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“嗚嗚……嗚嗚……”從教室里傳來(lái)小朋友的哭聲。那是誰(shuí)？為什么哭得這樣傷心？噢，不是一個(gè)人在哭，還有另一個(gè)人也在輕輕地哭泣，她是剛到幼兒園實(shí)習(xí)的新老師。她站在教室的墻角邊，一手不停地擦拭著流下的眼淚，另一只手里卻捧著一只斷翅的蝴蝶發(fā)夾。

蝴蝶發(fā)夾怎么斷了呢？原來(lái)這里剛剛發(fā)生了一場(chǎng)“師生大戰(zhàn)”。

悅悅是個(gè)女孩子，非常調(diào)皮。她上課時(shí)總愛做小動(dòng)作，一會(huì)拉拉別人的衣服，一會(huì)又發(fā)出古怪的響聲。最近，對(duì)頭上的蝴蝶發(fā)夾又產(chǎn)生了濃厚的興趣，上課時(shí)一直要將夾子取下，在手中擺弄。

新老師剛來(lái)兩天，對(duì)孩子的個(gè)性不太了解，看見悅悅在玩蝴蝶夾就再三提醒她，可是悅悅還是忍不住去碰它。新老師見多次提醒后無(wú)效，便從悅悅手中奪過(guò)蝴蝶夾說(shuō)：“再玩的話，老師就把蝴蝶夾收走了！”悅悅滿不在乎地說(shuō)：“收就收吧，反正放學(xué)了我讓奶奶再向你要回來(lái)！”

一聽這話，新老師火冒三丈，心想小小年紀(jì)就會(huì)壓人了，一定得給她點(diǎn)顏色看看?！罢l(shuí)說(shuō)奶奶來(lái)了就一定還給你了？”悅悅一聽不還了，立刻伸手去搶。兩人你拉著一只翅膀我拉著一只翅膀，只聽“啪”的一聲，蝴蝶夾折斷了，蝴蝶的翅膀掉了下來(lái)……

悅悅看見蝴蝶的翅膀折斷了，傷心地大哭起來(lái)，嘴里嚷著：“你把我的蝴蝶夾弄斷了，你把我的蝴蝶夾弄斷了！”哭聲引來(lái)了班里的其他老師，新老師在同事們的開導(dǎo)與教育下，明白了自己確實(shí)做錯(cuò)了事，也明白了什么是尊重孩子，流下了自責(zé)的眼淚……

轉(zhuǎn)眼間五個(gè)春秋過(guò)去了，那位新老師已經(jīng)比較成熟了，那就是我。每當(dāng)我回憶起這件往事，心里都會(huì)充滿了感謝——感謝悅悅給才出校園的我上了一堂課，讓我懂得幼兒園老師的愛與責(zé)任。自那以后，我學(xué)會(huì)了向孩子道歉，因?yàn)椤绣e(cuò)就改還是好老師！

2

青青和一個(gè)男孩在廁所里面玩水，我一進(jìn)廁所看到滿地水，立刻狠狠地批評(píng)了他倆。青青情緒一下失控，對(duì)著我大喊：“我沒(méi)有玩水，我就是沒(méi)有?！闭f(shuō)著哭了起來(lái)，我想明明看見她在廁所里怎么不承認(rèn)？原來(lái)是男孩在廁所里玩水，青青去阻止他，是我錯(cuò)怪她了，我感到非常的慚愧。心里一直在猶豫，是當(dāng)作沒(méi)這一回事還是向她道歉呢？看著青青委屈的樣子，我的心像被針扎了一下，突然想起蝴蝶夾的事情，最后決定向青青道歉。我走到青青面前，看見她似乎對(duì)我還懷有“敵意”，于是我輕輕地摸著她的頭，對(duì)她說(shuō)：“青青，對(duì)不起，剛才老師錯(cuò)怪你了。老師現(xiàn)在向你道歉，你能原諒老師嗎？”只見青青立刻松了一口氣，挨到老師身邊露出了信任的微笑，原諒了老師。

3

上課前，我拿出一疊幼兒圖書，準(zhǔn)備發(fā)給小朋友。一看，不對(duì)！拿錯(cuò)了！我一邊懊惱一邊跑到櫥前換書，想不到我的嘀咕被一位小朋友聽見了，他也嘀咕了一句：“怎么？老師也錯(cuò)了？”我笑瞇瞇地問(wèn)：“老師不會(huì)有錯(cuò)嗎？”小朋友都說(shuō)：“對(duì)！”原來(lái)他們這么崇拜老師，我說(shuō)：“不！老師也有做錯(cuò)的時(shí)候，不過(guò)，這是小錯(cuò)誤，你們能原諒老師嗎？”小朋友都說(shuō)：“能?！蔽艺f(shuō)：“老師和小朋友一起來(lái)努力，盡量不做錯(cuò)事情，好嗎？”小朋友竟然給我鼓起掌來(lái)，這節(jié)課就在一片興奮的掌聲中愉快地開始了！

在上“快樂(lè)的我”主題活動(dòng)時(shí)，孩子們?cè)趬ι嫌∩狭诵∈钟∮X得特別好玩，就提議再印上小腳丫，我隨口說(shuō)：“今天來(lái)不及，明天再印吧！”第二天和徐老師商量，她說(shuō)：“天已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了，恐怕會(huì)凍壞了孩子們的小腳丫?！睂?duì)?。∥以趺礇](méi)想到，有什么比孩子們的健康更重要？我只好抱歉地和孩子們商量，孩子們滿心失望地說(shuō)：“那你又騙人了！”真是不依不饒的可愛孩子。我只好再次向他們道歉：“老師錯(cuò)啦！”小朋友都笑了。

“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，老師也是人，也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，作為一名教師，要勇于承認(rèn)教學(xué)中的各種錯(cuò)誤和失誤！只要我們放平心態(tài)，坦誠(chéng)地向孩子承認(rèn)并道歉，一定能贏得孩子的原諒和真正的尊重。因?yàn)椤绣e(cuò)就改還是好老師！

編輯 王淑娟 mochouw@yahoo.com.cn