李彥輝

摘 要 詩歌鑒賞題是普通高招和成人高招每年的必考題目，因古代詩歌在語言上具有高度的凝練性和形象性，并且考題在取材方面不受課本的約束，考生在做詩歌鑒賞題時相對失分率較高，針對此現(xiàn)象，從所出題目中細(xì)加分析，從中找出一些技巧和方法，效果頗佳。

關(guān)鍵詞 文學(xué)鑒賞 技巧方法

中圖分類號：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

Problem Solving

——Talking about Literary Appreciation Skills

LI Yanhui

(Zhengzhou Electronic Information Engineering School, Zhengzhou, He'nan 450007)

Abstract Poetry Appreciation problem is that the ordinary tricks up their sleeves and Adult Entrance annual compulsory subject, in material aspects from the constraints of the textbook, ancient poetry in the language are highly condensed and image, and exam candidates in poetry appreciation title relative losshigher fraction for this phenomenon, the small increase from the subject of analysis, to find out some of the techniques and methods, the effect is quite good.

Key words literary appreciation; skills approach

古典詩詞可以說是中華民族文化中的奇花異葩，是優(yōu)秀的中華文化的載體。古典詩詞在中學(xué)的語文教學(xué)中地位相當(dāng)重要。因此，決定了文學(xué)鑒賞在高考中的地位。在教學(xué)中，有的老師主張廣采博收的閱讀和積累，有的主張題海戰(zhàn)術(shù)的實際操練，有的主張舉一反三的觸類旁通……但所有這一切對于時間緊張，課時有限的學(xué)生而言，要想在有限的時間里提高自己的鑒賞能力，并非易事。如想在此方面全取三分，必須掌握一定的方法和技巧。

1 利用選項，建立逆向思維，把握詩詞中心

古典詩詞的語言具有高度凝練性，使我們在把握該詩詞時必須以作者的生平、思想、寫作背景為基準(zhǔn)。準(zhǔn)確把握中心，和一個人的人生閱歷修養(yǎng)、文化知識修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)和哲學(xué)境界修養(yǎng)密不可分。而這一切又是我們所缺乏的，特別是由于知識容量的限制，會使許多同學(xué)對詩詞不理解。所以，在做題時，應(yīng)先把詩詞讀兩遍后，就快速的切入選項中，利用選項的提示，把握詩詞的梗概。因為在一般情況下，考慮到文學(xué)鑒賞的難度，命題人會讓考生找出對詩詞分析不正確的一項。這就是說四個選項中有75%是正確的，25%是錯誤的。我們就要利用出題人給我們的便利條件，利用選項，建立逆向思維，讓選項成為我們利用的工具，讓選項為我們正確把握詩詞的中心做出保障。如：

對白居易的《問劉十九》一詩的詩文分析不正確的一項是，

綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。

晚來天欲雪，能飲一杯無？

A這是作者寫給友人的一首詩?！皢枴笔茄埖奈裾f法，其內(nèi)容是請人喝酒，反映了朋友之間親切真摯的情意。

B首句寫新釀米酒，細(xì)如綠蟻的浮渣尚未濾去，味美醉人，接著描寫溫酒和取暖的火爐，渲染出一種優(yōu)美、溫馨的氣氛。來表達(dá)主人邀請朋友的誠意。

C第三句寫時間和氣候：冬季雪夜，對環(huán)境進(jìn)行刻畫，四句則寫主客二人坐在一起，舉杯對飲，互相勸酒的情景：能再喝一杯嗎？

D這首詩語言清新平易，卻包含著醇濃的詩意，豐富的感情，可以看作是一張便箋式的請?zhí)?，表現(xiàn)詩人詩藝純熟到得心應(yīng)手的地步。

如只看詩文，大意不好理解。但只要參照選項，所有的不解就會隨之煙消云散。而文中提到的“綠蟻”也能很明確的知道其中的含義。再加上對其他選項的把握，不難看出此題的正確答案是C。所以，要利用選項達(dá)到把握中心的目的。

2 用“文以載道”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量選項是否正確

把握中心后，要做的第一件事便是用“文以載道”的思想去考核選項。所謂“載”即“裝載、記載”或者可以說“符合”?！暗馈奔暗览?、儒家思想，說的再廣一些是要符合歷史，符合作為詩歌能廣泛流傳的意境美。文章能流傳千古，就是在于它對美好事物的謳歌，是作家喜、怒、哀、樂情感流露的佳句?？偠灾?，文章是用來表達(dá)思想，闡明道理的，所以要用此觀點看一看選項在詩詞中的解釋有無違背這個原則。如：

對蘇軾《春宵》一詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

春宵一刻值千金，花有清香月有陰。

歌管樓臺聲聲細(xì)，秋千院落葉沉沉。

A末句開篇就概括了春宵的珍貴——“一刻值千金”。

B二、三句花香、月陰和遠(yuǎn)處樓臺飄來的歌聲、笙簫聲渲染出春宵美景。

C末句由眼前空蕩蕩的秋千架想到良宵沉睡的人們，進(jìn)一步襯托出春宵美景。

D全詩簡煉，以“花有清香月有陰”提醒人們應(yīng)及時行樂。

顯然在答案中D項的解釋明顯違背了詩歌美的原則，沒有遵循“文以載道”的思想。而且在運用此方法時，不妨換一個觀點，再把“文以載道”的“道”在理解的“偏激”一點，除了道理、儒家思想外，把修辭、表達(dá)方式以及詩詞的內(nèi)容也可以理解為“道”的內(nèi)涵，這樣在做題時，就進(jìn)一步拓展了空間，提高了做題的效率。如：

對下面這首《菊花》詩分析不正確的一項是

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

A第一句寫叢叢秋菊圍著房舍，仿佛是陶淵明的家。

B第二句表現(xiàn)詩人賞菊入迷，留戀忘返的情景。

C三四句由描寫轉(zhuǎn)入議論，突出渲染了菊花的高潔氣質(zhì)。

D全詩用語平易，沒有刻意求工，卻含義雋永，極富藝術(shù)感染力。

從題中可以看出C答案在敘述上和文意有明顯偏差，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這句詩文表現(xiàn)的是作者喜愛菊花的原因，而并非在渲染菊花的高潔氣質(zhì)。

3 在選項中尋找矛盾項，結(jié)合其他選項，找出正確答案

所謂“矛盾”就是對同一詩句有兩種不同釋意，或就其中心而言，有兩項或多項敘述有明顯不同的地方。如能在選項中找出矛盾項，在做題時就能得心應(yīng)手。矛盾項一旦找出，根據(jù)辯證法唯一性的原則，答案肯定從矛盾項中產(chǎn)生，也就意味著除去矛盾項以外的其他兩項都是對該詩文正確的解釋。那么我們就要從這兩項選項中整體把握該詩文的意境，看矛盾項中哪一項與這兩項所述意境相似?；驌?jù)詩文原句仔細(xì)推敲其中含義，答案就不難選出。如：

對下列這首唐詩分析不正確的一項是：

客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。

無端更渡桑乾水，卻望并州是故鄉(xiāng)。

A前兩句是與“莫怪鄉(xiāng)心隨魄斷，十年為客在他州”的詩句表達(dá)的思想情感是一樣的。

B后兩句借助更渡桑乾這件小事，表達(dá)了作客他鄉(xiāng)的詩人對故鄉(xiāng)親人的懷念。

C“無端”及“沒來由”，其實應(yīng)該是有來由的，只是詩人沒有說出來，這樣表達(dá)顯得更加含蓄。

D這首詩以“更渡桑乾”為紐帶，突出表現(xiàn)了詩人既思念咸陽又留戀并州的矛盾心理。

參看選項，可以看出B、D兩項都是敘述同一事件“更渡桑乾”，但釋意不同，便知B和D是矛盾項，然后再利用A、C項和原文，顯然B項的解釋不夠確切。再如閱讀下面一首詞《水調(diào)歌頭》回答問題。

血洗虜塵靜，風(fēng)約楚云留。何人為寫悲壯，吹角古城樓。湖海平生豪氣，關(guān)塞如今風(fēng)景，剪燭看吳鉤。剩喜燃犀處，駭浪與天浮。

憶當(dāng)年，周與謝，富春秋。小喬出嫁，香囊未解，勛業(yè)故優(yōu)游。赤壁磯頭落照，肥水橋邊衰草，渺渺喚人愁。我欲乘風(fēng)去，擊楫誓中流。

對上闕分析不確切的一項是

A“血洗虜塵”描述了擊退金兵的勝利。

B三、四兩句寫聽到勝利消息后的振奮、悲壯的心情。

C“關(guān)塞”句渲染了戰(zhàn)爭形勢十分緊張的氣氛。

D“吳鉤”句抒發(fā)了收復(fù)神州、立功報國的豪情壯志。

從選項中不難看出C項中提到的戰(zhàn)爭形式緊張與其他三項中涉及到的勝利消息存在明顯矛盾，答案也就迎刃而解。

綜上所述，要想真正的提高自己在詩歌鑒賞方面的能力，還需要對古詩詞多誦讀，多品味；對文史知識、作家作品知識多積累了解，并在誦讀的過程中，勤于練筆。這樣才能不斷提高文學(xué)鑒賞力。