曹巖

新的課程理念、新的課程標準對高中學生物理能力的培養(yǎng)要求不是降低了，而是提高了。特別是思維能力，應用數(shù)學知識解決物理問題的能力，實驗能力的要求都不斷的提升。并且在高考理科綜合考試中都有很大程度的體現(xiàn)。而高三第二輪復習時間是有限的，一般都計劃一個半月的時間。要在較短的時間內(nèi)取得較好的效果，必須要有一定的策略。

高三物理的第二輪復習是一個知識的鞏固，能力的快速提升，知識網(wǎng)絡構(gòu)建的過程。這時的學生雖然經(jīng)歷了第一輪復習，但按高考的要求，尚欠火候，仍需精雕細刻，所以在復習過程中如機械重復、不分主次則在短時間內(nèi)學生成績不會有明顯的提高。所以在復習中我們要做到以下幾點：

一 主干知識結(jié)合課改加大訓練力度

近年來高考理科綜合考試，物理部分的復習可分為主干知識和非主干知識。主干知識是重點，題目也常為難點。從內(nèi)容上看主干知識部分可以分成：牛頓運動定律在直線、曲線運動中的應用（包括衛(wèi)星的圓運動）；能量；兩場（電場、磁場）；電磁感應與力、能量綜合四個板塊。高考一般是在其中的某兩個板塊中各出一個大題。然后在選修部分（3～3熱學部分；3～4光學、機械波、相對論；3～5動量、原子物理）再出一個大題。并且從歷年高考題來看，對這些主干知識的考查一直經(jīng)久不衰，特別是課改以后常常聯(lián)系新的科學發(fā)展成果，聯(lián)系社會生活、生產(chǎn)活動。也更加注重對學生各種能力的考查。獲取信息能力、分析綜合能力、應用數(shù)學知識解決物理問題的能力、實驗能力成了每年必考內(nèi)容。所以對這些主干知識教師要針對不同的板塊，和學生一起共同探討，構(gòu)建起知識網(wǎng)絡體系。例如，第一板塊：是以牛頓運動定律為核心，以加速度為橋梁，與運動學公式的結(jié)合。第三板塊（兩場）則是以粒子的類平拋和粒子的勻速圓周運動為核心，和幾何關(guān)系相結(jié)合的體系。網(wǎng)絡體系的建立就使學生對這個板塊有了一個系統(tǒng)的理解和掌握。同時也必須為學生選擇一些有代表性的題目，加以強化。而這些題目的選擇不能過于簡單，但也不能太難。因為這時的學生已經(jīng)歷了第一輪的復習，簡單的題做起來他們認為沒意思，難度大的題做起來還有困難，應先選適中題目逐步深化。同時也要做一些定時訓練，對難度適中的題目要求學生要在指定時間內(nèi)完成，并寫出解題步驟。注意解題的規(guī)范訓練。對難度大的題目教師要引導學生審題，挖掘題目給出的條件和隱含條件，找到切入點。分析物理過程、明確物理情境，應用相應規(guī)律解答。

二 非主干知識要面面俱道，不能出現(xiàn)知識漏洞

非主干知識是指主干知識以外的知識內(nèi)容，例如物體的平衡、恒定電流、交流電為必考部分。而其中的（3～3熱學；3～4光學、機械振動機械波、相對論；3～5原子物理學、動量）現(xiàn)為選考部分，學生要在三部分中選一部分做答。雖然我們把上面的內(nèi)容列為非主干知識內(nèi)容，但我們發(fā)現(xiàn)物體的平衡、恒定電流這幾年出題的頻率極高。而選做中的一部分也成了必考內(nèi)容。所以這些內(nèi)容我們不能棄之不顧，也應練習到位。另外在高考中有時還會出現(xiàn)對物理學史的考查及以演示實驗為核心的考查，所以在第二輪的復習中也不要徹底的脫離課本，也要時?？磿⒖粗R點、看演示實驗、看閱讀材料、看物理學史，加強記憶。這部分內(nèi)容在復習過程中不能有任何疏漏。

三 實驗能力要加強

由于近年來，高中物理教學常與實驗脫節(jié)，學生的動手能力、實驗設計能力（如學生實驗電路的設計，電表量程的選用）等，常常達不到應有的水平，因而在考試中常常丟分。成為學生學習知識的軟肋。所以在實驗的復習中不妨把中學常用的儀器拿出來讓學生見一見，尤其是多用電表、游標卡尺、螺旋測微器，要做到一個實驗小組一份。便于學生了解和掌握。另外，常用的實驗儀器如：變阻器、電阻箱、打點計時器、電壓表、電流表也要使學生有一個全面的了解，且會正確使用。特別是電學實驗電路圖的畫法，要求正確規(guī)范，還要準確的連接實物。這些都要求在教師的指導下，學生親自完成，老師不能代替。對元件的選擇和電表量程的選用要給出問題讓學生分析。這樣學生在實驗中才會具體操作。

在實驗的復習中最為重要的是注意實驗原理的掌握。它是實驗的靈魂，只有這樣我們才能指導學生在明確實驗目的的前提下用正確的實驗方法進行實驗，進行數(shù)據(jù)處理、誤差分析等。還要知道實驗注意事項，以防出現(xiàn)實驗的不正確操作、產(chǎn)生較大的誤差。

四 關(guān)注熱點

熱點從知識內(nèi)容上看就是近年來高考中試題出現(xiàn)頻率較高的部分，如衛(wèi)星運動、能量、兩場、電磁感應等。又如實驗中恒定電流部分，兩測（測內(nèi)阻、電動勢、測電阻、沒表頭內(nèi)阻）、三個測量工具（游標卡尺、千分尺、多用電表）的使用等內(nèi)容。從出題方式上看，物理學史也時常出現(xiàn)在理綜的物理部分第一選擇題上，也就是理綜14題，物體平衡也時常出一個選擇題，萬有引力的衛(wèi)星運動，如果不出大題，一般都有一個選擇題，電磁感應如果不出大題則必有一個選擇題在最后，也就是21題。另外，近年的理科綜合考試也常聯(lián)系新的科學發(fā)展成果、社會生活、生產(chǎn)活動，這些也成了一個熱點問題，這里就不再舉例。以上這些都應值得我們關(guān)注。

〔責任編輯：高照〕