳媽媽萬靜接到一位好友的咨詢電話。

“男孩學(xué)國標(biāo)不好，娘娘腔吧？”萬靜其實(shí)沒什么底氣，小心翼翼地建議。她只是模糊地記得，從上世紀(jì)90年代起，樂器特長才開始流行。起初是代表著高雅情趣的鋼琴，后來還有薩克斯、小提琴、手風(fēng)琴，接著回歸到中國傳統(tǒng)的古箏、二胡。此外，特長訓(xùn)練還有芭蕾、國標(biāo)舞、國畫、書法、聲樂、圍棋、珠心算、奧數(shù)、公共英語……

一想到這些費(fèi)時費(fèi)錢、隨著考試加分需求而變化無常的“特長潮”，萬靜就覺得頭皮發(fā)麻，“算了，還是看孩子對什么感興趣，以后就簡單學(xué)點(diǎn)什么”。

其實(shí)，萬靜在懷孕時，就為孩子規(guī)劃了滿滿的藍(lán)圖，全是自己沒有實(shí)現(xiàn)的夢想。但隨著孩子成長，她發(fā)現(xiàn)自己要強(qiáng)的心漸漸消失，“不期望他成龍，只要成人就可以”。

與日新月異的社會一起，不少父母秉承至今的育兒觀悄悄起了變化。

“對兒子的學(xué)習(xí)，我其實(shí)很想要求高一點(diǎn)。但是我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，要求高了也沒用?！睆膬鹤有W(xué)時起，北京媽媽趙虹開始質(zhì)疑國內(nèi)教育體制。

近十年來，趙虹先后任不同上市公司的法律事務(wù)部經(jīng)理或總經(jīng)理秘書，在選拔應(yīng)屆高校畢業(yè)生時，她的一個強(qiáng)烈的感覺是“大學(xué)生不好用”。因?yàn)閷W(xué)校培養(yǎng)不出社會真正需要的人，“學(xué)校培養(yǎng)的是A，我們需要的是B，所以我為什么非得強(qiáng)求那個A呢？”

“天堂里的受苦人”

2006年，北京媽媽劉潔帶著三年級的兒子劉逸峰參加了一次在人大附中舉行的考試。逸峰上的是一所私立學(xué)校，成績不錯，尤其得到數(shù)學(xué)老師的青睞。

然而，逸峰走出數(shù)學(xué)考場時卻哭喪著臉：“媽媽，我一道題都不會做，看都看不懂?！?/p>

劉潔的心涼了下來。她成長于優(yōu)越開明的國家干部家庭，是北京最早一批外企職工，收入豐厚、事業(yè)有成。她希望孩子在一個釋放天性、健康自由的環(huán)境里成長，便將兒子送進(jìn)北京最好的雙語私立幼兒園，之后是高價的私立小學(xué)。她的目標(biāo)簡單明確，讓孩子出國留學(xué)。

這次考試深深地刺激了劉潔——她本以為孩子一直學(xué)得“很好”。一年多后，劉潔最終決定辭職成為全職媽媽，并將五年級的兒子轉(zhuǎn)回公立小學(xué)。

“天堂里的受苦人”，北京師范大學(xué)教授、家庭教育專家陳建翔為中國父母如此定名。他說：“希望教育里面多一點(diǎn)平常心、少一點(diǎn)競爭心，讓孩子自我選擇?！?/p>

對這個觀點(diǎn)，黃湘雯很贊同。然而，女兒心怡最近一次的經(jīng)歷又在提醒她，在當(dāng)下社會，讓孩子自我選擇亦困難重重。她看到心怡寫的一篇作文《我最喜歡的一句話》，開頭是這樣的：“我最喜歡的一句話是：‘心，今天過得還好嗎？這句話，是我每天放學(xué)跨進(jìn)車門時，媽媽對我說的第一句話……我多么希望未來的每一天都有笑聲，每一天都有甜蜜。因此，我最喜歡的一句話便是：‘心，今天過得還好嗎？”

語文老師批注：“胸?zé)o大志，立意不高。重寫。”

（摘自《中國新聞周刊》2011年第10期）