摘要：由于新課改的廣發(fā)實(shí)施，新興電子技術(shù)慢慢的在教育領(lǐng)域內(nèi)的迅速進(jìn)步，在校園當(dāng)中開(kāi)展和創(chuàng)建互聯(lián)網(wǎng)的熱潮日益的在中國(guó)流行起來(lái)。本文就是根據(jù)校園網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)展所出現(xiàn)的錯(cuò)誤開(kāi)展仔細(xì)的研究，針對(duì)怎樣解決和改變校園網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)展和創(chuàng)建發(fā)表出獨(dú)特的簡(jiǎn)介。

關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用；錯(cuò)誤分析；建議

中圖分類(lèi)號(hào)：G43 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-7712 （2012） 14-0066-01

現(xiàn)今大多數(shù)學(xué)校都存在校園網(wǎng)，其被使用狀況是怎樣？數(shù)據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，如今許多校園網(wǎng)絡(luò)收到了局限被用于學(xué)校的宣傳上面。校園網(wǎng)所存在的教學(xué)服務(wù)能力和學(xué)習(xí)能力被忘記和忽略。怎樣對(duì)的開(kāi)展以及充分利用校園網(wǎng)，讓他在教育部門(mén)教育教學(xué)里面能夠很好地實(shí)現(xiàn)其用途，此是如今一定要面對(duì)以及落實(shí)的難題。

一、首先是現(xiàn)今校園網(wǎng)開(kāi)展建設(shè)以及廣泛利用所包含的錯(cuò)誤

第一點(diǎn)，在校園網(wǎng)的開(kāi)展建設(shè)和利用的很多地方缺乏考慮，導(dǎo)致了一些浪費(fèi)行為。面對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)施的重要性缺乏足夠的了解，還有對(duì)校園網(wǎng)的開(kāi)展有某種思考；缺少對(duì)全盤(pán)的考慮，沒(méi)有從學(xué)校的現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)思考，而是用簡(jiǎn)單的技術(shù)能力開(kāi)展，將作用認(rèn)為是篩選技術(shù)以及硬件資源的準(zhǔn)則，沒(méi)有多方面的利用以及實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)新特點(diǎn)，徹底擺脫初等教學(xué)發(fā)展相關(guān)情況，致使了設(shè)備沒(méi)有更好地被應(yīng)用，再次，對(duì)教育的信息化發(fā)展不夠全面，特別是沒(méi)有重視校園網(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵性應(yīng)用軟件配制和資源中心的發(fā)展和建設(shè)，導(dǎo)致了現(xiàn)今大多數(shù)校園網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有被更好的應(yīng)用和缺少會(huì)用的人的情況，在如此糟糕的情況下鼓勵(lì)老師們出版了很多層次很低的教學(xué)軟件，致使了人才以及互聯(lián)網(wǎng)資源不能夠被更好地運(yùn)用造成了浪費(fèi)。

第二點(diǎn)，校園網(wǎng)的應(yīng)用缺少?gòu)V泛加入，很多教育部門(mén)的校園網(wǎng)應(yīng)用于對(duì)教學(xué)管理與對(duì)外宣傳上，將校園網(wǎng)用作只是同教學(xué)管理工作者以及電腦專(zhuān)業(yè)工作者相關(guān)的軟件。另外一些的老師以及同學(xué)們可能已經(jīng)知道了校園網(wǎng)的必要程度，但是不懂的應(yīng)該怎樣應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)教學(xué)，時(shí)間久了就對(duì)怎樣使用校園網(wǎng)教學(xué)沒(méi)有了信心。

第三點(diǎn)，校園網(wǎng)的應(yīng)用被局限住導(dǎo)致高質(zhì)軟件以及資源的缺乏，一些教育部門(mén)在研發(fā)和鋪設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)期間，把開(kāi)展硬件建設(shè)放在了第一位，沒(méi)有重視對(duì)軟件的研發(fā)和利用。軟件、資源的缺乏致使了校園網(wǎng)絡(luò)在開(kāi)展時(shí)被限制住了。這樣導(dǎo)致了一些教育部門(mén)的校園網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有被很好的應(yīng)用成為了擺設(shè)。所以一定要把校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用軟件、資源庫(kù)以及硬件系統(tǒng)搭配在一起使用，這樣能夠讓校園網(wǎng)絡(luò)的功能和作用充分的實(shí)現(xiàn)以及應(yīng)用。

第四點(diǎn)，校園網(wǎng)的使用僅重視一些日常工作，研制與革新不足怎樣才能夠恰當(dāng)?shù)?、更好地利用校園網(wǎng)，讓它能夠發(fā)揮最好的功能，首先一定要有一個(gè)具有很好性能的、能夠延伸的校園網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)的作用怎樣才可以最大程度的利用以及最高效的應(yīng)用，管理人員的水平在這當(dāng)中起到了很大一部分的作用?，F(xiàn)今社會(huì)，應(yīng)試教育和升學(xué)率依然支配著教育的發(fā)展，這就導(dǎo)致了校園網(wǎng)的技術(shù)管理人員普遍不被重視，至使大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)人才流失?，F(xiàn)今針對(duì)于校園網(wǎng)的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新缺少人力和物力的投資，缺少優(yōu)秀的管理開(kāi)發(fā)人員，沒(méi)有較好的技術(shù)水平和對(duì)校園網(wǎng)的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新，同時(shí)缺少對(duì)后期管理和開(kāi)發(fā)投入，導(dǎo)致了校園網(wǎng)無(wú)法為先到教育提供良好的服務(wù)。

第五點(diǎn)，校園網(wǎng)的教學(xué)服務(wù)功能與學(xué)習(xí)功能被忽視，是由于校園網(wǎng)的建設(shè)和應(yīng)用沒(méi)有更好的和學(xué)校教育目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)導(dǎo)致的。，耗費(fèi)大量的資金簡(jiǎn)稱的校園網(wǎng)用來(lái)做共享文件和一些簡(jiǎn)單的工作，造成了現(xiàn)今各大校園對(duì)校園網(wǎng)應(yīng)用的誤區(qū)。總的來(lái)說(shuō)，現(xiàn)今大多數(shù)學(xué)校對(duì)先愿望的應(yīng)用被局限于這幾個(gè)方面：首先是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容服務(wù)以及校園信息管理。第二是學(xué)校管理。最后是針對(duì)于擴(kuò)展圖書(shū)館的功能。

二、走出校園網(wǎng)應(yīng)用誤區(qū)的建議一是要應(yīng)該正確的有規(guī)劃的建設(shè)校園網(wǎng)

第一，應(yīng)該面對(duì)其建設(shè)設(shè)置專(zhuān)門(mén)經(jīng)濟(jì)投入，經(jīng)常引入某種高質(zhì)、豐富、時(shí)新的教學(xué)資源。

第二，可以培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)人員針對(duì)計(jì)算機(jī)課件以及互聯(lián)網(wǎng)課件開(kāi)展和研究。

第三，需要按照此項(xiàng)目構(gòu)建適當(dāng)?shù)臋C(jī)制，最大程度的發(fā)動(dòng)所有老師和學(xué)生進(jìn)行收集、整理工作，最大程度的利用先進(jìn)的教學(xué)資源，認(rèn)真整理出優(yōu)秀的資源，并且傳輸?shù)叫@網(wǎng)，方便廣大學(xué)生和教師使用。

三、對(duì)老師開(kāi)展培訓(xùn)

另一方面同時(shí)給同學(xué)們?cè)O(shè)置電子技術(shù)課程校園網(wǎng)在學(xué)校應(yīng)用過(guò)程中，教學(xué)應(yīng)用無(wú)疑是出在最重要地位的。老師在使用互聯(lián)網(wǎng)資源備課的同時(shí)，另一方面能夠加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容。同學(xué)們能夠按照個(gè)人興趣選擇互聯(lián)網(wǎng)里的資源。但是由于校園網(wǎng)現(xiàn)今在校園中的應(yīng)用還有許多的不足，廣大師生還不是能夠很好的參與到這當(dāng)中來(lái)。因?yàn)檫@些，應(yīng)該將加大力度增強(qiáng)對(duì)教師個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)放到第一位，還要給學(xué)生充足的時(shí)間用來(lái)研究電子計(jì)算機(jī)技術(shù)，是同學(xué)們的電子計(jì)算機(jī)操作水平不斷地加強(qiáng)和提高，還有讓同學(xué)們對(duì)校園網(wǎng)的使用素質(zhì)也得到加強(qiáng)和提高。

四、創(chuàng)建一支具有高素質(zhì)的軟件研發(fā)以及PPT研發(fā)的人才梯隊(duì)

管理和開(kāi)發(fā)人員的水平在很大程度上決定的校園網(wǎng)的開(kāi)發(fā)和使用的效率?，F(xiàn)今必須要建立一支擁有高素質(zhì)的管理開(kāi)發(fā)隊(duì)伍，才能夠更好的維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全和教學(xué)功能的運(yùn)用，可以使校園網(wǎng)的研發(fā)以及使用更適合教育部門(mén)未來(lái)發(fā)展壯大的要求，愈發(fā)能夠使互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)和學(xué)習(xí)功能得到更好更充分的發(fā)揮。五是要重視對(duì)校園網(wǎng)教學(xué)和學(xué)習(xí)功能的開(kāi)發(fā)應(yīng)用學(xué)習(xí)功能是校園網(wǎng)最重要的功能，但是大多數(shù)的學(xué)校沒(méi)能夠很好的發(fā)揮校園網(wǎng)的重要功能。雖然大多數(shù)的校園網(wǎng)都包含論壇，QQ等作用，然而切實(shí)能夠發(fā)揮在教學(xué)上的功能卻很少。

綜上所述，校園網(wǎng)是一個(gè)多方面的，全方位的有機(jī)體，我們應(yīng)當(dāng)在不斷的建設(shè)發(fā)展和應(yīng)用它的同時(shí)更好的發(fā)揮其作用，努力的進(jìn)行試驗(yàn)和改造，最大程度的帶動(dòng)學(xué)校的信息化程度，提高學(xué)校的教學(xué)水平，提升學(xué)校教師和學(xué)生的素質(zhì)和基礎(chǔ)。

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[作者簡(jiǎn)介]周萍（1966-），女，實(shí)驗(yàn)師，吉林工商學(xué)院外語(yǔ)分院實(shí)驗(yàn)管理工作。