摘要：當今社會，計算機的網(wǎng)絡(luò)的普及速度越來越快，尤其是在高校當中?，F(xiàn)階段，各高校主要著眼于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和用戶服務(wù)方面的研究和提升。然而由于高校計算機網(wǎng)絡(luò)具有開放性、互聯(lián)性和共享性的特點，導致了高校計算機網(wǎng)絡(luò)很容易受到外來病毒、黑客、惡意軟件和其他不軌行為的安全威脅和攻擊，黑客入侵肆意破壞造成了高校計算機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)丟失、系統(tǒng)被攻擊修改、網(wǎng)絡(luò)癱瘓等一系列后果。因此，提高高校計算機網(wǎng)絡(luò)安全性，增加網(wǎng)絡(luò)的可靠性，使其能夠在當今黑客技術(shù)發(fā)達、病毒傳播迅速種類多樣的網(wǎng)絡(luò)社會中得以立足絡(luò)，就成為一個很有研究價值的課題。本文主要從宏觀角度分析高校計算機網(wǎng)絡(luò)安全存在的問題，并通過引用文獻對此問題進行細致闡釋，通過比較不同的理論方法，總結(jié)出最適合維護高校計算機網(wǎng)絡(luò)安全的措施，進而給各個高校網(wǎng)絡(luò)安全提出一點可行的意見。

關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)安全；系統(tǒng)研究

中圖分類號：TP393.08 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 (2012) 14-0078-01

一、高校計算機網(wǎng)絡(luò)的問題

雖然各個高校計算機網(wǎng)絡(luò)規(guī)模不同，具體環(huán)境也有很大差別。但都有以下幾個方面的問題：

（一）網(wǎng)絡(luò)維護困難。高校計算機網(wǎng)絡(luò)規(guī)模越來越大對于老師和同學來說都是一件好事，課堂教學的網(wǎng)絡(luò)化更有助于同學的學習，同時，網(wǎng)絡(luò)也給學生帶來了很多樂趣，閑暇時間，學生可以利用網(wǎng)絡(luò)看電影看小說來放松心情。但是他們?nèi)狈ψ銐虻木W(wǎng)絡(luò)安全方面的意識以及出現(xiàn)問題時及時解決的能力，這就導致了可能在不經(jīng)意間就將病毒從網(wǎng)上帶到了學校的網(wǎng)絡(luò)，而我們知道網(wǎng)絡(luò)病毒的傳播速度是非?？斓模@些病毒很容易就能對學校的計算機網(wǎng)絡(luò)進行感染，嚴重的甚至直接使高校計算機網(wǎng)絡(luò)癱瘓。除此之外，學校中的一些網(wǎng)絡(luò)管理員的素質(zhì)及技術(shù)水平偏低，對服務(wù)器、系統(tǒng)沒有經(jīng)過或不能全面的安全配置，在校園網(wǎng)上沒有采取正確的安全策略和安全機制，在出現(xiàn)問題時缺乏先進的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、工具手段和產(chǎn)品，缺乏先進的系統(tǒng)恢復、備份技術(shù)和工具，這也構(gòu)成了威脅網(wǎng)絡(luò)安全的重要因素。

（二）網(wǎng)絡(luò)運營問題?，F(xiàn)在的很多高校網(wǎng)絡(luò)體系認證環(huán)節(jié)缺失安全性很小，很容易便會受到外來者的入侵。因此，沒辦法對上網(wǎng)用戶的身份進行有效識別，并且缺乏對網(wǎng)絡(luò)出口統(tǒng)一管理，這兩點構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)安全問題的直接原因還。同時，高校中不乏這樣的現(xiàn)象，有的大學生計算機水平比較高，出于好奇的心理，他們會惡作劇的對校園網(wǎng)絡(luò)進行攻擊，這種來自內(nèi)部的攻擊造成的后果是更加嚴重的。

（三）網(wǎng)絡(luò)安全意識差。學校的校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)模雖然越來越大，而大學對于網(wǎng)絡(luò)的安全教育卻不多，大學生在使用電腦時基本上沒有或很少對所使用計算機作安全防范，學生老師的計算機水平并不高，尤其是面對病毒問題能夠正確的認識并在問題發(fā)生時能有效處理的更是少之又少，這也是高校計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題多的一個原因。雖然國家在網(wǎng)絡(luò)安全方面已經(jīng)制定了一些法律，同時各個學校也有各自的規(guī)章制度?？墒怯捎趯W校缺乏這方面的宣傳，老師學生對于網(wǎng)絡(luò)安全的認識不夠，有的甚至憑借自己的技術(shù)水平對校園網(wǎng)絡(luò)進行攻擊。而且，網(wǎng)上黑客交流活動也逐漸活躍，這也在無形中幫助了他們破壞網(wǎng)絡(luò)。所以，學校在積極建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)的同時，要注意對于網(wǎng)絡(luò)安全的宣傳，提高師生對于網(wǎng)絡(luò)安全重要性的認識，只有這樣才能從根本上保護校園網(wǎng)絡(luò)。

二、解決措施

（一）加強管理宣傳，提高安全意識。為了維護網(wǎng)絡(luò)的安全，就必須制定一套完整的網(wǎng)絡(luò)管理維護措施，學校的管理人員應(yīng)注意對身份認證系統(tǒng)的管理，加強身份認證、實名制的力度，只有這樣才能減少可疑人員入侵，規(guī)避校園網(wǎng)絡(luò)遭到破壞的風險。作為生活中的一部分，網(wǎng)絡(luò)聊天對于每個人來所都不陌生，而在聊天過程中，很容易因為瀏覽一些網(wǎng)頁或者聊天對象惡意發(fā)送一些病毒，導致病毒入侵，賬號密碼被盜，因此師生在使用電腦時要時刻注意健康上網(wǎng)。學校也要積極組織培養(yǎng)學生對于網(wǎng)絡(luò)安全人事方面的教育。以上這些手段可以很好的保護校園網(wǎng)絡(luò)。

（二）提升管理人員技術(shù)水平。維護網(wǎng)絡(luò)安全，管理人員是關(guān)鍵，網(wǎng)絡(luò)管理人員擁有查看用戶ip地址、網(wǎng)絡(luò)瀏覽記錄、網(wǎng)絡(luò)出口等權(quán)限，提升管理人員的素質(zhì)，就能及時的避免網(wǎng)絡(luò)安全問題的出現(xiàn)。同時，管理人員的技術(shù)水平也很關(guān)鍵，當網(wǎng)絡(luò)問題出現(xiàn)時，管理人員的水平?jīng)Q定了能否快速有效的解決問題。網(wǎng)管人員還要定時定期對校園網(wǎng)系統(tǒng)的安全狀況做出評估和審核，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全動態(tài)，調(diào)整相關(guān)安全設(shè)置，保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，發(fā)出安全公告，緊急修復系統(tǒng)等。為此要引進專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全管理人才，對網(wǎng)絡(luò)管理人員進行專項培訓，加強安全意識和安全業(yè)務(wù)技能。只有加大管理人員的培養(yǎng)力度，提高管理人員的技術(shù)水平，轉(zhuǎn)變觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，才能應(yīng)對當前的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)多樣化的現(xiàn)狀.

（三）在技術(shù)層面加強網(wǎng)絡(luò)管理。為了維護校園網(wǎng)絡(luò)的安全，除了加強管理宣傳之外，學校也要注意在技術(shù)層面提高自身，以便于更好的管理網(wǎng)絡(luò)。

1.密碼的管理。密碼對于網(wǎng)絡(luò)安全來說是很重要的一個部分，很多網(wǎng)絡(luò)入侵的案例都是由于密碼管理不慎造成的，密碼作為進入網(wǎng)絡(luò)的憑證，對于網(wǎng)絡(luò)安全來說有著重大的意義。所以管理人員應(yīng)該注意對密碼的保護。比如，可以將密碼設(shè)置成很多位，用字母加數(shù)字混合形式，也可以設(shè)置多個密碼，增加保險性，密碼的安全問題一旦控制好，網(wǎng)絡(luò)的安全性也將大大提高。

2.對于網(wǎng)絡(luò)出口的管理。在這方面學校要注意及時的關(guān)掉沒有使用價值的出口，加強對于網(wǎng)絡(luò)出口的監(jiān)督控制，對于可疑的出口一定要及時發(fā)現(xiàn)并采取有效措施以防止病毒通過出口滲入。

3.建立防火墻。防火墻是保障網(wǎng)絡(luò)安全早廣泛的方法，也有人認為是最有效的做法。一個有效的防火墻和大程度上減少外來病毒的攻擊。同時我們可以針對校園網(wǎng)絡(luò)的使用情況，將校園網(wǎng)絡(luò)劃分為多個區(qū)域，這種做法方便網(wǎng)絡(luò)的管理，也能保證網(wǎng)絡(luò)的安全。

4.建立校園網(wǎng)絡(luò)殺毒系統(tǒng)。之前探討的問題都是關(guān)于如何減少校園網(wǎng)絡(luò)被入侵破壞的可能，而一旦這種破壞發(fā)生時，我們所以來的只能是校園網(wǎng)絡(luò)殺毒系統(tǒng)，一套完整有效的校園網(wǎng)絡(luò)殺毒系統(tǒng)不但可以很好地防止網(wǎng)絡(luò)病毒和黑客的入侵，也能夠在這些問題發(fā)生時及時有效的解決問題，防止情況的惡化，將病毒入侵給校園網(wǎng)絡(luò)帶來的不利影響降到最低。

總之，維護高校計算機網(wǎng)絡(luò)安全是一項非常重要而艱難的任務(wù)。只有采取有效的措施從多個方面入手，加強管理的同時努力提高技術(shù)水平，才能從根本上解決問題，才能保證校園網(wǎng)絡(luò)更好的為我們服務(wù)。

[作者簡介]馬愛華（1985.8-），男，河北唐山人，大學本科，助教，研究方向：計算機。