王 亮

(廣東司法警官職業(yè)學(xué)院，廣東廣州510520)

訊問(wèn)語(yǔ)言修辭手段的選擇與運(yùn)用

王 亮

(廣東司法警官職業(yè)學(xué)院，廣東廣州510520)

訊問(wèn)語(yǔ)言修辭是在訊問(wèn)犯罪嫌疑人活動(dòng)中，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭方法、手段，增強(qiáng)訊問(wèn)語(yǔ)言的表達(dá)效果，以促使犯罪嫌疑人的心理和行為良性轉(zhuǎn)化，達(dá)到審訊目的的一種語(yǔ)言活動(dòng)。訊問(wèn)語(yǔ)言修辭是在十分特殊語(yǔ)境中運(yùn)用的修辭形式。訊問(wèn)語(yǔ)言中運(yùn)用修辭手段要遵守選用訊問(wèn)語(yǔ)言技巧的原則要求，處理好選用修辭手段和遵循訊問(wèn)活動(dòng)的法律要求之間的關(guān)系。在訊問(wèn)語(yǔ)言中選擇運(yùn)用好比喻、借代、對(duì)比、排比、層遞、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)和雙關(guān)等。

訊問(wèn)人員;訊問(wèn)語(yǔ)言;修辭手段;選用

為了使語(yǔ)言達(dá)到準(zhǔn)確、鮮明、精練、主動(dòng)，讓人聽(tīng)了看了印象深刻，就必須針對(duì)不同的表達(dá)內(nèi)容和語(yǔ)境，選擇運(yùn)用最恰當(dāng)、最完美的語(yǔ)言形式，這種語(yǔ)言形式及其選擇運(yùn)用，就是修辭。簡(jiǎn)言之，“修辭”就是在使用語(yǔ)言的過(guò)程中，利用多種語(yǔ)言手段以收到盡可能好的表達(dá)效果的一種語(yǔ)言活動(dòng)。修辭包括兩層含義:其一是形式問(wèn)題，即語(yǔ)言中加強(qiáng)表達(dá)效果的方法和手段;其二是選擇運(yùn)用問(wèn)題，即人們?cè)谡Z(yǔ)言活動(dòng)中對(duì)各種加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)效果的方法和手段的運(yùn)用。

訊問(wèn)語(yǔ)言的修辭問(wèn)題，主要是研究在訊問(wèn)言語(yǔ)活動(dòng)中，對(duì)某些適于增強(qiáng)訊問(wèn)語(yǔ)言表達(dá)效果的修辭方法、手段的運(yùn)用問(wèn)題。因而，訊問(wèn)語(yǔ)言修辭就是在訊問(wèn)犯罪嫌疑人活動(dòng)中，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭方法、手段，增強(qiáng)訊問(wèn)語(yǔ)言的表達(dá)效果，以促使犯罪嫌疑人的心理和行為良性轉(zhuǎn)化，達(dá)到審訊目的的一種語(yǔ)言活動(dòng)。訊問(wèn)語(yǔ)言修辭是一種特殊的語(yǔ)言修辭活動(dòng)，因而，它和普通的言語(yǔ)和寫(xiě)作修辭活動(dòng)之間，存在著一般和特殊的關(guān)系。從一般意義上講，訊問(wèn)語(yǔ)言修辭也是言語(yǔ)修辭活動(dòng)，也要使用修辭手段，遵守有關(guān)規(guī)則。另外，由于訊問(wèn)語(yǔ)言修辭活動(dòng)是一種特殊的言語(yǔ)修辭活動(dòng)，所以，還必須按特殊的要求來(lái)進(jìn)行。這表現(xiàn)在:首先，并不是所有的修辭手段都經(jīng)常被運(yùn)用于訊問(wèn)語(yǔ)言之中，就是說(shuō)，有些修辭手段并不十分適合于訊問(wèn)語(yǔ)言。訊問(wèn)語(yǔ)言的修辭手段是指修辭形式中合乎審訊活動(dòng)要求、適于訊問(wèn)語(yǔ)言特點(diǎn)的那些形式。其次，訊問(wèn)語(yǔ)言修辭是在十分特殊語(yǔ)境中運(yùn)用的修辭形式。這里，訊問(wèn)人員與被訊問(wèn)人有著截然不同的地位;雙方交流思想，在大部分情況下是出于根本不同的目的;交流思想的要求也有著本質(zhì)的不同。所以，在這種語(yǔ)境中使用修辭手段的條件、方法、要求等，都應(yīng)該獨(dú)具特色。

那么，訊問(wèn)語(yǔ)言中運(yùn)用修辭手段要注意哪些問(wèn)題呢?除了要遵守選用訊問(wèn)語(yǔ)言技巧的原則要求以外，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)處理好選用修辭手段和遵循訊問(wèn)活動(dòng)的法律要求之間的關(guān)系。法制原則一方面要求訊問(wèn)人員盡職盡責(zé)，用最有效的表達(dá)形式爭(zhēng)取訊問(wèn)語(yǔ)言的最優(yōu)效果。另一方面，又要求訊問(wèn)人員在訊問(wèn)過(guò)程中必須實(shí)事求是，尊重事實(shí)，尊重法律，依法辦案，文明審訊。因而，我們?cè)谟崋?wèn)中要堅(jiān)決反對(duì)利用修辭手段夸大其詞，無(wú)中生有，侮辱被訊問(wèn)人人格之類的做法。

在一般性的言語(yǔ)交流活動(dòng)中，修辭有著重要的加強(qiáng)效果作用，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。同樣，在訊問(wèn)犯罪嫌疑人的活動(dòng)中，語(yǔ)言的修辭也有著十分重要的意義。一方面，訊問(wèn)中恰當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)言修辭手段，可以增強(qiáng)表達(dá)效果;另一方面，有些修辭手段運(yùn)用于訊問(wèn)語(yǔ)言之中，具有重要的策略性意義和作用。這些修辭手段的自身特點(diǎn)和訊問(wèn)犯罪嫌疑人這種特殊言語(yǔ)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，往往能起到迷惑疑犯，引發(fā)疑犯心理失衡，便于訊問(wèn)人員貫徹訊問(wèn)活動(dòng)的法律要求等重要作用。這方面，審訊活動(dòng)和相應(yīng)的修辭手段之間存在著一種天然的聯(lián)系，這種天然聯(lián)系恰恰反映了訊問(wèn)中運(yùn)用語(yǔ)言修辭的必要性和可能性。

語(yǔ)言的修辭方法很多，適于在訊問(wèn)犯罪嫌疑人中使用的也為數(shù)不少。根據(jù)審訊工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)就常用的修辭手段介紹如下:

一、訊問(wèn)語(yǔ)言中的比喻

描寫(xiě)事物或說(shuō)明道理時(shí)，用同它有相似點(diǎn)的別的事物或道理來(lái)打比方，叫做比喻。訊問(wèn)語(yǔ)言中的比喻，是訊問(wèn)人在訊問(wèn)語(yǔ)言中，運(yùn)用比喻修辭的方法，來(lái)陳述事實(shí)、闡明道理、分析問(wèn)題、表明觀念和主張、駁斥謬誤以及實(shí)施策略意圖的訊問(wèn)語(yǔ)言手段。在這里，明喻、暗喻和借喻都可以根據(jù)需要來(lái)選用。

訊問(wèn)語(yǔ)言中比喻的作用，在不同的條件下有不同的表現(xiàn):其一，在陳述事實(shí)或表明觀念、主張的時(shí)候運(yùn)用比喻，可以使訊問(wèn)語(yǔ)言內(nèi)容更加生動(dòng)、具體和鮮明，給被訊問(wèn)人留下深刻的印象，發(fā)揮更大的影響作用。例如:“用雪堆里埋死尸”來(lái)比喻被訊問(wèn)人的隱瞞行為;用“泥菩薩過(guò)江”來(lái)比喻犯罪團(tuán)伙或集團(tuán)成員被拘捕后的處境;用“猴子撈月亮”比喻被訊問(wèn)人的徒勞和幻想;用“天網(wǎng)”比喻法律的威嚴(yán)……顯然，這些內(nèi)容如果用直接說(shuō)明的方法，其效果必然要遜色許多。其二，在闡述一些深?yuàn)W、抽象的道理的時(shí)候，用淺顯常見(jiàn)的事物加以說(shuō)明，可以幫助和加深被訊問(wèn)人的理解。例如:要說(shuō)明“只有徹底交代罪行，才有出路”這個(gè)被訊問(wèn)人十分難以接受的道理，如果直接說(shuō)明，就可能難以達(dá)到應(yīng)有的效果。相反，如果用“一個(gè)人長(zhǎng)了腫瘤，他只有痛下決心，請(qǐng)醫(yī)生切除腫瘤，才能恢復(fù)身體健康。反之，他要是不愿動(dòng)手術(shù)，讓腫瘤繼續(xù)留在身上，那么，他就相當(dāng)危險(xiǎn)”這種事例加以比方說(shuō)明，解決問(wèn)題就容易得多了。其三，在批駁被訊問(wèn)人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和立場(chǎng)的時(shí)候，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻，可以增強(qiáng)駁斥的力量。例如:用“風(fēng)過(guò)起塵，雁過(guò)留聲”來(lái)批駁被訊問(wèn)人“犯罪未留下任何痕跡”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);用“死胡同”來(lái)形容被訊問(wèn)人所選擇的道路等等。其四，在用語(yǔ)言實(shí)施某些審訊謀略的時(shí)候，比喻也能發(fā)揮重要的作用。首先，比喻可以在實(shí)施引而不發(fā)謀略時(shí)大顯身手。即用比喻的方法影射某些犯罪事實(shí)。如用“吃窩邊草”影射被訊問(wèn)人就近作案;用“吃夜食”揭露被訊問(wèn)人夜晚作案;用“吃獨(dú)食”暗示被訊問(wèn)人單獨(dú)作案或獨(dú)占贓物。其次，比喻有助于正確地使用證據(jù)。即用比喻的方法可以貫徹使用證據(jù)的保留原則，增強(qiáng)被訊問(wèn)人供述或辯解的可靠性。如把被盜的自行車稱為“馬兒”;把窩贓人稱為“保管員”等等。

在訊問(wèn)語(yǔ)言中運(yùn)用比喻，要注意下列幾個(gè)問(wèn)題:一是要緊密結(jié)合案情和被訊問(wèn)人實(shí)際，注意比喻的易接受性，即不能用被訊問(wèn)人無(wú)法理解的事物來(lái)打比方;二是要注意比喻的合理性，只有恰當(dāng)貼切的比喻才能增強(qiáng)訊問(wèn)語(yǔ)言的效果，反之，則有害無(wú)益;三是要注意比喻的文明性，即訊問(wèn)中不能用一些粗俗、低級(jí)和嚴(yán)重有損人格的比喻。

二、訊問(wèn)語(yǔ)言中的借代

不直接說(shuō)某人或某事物的名稱，而借和它密切相關(guān)的名稱去代替，叫做借代。訊問(wèn)語(yǔ)言中的借代，是訊問(wèn)人根據(jù)審訊活動(dòng)的客觀需要，在訊問(wèn)語(yǔ)言中有目的地回避案情涉及的事實(shí)、證據(jù)和人員的名稱或全部的具體的情況，而用與它們緊密聯(lián)系的名稱或部分的籠統(tǒng)的情況來(lái)代替的訊問(wèn)語(yǔ)言手段。這也是特殊語(yǔ)言環(huán)境下的一種特殊語(yǔ)言修辭方法。

(一)訊問(wèn)語(yǔ)言中借代的主要方式

與一般借代相聯(lián)系，訊問(wèn)語(yǔ)言中的借代方式主要有以下四種:

第一，特征借代。即用被代替方的特征、標(biāo)志、屬性來(lái)替代被代替方。例如:用“大團(tuán)結(jié)”代替人民幣;用“紅把子”代替螺絲刀;用“會(huì)唱歌的”代替收錄機(jī)等等。第二，專名借代。即用典型性的人或事物的專用名稱來(lái)代替被代替方。例如:“人民不會(huì)放過(guò)混進(jìn)我們隊(duì)伍的‘劉青山’、‘張子善’”這句話，就是用眾所周知的典型人名代替貪污腐敗分子。第三，抽象代具體。即用抽象概念代替具體的人或事。例如:用“壞事”代替具體案件行為人的具體犯罪行為;用“夜行人”代替夜晚外出作案的犯罪分子等。第四，部分代整體。即用被代替方(犯罪行為)的某一點(diǎn)或某一階段代替被代替方。例如:用犯罪過(guò)程中的某一個(gè)動(dòng)作或某一句話或某一階段代替整個(gè)犯罪案件。

(二)訊問(wèn)語(yǔ)言中借代的主要作用

訊問(wèn)語(yǔ)言中的借代，是利用客觀案件、被訊問(wèn)人及其有關(guān)概念之間的種種關(guān)系，巧妙地形成語(yǔ)言的表述轉(zhuǎn)換。它具有所要表達(dá)的對(duì)象不直接出現(xiàn)，而通過(guò)引起被訊問(wèn)人聯(lián)想的途徑，對(duì)被訊問(wèn)人的思想產(chǎn)生影響的鮮明交流特點(diǎn)。這種特點(diǎn)恰恰和訊問(wèn)被訊問(wèn)人的某些法律要求和策略要求相吻合，正好可以為審訊活動(dòng)所用。因而，訊問(wèn)語(yǔ)言中的借代手段在訊問(wèn)活動(dòng)中使用得相當(dāng)頻繁和廣泛。無(wú)論是在突破被訊問(wèn)人過(guò)程中還是在突破被訊問(wèn)人以后，這種借代手段都能發(fā)揮十分重要的作用。

第一，訊問(wèn)語(yǔ)言中的借代在突破犯罪嫌疑人過(guò)程中的作用。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:一是訊問(wèn)語(yǔ)言中的借代是使用證據(jù)或指出事實(shí)的絕好語(yǔ)言形式。它可以間接或有限度地揭示犯罪嫌疑人犯罪的時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)以及司法機(jī)關(guān)所掌握的證據(jù)等事實(shí)，為突破案件服務(wù)。和訊問(wèn)中在某些條件下運(yùn)用比喻一樣，運(yùn)用借代可以保證使用證據(jù)和指出事實(shí)的“保留”和“可靠性”原則的貫徹。具體說(shuō)來(lái)，在采取明示方式指出事實(shí)的時(shí)候，語(yǔ)言一般應(yīng)該用部分代整體的借代方式，“點(diǎn)到為止”。例如;罪犯作案后翻越圍墻逃走的情節(jié)能夠利用時(shí)，可以說(shuō):“你爬墻的本事還不小哇!”以“爬墻”這一點(diǎn)來(lái)揭露整個(gè)犯罪案件。在采取“暗示”的方式使用證據(jù)的時(shí)候，很多情況下都適于選用借代的方法。例如:犯罪分子盜竊的照相機(jī)被公安機(jī)關(guān)繳獲，訊問(wèn)中疑犯拒不承認(rèn)有盜竊犯罪，訊問(wèn)人決定使用(暗示)照相機(jī)這個(gè)證據(jù)時(shí)，可以說(shuō):“你不說(shuō)話，可‘咔嚓’要發(fā)言!”用“咔嚓”代替照相機(jī)這個(gè)證據(jù)，進(jìn)攻犯罪嫌疑人。又如:前面所講的“劉青山、張子善”這種借體，可以用以揭示貪污案件的性質(zhì)，而對(duì)犯罪嫌疑人暗示使用其貪污公款的證據(jù)。二是訊問(wèn)案情重大或者畏罪心理嚴(yán)重的犯罪嫌疑人時(shí)，恰當(dāng)使用語(yǔ)言借代，可以避免語(yǔ)言刺激對(duì)犯罪嫌疑人心理造成不利影響。例如:用“錯(cuò)事”代替殺人、強(qiáng)奸、搶劫等重大犯罪行為，可以防止犯罪嫌疑人畏罪或羞愧心理加劇，促使其正視自己的罪行。

第二，訊問(wèn)語(yǔ)言中的借代在突破犯罪嫌疑人以后的作用。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:一是語(yǔ)言借代的交流特點(diǎn)有助于審清犯罪嫌疑人尚未講清或不愿講清的犯罪情節(jié)。訊問(wèn)中深追尚不清晰的犯罪情節(jié)的時(shí)候，不能采取直接指出具體情況讓犯罪嫌疑人證實(shí)的方法。這里，適當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言借代是非常必要的。例如:某殺人案件的被害人被罪犯扼死，尸檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尸體頭頂部釘有一枚大鐵釘。罪犯被查出后交代了因私仇扼殺被害人的經(jīng)過(guò)，但回避釘子問(wèn)題。這時(shí)，訊問(wèn)人先進(jìn)行了必要的準(zhǔn)備性訊問(wèn)，指出被訊問(wèn)人還有問(wèn)題沒(méi)講清楚，然后說(shuō)道:“真的講清楚了嗎?那兩寸半的東西是怎么回事呢?”恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言借代使被訊問(wèn)人感到釘子已被發(fā)現(xiàn)，只好如實(shí)交代。二是訊問(wèn)語(yǔ)言借代的交流特點(diǎn)，在印證團(tuán)體或集團(tuán)案各個(gè)犯罪嫌疑人口供以及犯罪嫌疑人供述、辯解與證人證言、被害人陳述的內(nèi)容是否吻合時(shí)，具有和前述第一方面相類似的作用。

另外，訊問(wèn)語(yǔ)言中的借代，還可以使表達(dá)內(nèi)容具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，便于被訊問(wèn)人領(lǐng)會(huì)訊問(wèn)人所表達(dá)的思想。

在訊問(wèn)語(yǔ)言中使用借代，一定要緊密聯(lián)系案情實(shí)際，離開(kāi)了這一點(diǎn)，借代就會(huì)不著邊際，使被訊問(wèn)人不知所云。同時(shí)語(yǔ)言借代之前，還要對(duì)被訊問(wèn)人進(jìn)行必要的思路引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)適于某種借代的特定語(yǔ)言環(huán)境，做好準(zhǔn)備工作。

訊問(wèn)中的借代和借喻兩者之間，存在諸如通過(guò)引起被訊問(wèn)人聯(lián)想表達(dá)思想等相似之處。它們的明顯區(qū)別是:借喻側(cè)重“相似性”，借代側(cè)重“相關(guān)性”;借喻是把比喻和借代溶為一體。

三、訊問(wèn)語(yǔ)言中的對(duì)比

對(duì)比是把兩種不同的事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較的修辭方法。訊問(wèn)語(yǔ)言中的對(duì)比，是訊問(wèn)人在訊問(wèn)中運(yùn)用一般對(duì)比來(lái)增強(qiáng)訊問(wèn)語(yǔ)言效果的訊問(wèn)語(yǔ)言手段。

訊問(wèn)語(yǔ)言中的對(duì)比可以分為兩種:其一，兩體對(duì)比。即把兩個(gè)相互對(duì)立的有關(guān)案情的問(wèn)題加以比較，使問(wèn)題的性質(zhì)、情況更加清楚。如把高尚的行為和卑劣的行為，從寬處理和從嚴(yán)處理加以對(duì)照等等。其二，一體兩面對(duì)比。即把有關(guān)案情的同一問(wèn)題的兩個(gè)對(duì)立方面加以比較，使問(wèn)題更全面、更深入。如把被訊問(wèn)人優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、犯罪行為的危害性和某些情有可原的因素加以對(duì)照等等。

訊問(wèn)語(yǔ)言的對(duì)比方法，在訊問(wèn)的各個(gè)階段和多種態(tài)勢(shì)下都可以運(yùn)用，這里主要討論在說(shuō)服教育被訊問(wèn)人時(shí)運(yùn)用對(duì)比的一些問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)，對(duì)比可以使問(wèn)題性質(zhì)更鮮明、情況更清晰，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更深刻，進(jìn)而增強(qiáng)訊問(wèn)語(yǔ)言功效。具體講，對(duì)比在訊問(wèn)實(shí)踐中的使用價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:第一，使被訊問(wèn)人更加明確自己行為的性質(zhì)，促其做出正確選擇。不少被訊問(wèn)人對(duì)自己的犯罪行為有錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，他們或不明事理，或片面強(qiáng)調(diào)引起犯罪的客觀原因，或夸大犯罪行為的某種“合理”因素。對(duì)此，在訊問(wèn)中把法律規(guī)定和被訊問(wèn)人的行為加以比較;把倫理公德和被訊問(wèn)人的糊涂觀念加以比較;把犯罪的客觀原因和主觀原因加以比較;把犯罪的后果和前因加以比較，引導(dǎo)被訊問(wèn)人在比較中認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題，能夠收到較好的效果。例如:比較被害人平時(shí)無(wú)端壓制被訊問(wèn)人和被訊問(wèn)人報(bào)復(fù)殺死被害人這兩種行為的巨大反差，就很能說(shuō)明問(wèn)題。第二，使被訊問(wèn)人更加明確自己的處境，促其放棄抗拒行為。有的被訊問(wèn)人在審訊中態(tài)度頑固，有的共同犯罪案件被訊問(wèn)人執(zhí)迷不悟，對(duì)此，訊問(wèn)中把公安機(jī)關(guān)的強(qiáng)大和被訊問(wèn)人的渺小加以比較;把公安機(jī)關(guān)獲證事實(shí)和被訊問(wèn)人的隱瞞行為加以比較;把已經(jīng)坦白交代的同案犯和仍不老實(shí)的被訊問(wèn)人加以比較;把從寬處理的典型和從嚴(yán)打擊的事例加以比較等等，都是很有益處的。第三，使被訊問(wèn)人正確評(píng)價(jià)自己，消除某些不良心理。有的被訊問(wèn)人對(duì)訊問(wèn)人員存有偏見(jiàn);有的對(duì)前途喪失信心，產(chǎn)生絕望情緒。對(duì)此，訊問(wèn)中把審訊對(duì)疑犯的批判否定和關(guān)心同情加以比較;把犯罪嫌疑人可取的方面和惡劣的方面加以比較等，也是很必要的。

四、訊問(wèn)語(yǔ)言中的排比和層遞

為增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，加深情感，把結(jié)構(gòu)相同或相似，語(yǔ)氣一致、意義密切關(guān)聯(lián)的句子或句子成分排列起來(lái)，集中表達(dá)，叫做排比。運(yùn)用和排比相似的方法，表達(dá)內(nèi)容上表現(xiàn)為遞升或遞降的層層遞進(jìn)的事理，叫做層遞。訊問(wèn)語(yǔ)言中的排比和層遞，是利用排比和層遞的方法，教育和進(jìn)攻犯罪嫌疑人的訊問(wèn)語(yǔ)言手段。

艱難、復(fù)雜的訊問(wèn)活動(dòng)，要求訊問(wèn)語(yǔ)言必須具有不可阻擋的氣勢(shì)，排山倒海的力量，無(wú)可辯駁的邏輯和驚天泣神的情感，而訊問(wèn)語(yǔ)言中的排比和層遞，正是實(shí)現(xiàn)上述要求的有效途徑之一。首先，訊問(wèn)語(yǔ)言中的排比和層遞，可以造成一種先聲奪人、壓倒一切的氣勢(shì)。在審訊開(kāi)始階段或者犯罪嫌疑人氣焰囂張的時(shí)候，訊問(wèn)人為了爭(zhēng)取和保持心理上的優(yōu)勢(shì)，常常運(yùn)用排比和層遞的方法，壯氣勢(shì)、增聲威。

其次，訊問(wèn)中進(jìn)行說(shuō)理教育的時(shí)候，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用排比和層遞，能夠使論點(diǎn)更嚴(yán)密、透徹，產(chǎn)生不容置疑的效果。例如:

“轟轟烈烈的反盜竊專項(xiàng)治理，制藥廠在搞，整個(gè)白云區(qū)在搞，整個(gè)廣州市在搞，整個(gè)廣東在搞，全中國(guó)都在搞!”

這種恰當(dāng)?shù)膶舆f，有力地支持了“到處都在進(jìn)行反盜竊專項(xiàng)治理”這個(gè)觀點(diǎn)。

再次，訊問(wèn)中對(duì)犯罪嫌疑人展開(kāi)全線進(jìn)攻的時(shí)候，排比和層遞能夠使火力集中，攻擊力增強(qiáng)。例如:

“范××，現(xiàn)在是你投降的時(shí)候了!你對(duì)張廠長(zhǎng)懷恨在心，你公開(kāi)揚(yáng)言要讓他放血，你在車間里制造火槍，你打聽(tīng)張廠長(zhǎng)5號(hào)的去向，你發(fā)案時(shí)下落不明，你發(fā)案后雙手被火藥沖傷，難道這些還不夠嗎?”

這里運(yùn)用層遞，步步逼進(jìn)，直指犯罪嫌疑人犯罪的核心問(wèn)題，造成了強(qiáng)大攻擊態(tài)勢(shì)。

訊問(wèn)中運(yùn)用排比和層遞，必須從審訊的客觀需要出發(fā)。即必須考慮案情的需要，審訊氛圍的需要，情感狀態(tài)的需要，而不能生硬地拼湊濫用。

五、訊問(wèn)語(yǔ)言中的反復(fù)

為了突出某個(gè)意思，強(qiáng)調(diào)某種情感，特意重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)或句子，叫做反復(fù)。訊問(wèn)語(yǔ)言中的反復(fù)，是訊問(wèn)人在訊問(wèn)中運(yùn)用反復(fù)的方法增強(qiáng)語(yǔ)言效果，力爭(zhēng)達(dá)到審訊目的的訊問(wèn)語(yǔ)言手段。

根據(jù)需要，訊問(wèn)語(yǔ)言中的反復(fù)，能在審訊過(guò)程中的所有場(chǎng)合使用。我們可以把它分為強(qiáng)調(diào)反復(fù)和意義反復(fù)兩種。所謂強(qiáng)調(diào)反復(fù)就是在訊問(wèn)中接連或間隔重復(fù)標(biāo)志重要內(nèi)容的語(yǔ)句，突出某種意義，引起被訊問(wèn)人注意，加深被訊問(wèn)人印象或者用于實(shí)施某些策略意圖。如:“我們一定要把你的問(wèn)題查清，堅(jiān)決查清，徹底查清!”在有些情況下，強(qiáng)調(diào)反復(fù)還可以為貫徹審訊策略服務(wù)。這主要表現(xiàn)在訊問(wèn)中利用比喻、借代、雙關(guān)等手段激發(fā)被訊問(wèn)人聯(lián)想，間接指出事實(shí)或使用證據(jù)的時(shí)候，對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的反復(fù)，可以加強(qiáng)語(yǔ)言的弦外之音，并促使被訊問(wèn)人領(lǐng)會(huì)，輔助完成策略任務(wù)。

所謂意義反復(fù)就是在訊問(wèn)過(guò)程中，循環(huán)往復(fù)地重復(fù)法律、政策精神、案件事實(shí)情況及訊問(wèn)人的觀點(diǎn)和主張等內(nèi)容，堅(jiān)持不懈地教育、進(jìn)攻被訊問(wèn)人，直至達(dá)到審訊目的為止，這是訊問(wèn)語(yǔ)言反復(fù)區(qū)別于一般修辭反復(fù)的明顯標(biāo)志。審訊活動(dòng)中大多數(shù)情況下，都有一個(gè)“漫長(zhǎng)”的心理較量過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，訊問(wèn)人只有以鍥而不舍的執(zhí)著精神，不斷地進(jìn)行語(yǔ)言上的意義反復(fù)，百折不撓地堅(jiān)持自己的判斷和觀點(diǎn)、主張，才能使被訊問(wèn)人相信公安機(jī)關(guān)證據(jù)在握，交代罪行是唯一出路，進(jìn)而逐步打消抵抗念頭。我們通常所講的“猴子不跳圈，多敲幾遍鑼”正是這個(gè)道理。當(dāng)然我們所講的意義反復(fù)，主要是指訊問(wèn)的基本觀點(diǎn)和基本內(nèi)容的重復(fù)，而不能理解為語(yǔ)言的機(jī)械重復(fù)或再現(xiàn)。訊問(wèn)中我們應(yīng)該根據(jù)審訊的進(jìn)展和變化，合理地變換語(yǔ)言的選擇和組合，使之每次重復(fù)都具有新的意義和新的力量。

六、訊問(wèn)語(yǔ)言中的設(shè)問(wèn)和反問(wèn)

(一)訊問(wèn)語(yǔ)言中的設(shè)問(wèn)

無(wú)疑而問(wèn)，自問(wèn)自答，叫做設(shè)問(wèn)。訊問(wèn)語(yǔ)言中的設(shè)問(wèn)，是訊問(wèn)人利用設(shè)問(wèn)方法，推進(jìn)訊問(wèn)進(jìn)程的訊問(wèn)語(yǔ)言手段?？偟膩?lái)看，審訊過(guò)程中問(wèn)和答起著重要作用。但是，設(shè)問(wèn)和訊問(wèn)人問(wèn)、被訊問(wèn)人答這種問(wèn)答形式有根本區(qū)別，設(shè)問(wèn)是訊問(wèn)人自己提問(wèn)，自己回答，這種提問(wèn)和回答不是為了澄清和證實(shí)某種問(wèn)題，而是一種有助于增強(qiáng)表達(dá)效果的訊問(wèn)語(yǔ)言手段。

訊問(wèn)語(yǔ)言中的設(shè)問(wèn)在訊問(wèn)中有比較廣泛的適用范圍，它的作用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

其一，在對(duì)被訊問(wèn)人進(jìn)行說(shuō)服教育的論理辯駁過(guò)程中，運(yùn)用設(shè)問(wèn)的方法，能夠使訊問(wèn)人的基本觀點(diǎn)和重要結(jié)論鮮明突出，便于被訊問(wèn)人接收和理解。一般情況下，每次以突破被訊問(wèn)人為目的的審訊，訊問(wèn)人都要進(jìn)行大量的擺事實(shí)講道理等語(yǔ)言活動(dòng)，這中間思想信息相當(dāng)繁雜，如果不采取一定語(yǔ)言手段使基本觀點(diǎn)、結(jié)論突出出來(lái)，很多被訊問(wèn)人都會(huì)在接收和理解上感到茫然。而設(shè)問(wèn)正是解決這個(gè)問(wèn)題的有效語(yǔ)言手段之一。例如:

“我們辦理刑事案件，靠什么呢?靠三條，一靠法律政策，二靠人民群眾，三靠證據(jù)事實(shí)?！?/p>

這段話中的“靠什么”這個(gè)設(shè)問(wèn)，明顯地標(biāo)志著語(yǔ)言的中心，更利于被訊問(wèn)人的理解。如果把它改成:“我們辦理刑事案件，一靠法律政策，二靠人民群眾，三靠證據(jù)事實(shí)?！闭Z(yǔ)言的提示效果就相差多了。

其二，訊問(wèn)中被訊問(wèn)人精神疲憊，注意力分散時(shí)，運(yùn)用設(shè)問(wèn)，能夠吸引被訊問(wèn)人注意，激活被訊問(wèn)人思維，保證訊問(wèn)的實(shí)際效果。否則，在這種情況下一味平平淡淡地陳述，就極易造成說(shuō)聽(tīng)脫節(jié)，無(wú)法從思想上控制和影響被訊問(wèn)人。

(二)訊問(wèn)語(yǔ)言中的反問(wèn)

用無(wú)疑而問(wèn)的方法，把要表達(dá)的確定意思包含在問(wèn)句里，叫做反問(wèn)。在訊問(wèn)語(yǔ)言中運(yùn)用反問(wèn)，能夠使語(yǔ)言語(yǔ)氣強(qiáng)烈，力量增強(qiáng)，給被訊問(wèn)人心理造成更深刻的影響。因而，反問(wèn)經(jīng)常在批駁和突擊被訊問(wèn)人時(shí)使用。例如:如果把“這個(gè)道理你是清楚的”這句話，轉(zhuǎn)成反問(wèn)形式“這個(gè)道理難道你不清楚嗎”，就能平添一種無(wú)可否認(rèn)的攻擊力量，語(yǔ)言的氣勢(shì)也有了極大的加強(qiáng)。我們知道，訊問(wèn)語(yǔ)言在很大程度上是一種進(jìn)攻性語(yǔ)言，而反問(wèn)恰恰具有與此相適應(yīng)的語(yǔ)言特點(diǎn)。所以，我們?cè)谟崋?wèn)實(shí)際工作中，應(yīng)該根據(jù)需要努力把兩者結(jié)合起來(lái)。

七、訊問(wèn)語(yǔ)言中的雙關(guān)

利用語(yǔ)音和語(yǔ)義的條件，有意使語(yǔ)句同時(shí)兼有兩種意思，表面是說(shuō)一個(gè)意思，實(shí)際上是另一個(gè)意思，這另一個(gè)意思才是說(shuō)話的真意所在，這就是語(yǔ)言的雙關(guān)。由于審訊活動(dòng)主要是利用語(yǔ)言和被訊問(wèn)人斗智、斗勇的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，具有特定的法律和邏輯要求，因而，雙關(guān)和比喻、借代等手段一樣，與審訊活動(dòng)有一種天然的聯(lián)系。這種聯(lián)系就是兩者在某些特點(diǎn)上的一致性:就審訊活動(dòng)來(lái)說(shuō)，在很多場(chǎng)合下，由于取證的法律要求，訊問(wèn)語(yǔ)言表達(dá)具有不宜明說(shuō)的特點(diǎn);就雙關(guān)來(lái)講，它具有能夠含蓄地影射另一件事物，言在此而意在彼，從而實(shí)現(xiàn)一箭雙雕的特點(diǎn)。

訊問(wèn)語(yǔ)言中的雙關(guān)，具有和借代手段相類似的作用，它經(jīng)常被用以對(duì)被訊問(wèn)人指出事實(shí)或使用證據(jù)，可分為諧音雙關(guān)和語(yǔ)義雙關(guān)兩種。

訊問(wèn)諧音雙關(guān)就是利用音同和音近條件使語(yǔ)句意義雙關(guān)，從而為訊問(wèn)所用。例如:

一個(gè)犯罪嫌疑人盜竊某單位彩色電視機(jī)一臺(tái)，訊問(wèn)中該犯以小偷小摸行為搪塞應(yīng)付。訊問(wèn)人批駁其不老實(shí)態(tài)度之后，指出:“偷雞摸狗也不是小事，不管偷什么‘雞’都要老實(shí)講清楚。”

這里，訊問(wèn)人利用“雞”和“機(jī)”同音，試探被訊問(wèn)人虛實(shí)，對(duì)被訊問(wèn)人心理施加壓力，具有攻守兼?zhèn)?、進(jìn)退自如的效果。

訊問(wèn)語(yǔ)義雙關(guān)就是利用語(yǔ)句的多義性，在特定訊問(wèn)語(yǔ)境中形成雙關(guān)，為達(dá)到訊問(wèn)目的服務(wù)。例如:犯罪嫌疑人陳某，在強(qiáng)奸犯罪過(guò)程中，搶走被害人金耳環(huán)一副。歸案后，陳某只承認(rèn)強(qiáng)奸犯罪，回避搶劫行為。在一次訊問(wèn)中，訊問(wèn)人嚴(yán)厲指出陳某還在隱瞞問(wèn)題之后說(shuō)道:“你年紀(jì)輕輕，看‘黃色書(shū)’，做‘黃色事’，滿腦子的‘黃色東西’，還不愿意倒出來(lái)。”

這里，訊問(wèn)人明說(shuō)陳某滿腦子“黃色思想”，暗指黃色的金耳環(huán)，使訊問(wèn)語(yǔ)言具有一石二鳥(niǎo)的特殊功能。

在訊問(wèn)語(yǔ)言中使用雙關(guān)，一要注意運(yùn)用的必要性和可能性;二要注意創(chuàng)設(shè)條件和語(yǔ)境;三要注意和訊問(wèn)語(yǔ)言的聲音技巧密切配合。即在講述關(guān)鍵詞語(yǔ)的時(shí)候，語(yǔ)氣要加重，速度要稍慢。

Abstract:The interrogation language rhetoric is a series of language activity used in the interrogation of a criminal suspect activity;the appropriate rhetoric method is used to enhance interrogation language expression effect so as to make the suspect’s psychological and behavioral benign transformation，achieve the purpose of interrogation.Interrogation language rhetoric is rhetorical form used in very specific contexts.In the interrogation language，the selection of rhetoric should comply with interrogation language skill principle;follow the interrogation activity relationships between processing good selection and legal rhetorical means.In the interrogation language，metaphor，metonymy，contrast，parallelism，progress，repeating，questions，ask and pun，etc.，should be selected and used properly.

Key words:questioning staff;interrogation language;rhetoric;selection

(責(zé)任編輯 連春亮)

Choice and Use of Rhetoric Means of Interrogation Language

WANG Liang
(Guangdong Vocational College of Justice Police，Guangzhou，Guangdong 510520)

DF793

A

1672-2663(2012)03-0041-04

2012-05-06

王亮(1963-)，男，河南開(kāi)封人，廣東司法警官職業(yè)學(xué)院副教授，主要從事犯罪學(xué)、犯罪心理學(xué)、犯罪偵查學(xué)研究和教學(xué)。