高雨薇

人物檔案

劉蒙，筆名阿蒙。1952年生于南京，畢業(yè)于清華大學，后又在軍事院校深造，從事過科研，當過軍事外交官、聯(lián)合國軍事觀察員等。獲芬蘭總統(tǒng)授予的一級騎士勛章。現(xiàn)任總裝備部科技委委員，中國書畫研究院副院長，中國書法家協(xié)會會員。

在中國的眾多藝術(shù)門類之中，書法以其特有的文字特點傳承于今，成為人們修身養(yǎng)性、以筆拓寬內(nèi)心世界的首選?，F(xiàn)在很多人都在研習書法藝術(shù)，并在其中找尋著自己與這個世界的契合點。劉伯承元帥之子——劉蒙就是其中之一。

劉蒙身材魁梧硬朗，已經(jīng)60歲的年紀但看起來依然神采奕奕。劉蒙，1952年生于南京，畢業(yè)于清華大學，后又在軍事院校深造，從事過科研，當過軍事外交官、聯(lián)合國軍事觀察員等。現(xiàn)任總裝備部科技委委員，中國書畫研究院副院長，中國書法家協(xié)會會員。

研習書畫度時光

劉蒙自幼酷愛書法，8歲便在父親的指導下臨摹書貼，后師從官付先生學習書畫，又先后得到啟功先生和李真將軍的指點。書法初學顏真卿，而后上窺魏、晉，下涉宋、明，在繼承古人傳統(tǒng)技法的基礎(chǔ)上又有所創(chuàng)新。能正草隸篆，擅長行書。

了解劉蒙的人都知道，讀書和習字是劉蒙的兩大愛好。“我做過科研，做過指揮官，也在國外做過外事工作，如果問我最喜歡的是什么，我覺得還是書法。書法伴隨我度過了不同職業(yè)階段的日日夜夜?！币徽f到書法，劉蒙就顯露出興奮之色。

老詩人紀宇在《阿蒙詩傳》中這樣描述劉蒙：“駐外有多少榮辱甘苦/非親身經(jīng)歷很難共鳴其中/取動你有古典情結(jié)/下榻處自有羲之真卿/雖然大使館沒有鵝池/曲水流觴長現(xiàn)在心中/你有知音無形中來去/書法伴隨你春夏秋冬/思想之夜，夜色朦朧/思鄉(xiāng)之晨，晨光微明/硯臺里磨著風云歲月/鼻尖上凝著老槐熱夢……”

劉蒙告訴記者：“我的書法啟蒙老師是父親。父親讓我每日讀書、習字，寒暑不輟。當時我寫作業(yè)的房間在爸爸的辦公室后面，父親經(jīng)常從辦公室出來看我是否在練習。慢慢的，隨著年紀的增長，我從被迫學到主動學，逐漸喜歡上了書法。在幾個兄弟姐妹中，我和弟弟的書法寫得較好，這都是父親管教的結(jié)果。”

“之后，我有幸聆聽啟功先生的弟弟——官付先生的課，聽他講理論。有一次，我看官付畫柳樹，在柳樹上添了枯枝。我很不解。他問我，你可曾發(fā)現(xiàn)大柳樹有什么共同點？我并沒有注意過。他說，如果仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)所有成年大柳樹上都有幾根枯枝。其實無論寫字、作畫，首先要有精細的觀查。這件事使我受益匪淺。從那之后，我看貼都看得非常細致。”

書法陪伴了劉蒙駐外20多年的時光。

“我在國外待了二十多年，國外是沒有宣紙的，我就用餐巾紙寫，但是餐巾紙會洇墨，下筆必須要快。這使得我‘被迫練習了中鋒用筆，所以我寫草書很快。”

“書法使我得以在整體中體會到古人的筆法。我會比較關(guān)注留白，因此我喜歡的字是那種穩(wěn)重、大方的，給人一種整體的美感。我最欣賞魏晉南北朝時期的書法作品，這是中國書法藝術(shù)的最高峰?！眲⒚烧f。

劉蒙還告訴記者，練習書法，臨摹非常重要，“不摹不得法”，但也不能過于注重臨摹。他舉例說，歷史上曾有王羲之和王獻之并存。因為他們各具特色，王羲之的字可以說是筆斷而意連，王獻之的字卻是外拓的，放出來的感覺。后來又有米友蘭臨摹米芾的字，臨了一輩子，最后變成了鑒賞家。所以說，不能一味臨摹，還要有創(chuàng)新和個性才能形成自己的風格。

書法是載體，書法背后其實是博大精深的中華傳統(tǒng)文化。愛書法，愛的也是中國深厚的文化底蘊。

“劉蒙在幾十年的軍人生涯中能一直保持對學問和詩書藝術(shù)的追求和創(chuàng)造激情，這是更為難得的。由于軍事外交官豐富多采的生活經(jīng)歷，使劉蒙對世界文化的多樣性和當代性有充分的了解，而傳統(tǒng)的古典文化修養(yǎng)成為他安身立命的文化之根，使他不僅僅盡忠于軍事長官的職守，同時也成為了向外邦各界傳播中國優(yōu)秀古典文化的大使?！睆V東美術(shù)館客座研究員、廣州藝術(shù)博物院客座研究員李公明評論說。

翰墨深處皆文化

“總的來說，我臨摹明代以前的字較多，主要還是吸取明代以前的營養(yǎng)吧?！睆淖畛跖R摹顏體字的多寶塔碑，到臨蘭亭序，再到后來臨米芾等書法家的字，劉蒙感受到了自己的不斷進步。他告訴記者，以前也曾用過米字格，因為最早比較注重結(jié)構(gòu)，后來就更注重筆法了。

紀宇在《阿蒙詩傳》中這樣描述劉蒙：“愛戀不夠的離騷樂府/誦讀不斷的史記孔孟/抄背不盡的唐詩宋詞/寫抒不盡的思鄉(xiāng)深情/這一筆勾點，上窺魏晉/這一劃撇捺，下涉宋明/問世界何時‘天凈沙/看人間正是‘滿江紅/中國如水似火的歲月/華夏如錦似繡的文明/冷時御寒，筆管生熱/暑時送冰，字行來風…….”

李公明也說：“中國古典文化的確是博大精深，為學者首重學識、素養(yǎng)和情懷，而對于技藝的培植、法度的謹嚴也是孜孜以求。劉蒙習書以顏體入手，得益于渾厚樸實、端莊嚴正的風骨。南宋人陸游曾言：學書當學顏，實為精允之論。學顏，然后上溯魏晉、下探宋明，縱覽百家，這也是許多書家成長的法門路徑。”

在不斷深入的書法研習中，劉蒙了解到真、草、篆、隸、行各體中的妙處，并和自己的性格與筆法相融合，形成了自己的風格。他的草書圓轉(zhuǎn)活脫，氣酣勢壯；他的行書不但流暢生動，更有雄勃之氣潛藏于中?！耙孕袝话愣?，清新秀逸和綿密淡雅多得時譽，但劉蒙作行書在氣局上更有自己的追求，筆力雄健，結(jié)體沉穩(wěn)，但亦未掩流暢俊美的豐姿。綜而覽之，劉蒙孜孜以求的問學精神和剛健活潑的創(chuàng)作態(tài)度使他得以直窺書藝堂奧，由技進道。中國古典文化對于學問與書藝的追求總是以爐火純青為最高境界，相信這也是劉蒙不斷追求的境界。”面對劉蒙的書法作品，李公明寫下了這樣的評論。

當劉蒙與記者聊到學習書法的心得時，他說，想學好書法，除了多寫多練，還要多讀書。因為書中有古人對文學、歷史的理解。蘇東坡就認為“字外功夫”很重要。他曾說：“頹筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，講的就是書法與個人修養(yǎng)的微妙關(guān)系。一個人的氣質(zhì)、胸襟、情懷和學養(yǎng)，都將以書法的形式凝固在紙上。書法正是通過精深的形象思維，把各種事物美的特征，如線條、結(jié)構(gòu)、姿態(tài)、風度外化在宣紙上的?！皶嬀尚亩w現(xiàn)人們對生活、歷史、文化、藝術(shù)的理解?！?/p>

“就像父親曾告訴我的，外文就像一扇通向世界的大門，多打開一扇門，就多一條認識世界和學習知識的途徑。學習外語，光記單詞是不行的，要掌握人家的語言規(guī)律。他說，單詞就像一個個銅錢，語言規(guī)律就是一根錢串子，如果你沒有這根錢串子，就拿不起那些散落的銅錢。書法和文化的關(guān)系，也是如此?！?/p>

功夫不負有心人。劉蒙的作品曾多次在國內(nèi)外各種報刊、雜志上發(fā)表，多次入選全國性展覽并獲金獎，被評為“百杰書法家”。他的傳略被收入《中國歷代書法家人名大辭典》和《世界華人文學藝術(shù)界名人錄》等辭典。2009年10月，身為中國書法家協(xié)會會員的劉蒙在廣州嶺南畫派紀念館舉行作品展，取名“文武之光”。劉蒙告訴記者，今年七月底八月初，他將在湖南拍賣20幅作品，拍賣所得將全部捐獻給殘疾人基金會，為慈善盡一點綿薄之力。

臨窗聽風寄人生

“英國人有這樣一句話：Jack of all trades，but special of none。翻譯過來是‘一個一無所長的萬能先生。說的就是我?！眲⒚尚χ鴮τ浾哒f。

這是劉蒙式的幽默。事實上，劉蒙不僅擅于“弄墨”，“舞文”的功夫也相當了得。劉蒙非常喜歡詩詞歌賦，又能將詩詞與自己的書法相結(jié)合，以表志趣。觀其書法，那些隱藏在優(yōu)美形式中的神妙性質(zhì)總給人一種難以言傳的感受。讀其詩，種種境界令人心向往之。

他的朋友李公明曾說：“詩與書，這是中國古典文化的雙壁，也是劉蒙將軍念茲在茲的文化情懷。在劉蒙的詩詞中，也有借詩詞與書法吐露衷腸的直白吟詠?！?/p>

“秋風細雨幽幽路，回首往事；煙去，又何須傷懷吊古，多少英雄功名夢斷，卻流年虛度。送目濃云煙如簇，借羊毫再涂素絹，衷腸傾吐，知音難覓，無奈閑愁苦”這是劉蒙詩作《青玉案》。而此幅草書筆意豪邁瀟灑，沉著痛快，與詞意相彰相得。在他的眾多作品中，這種自抒胸意的詩詞與瀟灑磊落的書跡融匯一體的作品非常多，并形成了一個明顯的審美特征。

在劉蒙的詩詞中，記者還注意到這樣一首：“窗外聽西風，靜坐書房東，四顧左右空又空，孤叟自游凡塵與夢中。忽而有玲瓏，疑似不是夢，詩酒久別年華去，寒食寒衣寒風伴老翁?！边@是一種超出塵世的靜謐世界，體現(xiàn)出作者的內(nèi)心修為和精神追求。

由8歲的兒童到駐外的官員，由軍校學生到軍營將軍，書法藝術(shù)始終陪伴在劉蒙身邊。在研習書法藝術(shù)的過程中，他逐漸參悟到人生的大境界。而這種精神自由的境界，也使他的書法技藝揮灑自如、筆達天地。

或許這就是書法與人生的互通之境。