女兒去年考上了復(fù)旦大學(xué)，于是朋友們紛紛向我“取經(jīng)”——討教教育孩子的良策。其實(shí)，經(jīng)驗(yàn)倒談不上，但我有一個(gè)深刻的體會(huì)：教育孩子是一門技術(shù)活兒，尤其，獎(jiǎng)懲孩子是要講究策略的，比如承諾要慎重，兌現(xiàn)應(yīng)及時(shí)。

女兒初一的第二學(xué)期，成績(jī)突然退步了，月考居然跌到了四十幾名，而以前無論大考還是小考都一直穩(wěn)居班級(jí)前十五名的，這一情況令我們心急如焚。與班主任溝通后，我們終于摸清了女兒成績(jī)下降的原因。原來，女兒班上一些同學(xué)偷偷帶手機(jī)上學(xué)，用手機(jī)聽音樂、上網(wǎng)、聊天。一到下課，同學(xué)們圍在一起私底下談?wù)摰囊捕际蔷W(wǎng)絡(luò)上的那些事兒。漸漸的，女兒也感興趣了，瞞著我們偷偷跟同學(xué)借手機(jī)玩兒，最后迷上了QQ，導(dǎo)致成績(jī)迅速下降。

孩子一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)，那后果是十分嚴(yán)重的，這一點(diǎn)我和先生都明白。然而，我們也意識(shí)到，如果不問青紅皂白，采取簡(jiǎn)單粗暴的強(qiáng)制措施讓女兒“斬網(wǎng)除根”，不僅達(dá)不到目的，還容易激起女兒的逆反心理，事與愿違。最后，我們夫婦倆商量決定采用“曲線救國(guó)”之策。

期中考試前夕，我們和女兒促膝長(zhǎng)談。我們擺出了一個(gè)讓女兒容易接受的觀點(diǎn)：可以上網(wǎng)聽聽音樂，看看新聞，放松放松心情。并向女兒承諾：星期六、星期天各允許上網(wǎng)一小時(shí)；若每次月考成績(jī)進(jìn)入前二十名，上網(wǎng)時(shí)間將延長(zhǎng)為每天半小時(shí)；若期末考試成績(jī)進(jìn)入前十名，獎(jiǎng)勵(lì)MP3一部。女兒欣然答應(yīng)。

隨后的日子里，女兒果真做到了自覺上網(wǎng)、刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)也上來了，一次月考24名，另一次月考22名，我們看在眼里，喜在心里。然而，出乎意料的是，女兒的情緒一落千丈。這讓我大為驚疑，我問女兒：“你的成績(jī)進(jìn)步了，應(yīng)該感到高興才是，為何那么消沉呢？”女兒沉默了一會(huì)兒說出了自己的心里話，原來女兒以為自己沒有達(dá)到承諾的標(biāo)準(zhǔn)，那些獎(jiǎng)勵(lì)將成為泡影。她覺得自己會(huì)白辛苦，所以有些泄氣。

聽女兒這么一說，我心里又氣又好笑。俗話說一口吃不成胖子，還是慢慢來，方能水到渠成。于是，我對(duì)女兒說：“你的進(jìn)步足以證明你正在努力，相信你會(huì)越來越棒的，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)。現(xiàn)在我們鄭重承諾，上網(wǎng)時(shí)間的獎(jiǎng)勵(lì)提前兌現(xiàn)！”女兒一開始還不相信自己的耳朵，半晌，激動(dòng)地抱住我：“耶，老媽老爸真開明！”

事實(shí)證明我們的決策是英明的，女兒在期末考試時(shí)一下子躍到了第6名。我第一時(shí)間把MP3送到了女兒手上。

后來，女兒上了高中，她也時(shí)常在網(wǎng)絡(luò)上聽聽音樂，看看電影來釋放學(xué)習(xí)壓力，我們也不去干涉她的這些自由，而她的確做到了適時(shí)適量，非常自覺，成績(jī)也一如既往的優(yōu)秀。

還記得女兒上小學(xué)的時(shí)候，我們常常與她簽訂一些短期“合同”，比如一星期幫父母刷碗兩次以上，可以得到2元零花錢；一星期作業(yè)都得“優(yōu)”就獎(jiǎng)勵(lì)蛋糕……我們發(fā)現(xiàn)，這些小獎(jiǎng)勵(lì)使得女兒做事、學(xué)習(xí)的積極性越來越高。

承諾不能信口開河，承諾是一種智慧，一種策略，比如你制定的目標(biāo)不是遙不可及的，要讓孩子有“跳一跳就能摘到桃子”的信心和樂趣。你也不要輕易許下承諾，但一旦孩子接近或達(dá)到你們共同制定的目標(biāo)時(shí)，兌現(xiàn)就應(yīng)及時(shí)。

編輯 王淑娟 mochouw@yahoo.com.cn