張妍

考試正在進(jìn)行著，教室里異常安靜，連根針掉在地上都能聽到。

正當(dāng)我被第三題弄得焦頭爛額時，只聽老師催促道：“同學(xué)們快點答，要收卷子了?！?/p>

我只好先放下這道題，往下做。后面的題不難，不一會兒就答完了。我的目光重新回到那道題上，“唉，實在不會呀！”我小聲念叨著。

就在這時，我看見同桌陳睿做出了那道題，便小聲問她，可她不理我，一直埋頭答題。等了半天，她終于全答完了，我繼續(xù)問她，可她不僅不告訴我，還把卷子護(hù)得死死的，不讓我看。老師催促交卷了，沒辦法，我只能把卷子交了上去。

上次考試，她忘了帶橡皮，我把新橡皮從中間切開，分給她一半；她有不會的題時，我耐心給她講解；每當(dāng)她需要幫助時，我都毫不猶豫地伸出援助之手……想到這里，我更生氣了。

交完卷子走出教室，她拉著我的手，一再向我解釋，我一句都聽不進(jìn)去，心想，這不是“雨后送傘——假善人”嗎？我需要你的幫助時，你不肯幫我，算什么朋友，我要和你絕交！

從此，盡管她千方百計地討好我，可我一句話都不跟她說。哼！我才不吃這一套呢！

幾天后，卷子發(fā)下來了，95分！如果把那道題答上，就是100分了！就差5分，怒火又一次燃燒起來——我越看卷子越生氣。

回到家，我把卷子給媽媽看。媽媽摸了摸我的頭說：“行啊，考得不錯！”怒氣未消的我實在忍不住了，小聲嘀咕著：“如果她讓我抄那道題，我就能打100分。”媽媽聽到了，并沒有生氣，而是和顏悅色地對我說：“她做對了！孩子，你想想，如果這道題她讓你抄了，下次你可能還會錯。再說，那也不是你的真實成績啊……”聽了媽媽的話，我感覺很有道理，頓時，一股暖流在我心中流動。陳睿做對了！

第二天，我主動微笑著和陳睿打招呼，陳睿也諒解了我，我們又成了好朋友。

指導(dǎo)教師 ：徐繼春