想讓孩子穩(wěn)重點

我的兒子2歲3個月，性格外向，不怕生。上幼兒園半日班已經(jīng)兩個多月了，從沒哭鬧過。但是他特別任性，出去玩總沒有玩夠的時候，平時也不聽話。老師說他沒有危機感，跟誰都玩。我知道性格外向沒有什么不好，但是我希望孩子能穩(wěn)重一點，別老那么浮躁。他很執(zhí)拗，常常會人來瘋，人越多他越放得開，很愛表現(xiàn)，我想讓他有所收斂。我想請問專家，這樣的性格如何引導改變？

“愛玩、愛表現(xiàn)、任性”是孩子們處于他們這個階段的特性。

他們對世界充滿了好奇，對于任何東西都想嘗試一下——愛玩；

他們想通過自己的表現(xiàn)得到父母或其他人的關(guān)注——愛表現(xiàn)；

他們的認知能力尚未發(fā)展完全，凡事都只能從自我的角度來思考行事——任性。

加上您的孩子個性外向，喜歡和陌生人接觸，所以在他身上“愛玩、愛表現(xiàn)、任性”的特質(zhì)表現(xiàn)得更加明顯。其實，我倒認為家長不必為此太過擔心，因為隨著孩子的成長，他會在生活中學習到一些經(jīng)驗，比如，陌生的環(huán)境雖然很新鮮也很吸引人，但是可能會隱藏著一些危險。他的認知能力會逐步地發(fā)展，從只能從自我角度思考行事成長為不僅能從自身的角度考慮事情，也能揣測父母的想法。當然這些自然的成長發(fā)展要輔以父母正確的教導才會取得更佳的效果。我們都知道，個性的改變并不是一蹴而就的，想讓孩子的個性更加穩(wěn)重一些，可以先從培養(yǎng)孩子的一些良好的習慣做起。

培養(yǎng)孩子良好的注意品質(zhì)

每天安排一段時間（由于幼兒的注意力集中時間有限，可以限定5～15分鐘），讓寶寶在安靜的環(huán)境中獨自做一些能夠靜下心來的游戲，如畫畫、拼圖等。開始前，先要和孩子作好約定：在這段時間里，寶寶要好好玩這個游戲，不能隨意走來走去，大喊大叫，寶寶做得好，爸爸媽媽會獎勵你。

培養(yǎng)孩子的責任感

在做一件事情之前交給他一個小任務(wù)，讓他帶著任務(wù)去完成事情，甚至幫助父母完成事情，爸爸帶寶寶下樓玩之前，媽媽可以叮囑寶寶：“爸爸總是犯糊涂，忘記回家吃飯的時間，寶寶幫媽媽提醒爸爸天黑之前一定要回來吃飯噢?！辈⑶乙玫綄殞殞θ蝿?wù)的承諾，最終若寶寶確實完成了他的任務(wù)（不僅“提醒”了爸爸，也有效地控制了自己的貪玩并按時回家吃飯），媽媽一定要鄭重地表揚寶寶做得好，以強化他的行為表現(xiàn)。（陳國鵬）

如何緩解害怕的情緒

我的孩子3歲了，有一天晚上，他說自己聽到另一個房間里傳來噴嚏聲，很害怕，但那個房間里明明沒有人，怎么會有噴嚏聲呢？我該怎樣幫助寶寶克服這種害怕的心理呢？

其實這是對未知事情的恐懼，解決這個問題最關(guān)鍵的是要尋求這個害怕的源頭是什么。

孩子從六七個月開始，他會認生，會怕陌生人，怕陌生的環(huán)境，其實這正是孩子天生的自我保護。隨著孩子探索范圍越來越大，他對于很多未知的東西心存好奇，但實際上當他在探索的過程中不能相對安全地去接近這個探索物的時候，他也會怕。怕黑就是一個很常見的情況，兩三歲的孩子，聽過一些故事，于是開始自己嚇唬自己，開始怕黑。隨著他逐漸長大，那些未知的東西慢慢明朗化了，他也會將恐懼的心理慢慢拋棄掉。

所謂“無知者無畏”，當寶寶什么都不知道的時候，他什么都不怕。當他明白了以后，也就不再害怕了。就是當他半知不知的階段，似乎知道一些，但又不是很清楚那是什么，比如那一個未知的噴嚏，面臨這種未知的時候，寶寶就會非常害怕。這種情況，不妨試試：

講個故事

孩子們都怕這種未知的事情。有一個故事叫《咕咚來了》，我們不妨給他講講這類的故事，可以幫助他緩解害怕的情緒。讓他知道，實際上，這個噴嚏聲就跟咕咚一樣。

找到害怕的源頭

如果是樓上、樓下的人打噴嚏，我們可以跟樓上樓下的人溝通一下這個問題，溝通好了以后，打個電話上去說，打個噴嚏看看，讓孩子聽聽是誰在打噴嚏，他可能就會釋然了，而不至于在這個房間找找，在那個房間找找。試想一下，一個未知的聲音，哪怕是成人，在很安靜的環(huán)境下忽然有個未知的噴嚏聲，我們也會嚇一跳的。

建立良好的親子關(guān)系

孩子的成長是需要安全感的，他從很小的時候開始，與親人之間需要建立良好的安全依戀。如果父母親不是總用“如果你再這樣我就不喜歡你了”、“悄悄地離開”等等方式對待孩子，而是告訴孩子：“你這樣做不好，媽媽希望你能……”“媽媽現(xiàn)在去上班，晚上就回來?！蹦敲矗⒆泳筒粫敲春ε?。他清楚父母的行蹤和出現(xiàn)的時間，他的焦慮、恐懼都會少很多。（徐凡）

我的寶寶不愿意爬

我的寶寶9個月了，就是不愿意爬怎么辦？

爬的內(nèi)容有很多，比如轉(zhuǎn)圈爬，側(cè)著爬，臺階爬，如果這些爬行內(nèi)容都爬好的話，是能夠促進大腦的發(fā)育的。如果寶寶不愿意爬，那么不妨想想辦法創(chuàng)造讓孩子爬的機會。

別擔心寶寶夠不到

寶寶經(jīng)常為了一個東西而爬，問問自己，您是否曾經(jīng)把東西往前推一點？有些父母擔心寶寶太累，夠不到，就會自然地幫寶寶減輕“工作量”。事實上，如果你不幫他，他反而會玩得很高興?？梢栽趯殞氁臇|西上拴一個小繩，不斷地往前拉，陪寶寶好好玩一玩爬行游戲，這種引導對寶寶很重要。

練習跪的習慣

有個別孩子需要增加手和上肢的力量，更多的孩子要學會跪。我們所有經(jīng)歷過孩子成長的人都知道，孩子在學爬的過程當中，先學會的是倒爬，倒爬是由于手支撐地面形成了一個向后的推力。人之所以能往前走，是因為膝蓋支撐地面，支撐體重60%、70%以后，身體就會非常靈活了。如果他往前一趴，手往下一放，自然就是一個爬姿，這個時候他左右動作轉(zhuǎn)移的能力只要夠，他就能爬起來，所以我們在家里面要練習跪。

增加腰的力量

不會爬之前，要增加腰和后背的力量。這個力量增加了，寶寶離爬就又近了一步。會爬以后，可以弄個大紙盒讓孩子鉆，或者在被子上爬來爬去，這些都可以提高寶寶爬行的興趣。（郭建國）

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