“學(xué)富五車”是形容學(xué)識淵博的。我國古人已開始用竹片或木片作為信息載體。用以書寫的竹片叫做“簡”，又稱“策”；用于書寫的木片，叫做“方”，又稱“犢”。

“學(xué)富五車”語出《莊子·雜篇·天下》篇：“惠施有方，其書五車。”惠施是戰(zhàn)國時哲學(xué)家，很有才學(xué)，是名家的代表人物。這里是說惠施是個有學(xué)問的人，道術(shù)很多，他讀的書要用五輛車子拉。后來人們便以“五車”、“五車書”、“書五車”、“五車竹簡”、“惠車”等來表示對飽學(xué)之士的稱贊。

“學(xué)富五車”的典故，反映了在相當(dāng)一個歷史時期內(nèi)所使用的傳播手段。這么多的簡冊，運(yùn)輸、存放都很麻煩，人們常形容說：“汗馬牛”、“充棟宇”。因而形成了“汗牛充棟”的成語。

唐朝人柳宗元在他的文中，詳細(xì)地?cái)⑹隽岁懳耐ǖ纳绞论E。說陸文通為人勤奮，好讀書，尤喜藏書，在學(xué)術(shù)上也有一定成就。他尤以藏書多而出名，柳宗元說他的藏書放在屋里，能把整間屋都塞得滿滿的，可以摞到梁頭；如果讓牛搬運(yùn)這些藏書，則會把牛累得出汗。后世遂用【汗牛充棟】形容書籍很多。如宋代陸九淵的《象山集與林叔虎書》：“又有徒黨傳習(xí)，目不暇給，又其書汗牛充棟?！?/p>