摘 要：在高校規(guī)模不斷擴(kuò)大和校園不斷開(kāi)放的今天，校園綜治安全形勢(shì)面臨新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。系統(tǒng)在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用的基礎(chǔ)上，引入物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)校園行車(chē)管理、電子巡更、門(mén)禁管理、熱區(qū)監(jiān)控、資產(chǎn)管理等安防技術(shù)系統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上整合視頻監(jiān)控和廣播系統(tǒng)，以綜治綜合管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)各個(gè)安全子系統(tǒng)的統(tǒng)一管理，促進(jìn)校園綜治安全技術(shù)水平的提高。

關(guān)鍵詞：校園綜治安全； 物聯(lián)網(wǎng)； 整合；校園網(wǎng)絡(luò)

中圖分類號(hào)：TN91934； TP305 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004373X（2012）22005104

0 引 言

近年來(lái)，隨著校園規(guī)模的擴(kuò)大，開(kāi)放程度的增加，校園人員數(shù)量多、成分雜，新的管理困難不斷出現(xiàn)；隨經(jīng)濟(jì)實(shí)力的發(fā)展私家車(chē)急劇增加，現(xiàn)有資源和手段難以完成校園車(chē)輛管理，管理統(tǒng)計(jì)難，發(fā)生事件追蹤難；隨政府、社會(huì)和家庭對(duì)教育重視程度的增加，校園貴重財(cái)產(chǎn)增長(zhǎng)明顯，且小型化趨勢(shì)明顯，此類設(shè)備的挪用、防盜責(zé)任重大；重點(diǎn)區(qū)域，比如晚上的露天游泳池管理，重點(diǎn)部位，如財(cái)務(wù)室、機(jī)要室、敏感樓層的走廊等，都是重點(diǎn)監(jiān)管的區(qū)域。這些問(wèn)題，使高校安全穩(wěn)定工作面臨更加嚴(yán)峻的新形勢(shì)。

傳統(tǒng)的校園安全管理模式已相對(duì)落后，管理技術(shù)缺乏先進(jìn)性；技防子系統(tǒng)數(shù)量眾多各自為政，信息缺乏整合，難以提升管理水平和效益，并且也造成人力資源投入的困難。近年來(lái)，校園網(wǎng)絡(luò)日趨完善，有線無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的覆蓋完成，數(shù)字校園系統(tǒng)基本建成并發(fā)揮作用，為物聯(lián)網(wǎng)的實(shí)施提供了良好的基礎(chǔ)。建設(shè)基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧校園，可將管理對(duì)象延伸和擴(kuò)展到校園內(nèi)的重點(diǎn)物品，進(jìn)行信息交換和通信，以實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理?；谖锫?lián)網(wǎng)技術(shù)的安全綜治系統(tǒng)建設(shè)，搭建校園安全技術(shù)綜合管理平臺(tái)，有機(jī)整合熱區(qū)監(jiān)控、車(chē)輛管理、電子巡更、門(mén)禁管理等系統(tǒng)，并與視頻監(jiān)控、聲光報(bào)警、短信報(bào)警有機(jī)聯(lián)動(dòng)，以提升校園綜治的技術(shù)水平，減輕人力壓力，提高綜治水準(zhǔn)；并利用平臺(tái)的綜合數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)綜合統(tǒng)計(jì)與分析，為決策提供輔助支持。

1 基于智慧校園的綜治安全系統(tǒng)模型設(shè)計(jì)

校園物聯(lián)網(wǎng)是在傳統(tǒng)校園信息化的基礎(chǔ)上，以校園網(wǎng)絡(luò)為依托，借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)校園環(huán)境、資源和活動(dòng)等各個(gè)方面和環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合管理。以便高效實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等活動(dòng)的全部過(guò)程，從而達(dá)到提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、科研水平和管理水平，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨的目的。

以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)的校園安全綜治系統(tǒng)，為學(xué)校構(gòu)建新穎、高效的安全綜治技術(shù)平臺(tái)，探索以技術(shù)促管理，以管理帶動(dòng)技術(shù)發(fā)展的安全綜治新模式。系統(tǒng)將為提升校園安全水準(zhǔn)，減少安全隱患，保護(hù)資產(chǎn)安全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故并報(bào)警，以及事后問(wèn)責(zé)、審計(jì)和決策提供支持，為教育事業(yè)的順利發(fā)展保駕護(hù)航。

系統(tǒng)以智慧校園建設(shè)為契機(jī)，依托現(xiàn)有的數(shù)字校園環(huán)境，重點(diǎn)建設(shè)以實(shí)現(xiàn)“熱區(qū)監(jiān)控”、“車(chē)輛管理”、“電子巡更”、“門(mén)禁管理”、“資產(chǎn)監(jiān)控”功能的物聯(lián)網(wǎng)，并在此基礎(chǔ)上整合“視頻監(jiān)控”和“校園廣播”系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校園綜治安全綜合管理平臺(tái)。系統(tǒng)架構(gòu)從邏輯上分為：物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施、IP傳輸網(wǎng)絡(luò)、管理和應(yīng)用平臺(tái)和安全認(rèn)證等四層，架構(gòu)如圖1所示。

圖1 基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的校園綜治安全系統(tǒng)架構(gòu)平臺(tái)是校園綜治管理系統(tǒng)的指揮管理中心，是整個(gè)系統(tǒng)的核心。主要包括“數(shù)據(jù)庫(kù)”、“安全管理網(wǎng)站”和“報(bào)警平臺(tái)”3部分。安全管理網(wǎng)站供不同身份角色的人員提供安全管理和安全信息查詢接口；數(shù)據(jù)庫(kù)主要用于保存數(shù)據(jù)，以便于記錄、管理、統(tǒng)計(jì)分析和事后監(jiān)督；報(bào)警平臺(tái)用于安全事件發(fā)生時(shí)，按類型、性質(zhì)觸發(fā)短信、廣播和聲光報(bào)警信號(hào)；平臺(tái)依賴數(shù)據(jù)庫(kù)及數(shù)據(jù)挖掘和決策支持系統(tǒng)為安全管理的決策提供輔助支持。

認(rèn)證層為整個(gè)平臺(tái)的使用提供安全認(rèn)證機(jī)制，以LDAP數(shù)據(jù)庫(kù)為中心，按用戶角色不同提供對(duì)應(yīng)的訪問(wèn)、操控或管理界面。

2 基于物聯(lián)網(wǎng)的校園安全子系統(tǒng)建設(shè)

物聯(lián)網(wǎng)（Internet of Things，IoT）又稱為傳感網(wǎng)，是互聯(lián)網(wǎng)從人向物的延伸，主要是解決物與物之間的信息交互。通過(guò)IoT可以實(shí)現(xiàn)人人、人物及物物間的互聯(lián)互通，通過(guò)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，可以獲取、傳遞和處理信息并實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的控制。建設(shè)和整合基于物聯(lián)網(wǎng)的各種校園技防子系統(tǒng)，顯然能有效提升校園安防的質(zhì)量和水準(zhǔn)，并借助集控管理平臺(tái)，能及時(shí)綜合分析安防形勢(shì)，有效提供決策支持，還能有效減輕人力資源投入。

2.1 校園車(chē)輛通行管理系統(tǒng)

系統(tǒng)通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，隨時(shí)掌握校園內(nèi)車(chē)輛信息，對(duì)進(jìn)出校園的車(chē)輛進(jìn)行綜合管理，掌握校區(qū)內(nèi)車(chē)位使用狀態(tài)。通過(guò)本系統(tǒng)可以動(dòng)態(tài)分析車(chē)輛信息，用戶通過(guò)管理平臺(tái)查詢車(chē)位的實(shí)時(shí)使用情況，以及車(chē)輛引導(dǎo)服務(wù)。系統(tǒng)大大提高管理效率，減少人力資源配置，規(guī)范校園內(nèi)交通車(chē)輛，做到停車(chē)有序、行駛有規(guī)；同時(shí)也為事件處理、事后管理及以后可能的收費(fèi)服務(wù)提供技術(shù)準(zhǔn)備。

系統(tǒng)使用RFID卡，分成長(zhǎng)期和臨時(shí)2類：

長(zhǎng)期卡主要提供給校內(nèi)教職工及固定用戶使用，卡內(nèi)記錄車(chē)主、車(chē)號(hào)、有效期、時(shí)間、閘口號(hào)、進(jìn)出等信息；臨時(shí)卡供單次出入校園使用，目前只記錄時(shí)間、閘口號(hào)、進(jìn)出及流水號(hào)等信息。

系統(tǒng)按功能分成2個(gè)子系統(tǒng)：

車(chē)輛通行管理子系統(tǒng)和停車(chē)位管理子系統(tǒng)。停車(chē)位管理子系統(tǒng)主要是通過(guò)預(yù)埋在停車(chē)位下面的無(wú)線傳感器來(lái)實(shí)現(xiàn)停車(chē)位的動(dòng)態(tài)管理。

車(chē)輛進(jìn)出通行管理子系統(tǒng)實(shí)行系統(tǒng)集中監(jiān)控，采用紅外檢測(cè)器檢測(cè)車(chē)輛的進(jìn)出，使用無(wú)線收發(fā)器識(shí)別注冊(cè)車(chē)輛的進(jìn)出信號(hào)，達(dá)到車(chē)輛通行管理方便、安全、高效的目的。

系統(tǒng)包括：信號(hào)接收、紅外探測(cè)、蜂鳴報(bào)警、步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)、車(chē)輛通行檢測(cè)等5大部分。

閘口分為自動(dòng)和人工兩類，自動(dòng)閘口專門(mén)用于長(zhǎng)期卡用戶；人工閘口供單次出入使用，由人工發(fā)卡、放行、驗(yàn)卡、收卡等動(dòng)作。車(chē)輛入場(chǎng)工作流程如圖2所示，車(chē)輛出場(chǎng)流程基本與入場(chǎng)雷同，不同的是將“發(fā)放臨時(shí)卡”改為“收回臨時(shí)卡”，“車(chē)位數(shù)-1”改為“車(chē)位數(shù)+1”。

校園電子巡更系統(tǒng)是最近幾年被廣泛用于校園安全巡查一種安防系統(tǒng)，能夠有效制約指定人員在指定時(shí)間按指定路線執(zhí)行巡查工作，并具有事后監(jiān)督和審計(jì)功能。

系統(tǒng)使用GPS全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)，結(jié)合現(xiàn)代通信技術(shù)，存儲(chǔ)保安的巡更時(shí)間、巡更路線的地理數(shù)據(jù)，能夠在控制終端重現(xiàn)巡更軌跡，并能夠在遇到突發(fā)事件的時(shí)候及時(shí)向控制中心發(fā)出警報(bào)信號(hào)。系統(tǒng)主要包括手持巡更儀和控制管理2部分：

手持巡更儀部分利用GPS衛(wèi)星定位模塊接收GPS衛(wèi)星數(shù)據(jù)，通過(guò)單片機(jī)提取時(shí)間、經(jīng)緯度等有用數(shù)據(jù)并對(duì)得到的有用數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)和控制，而且實(shí)時(shí)通過(guò)無(wú)線收發(fā)模塊向控制終端發(fā)送攜帶巡更人員地理位置數(shù)據(jù)的警報(bào)信息，并在出現(xiàn)緊急突發(fā)事件的時(shí)，能向中心發(fā)出報(bào)警信號(hào)。

控制管理部分主要由管理系統(tǒng)、傳輸網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線收發(fā)裝置和校園電子地圖系統(tǒng)等組成，實(shí)時(shí)接收巡更儀發(fā)回的信息，當(dāng)巡更人員偏離既定路線或接收到報(bào)警信息，監(jiān)控中心會(huì)發(fā)出聲光報(bào)警。其工作原理如圖3所示。

以IC卡為基礎(chǔ)的校園卡是高校智慧校園建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施之一?；贑PU卡的門(mén)禁應(yīng)用系統(tǒng)，是指采用CPU卡的授權(quán)、認(rèn)證、監(jiān)控等功能實(shí)現(xiàn)安全場(chǎng)所出入管理和有效控制的信息應(yīng)用系統(tǒng)，目前在高校的應(yīng)用正熱。

系統(tǒng)通過(guò)分析管理制度、學(xué)生生活規(guī)律、行為方式等特點(diǎn)，設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的基于CPU卡的門(mén)禁管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)門(mén)禁出入控制、實(shí)時(shí)監(jiān)控、考勤記錄、非法卡報(bào)警等多種功能，實(shí)現(xiàn)校園人員流動(dòng)的安全、高效、便捷的管理目標(biāo)。

門(mén)禁系統(tǒng)可以分為IC卡、門(mén)禁控制和門(mén)禁管理3部分。IC卡是存儲(chǔ)持卡人信息的載體，具有智能讀寫(xiě)和加密通信的功能，是啟動(dòng)門(mén)禁控制系統(tǒng)工作的觸發(fā)器，也是門(mén)禁管理系統(tǒng)授權(quán)的依據(jù)，同時(shí)也具有門(mén)禁安全認(rèn)證的保障作用。作為門(mén)禁應(yīng)用安全控制的核心，門(mén)禁控制系統(tǒng)根據(jù)門(mén)禁管理系統(tǒng)下發(fā)的授權(quán)及控制信息，對(duì)卡片和持卡人進(jìn)行驗(yàn)證并控制門(mén)鎖開(kāi)關(guān)，同時(shí)形成刷卡及開(kāi)鎖記錄。門(mén)禁管理系統(tǒng)是門(mén)禁管理員在門(mén)禁控制系統(tǒng)上層進(jìn)行人員授權(quán)、門(mén)禁卡管理、設(shè)備管理、實(shí)時(shí)監(jiān)控、刷卡記錄查詢等操作的系統(tǒng)。

門(mén)禁系統(tǒng)應(yīng)用范圍可以遍布校園內(nèi)宿舍、教室、辦公室、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、機(jī)房、圖書(shū)館、校衛(wèi)生所、校門(mén)等地點(diǎn)，數(shù)量大、分布廣，目前我院已經(jīng)和在建的有宿舍、機(jī)房、圖書(shū)館、會(huì)議室等場(chǎng)所。

各類地點(diǎn)的應(yīng)用在管理控制方式、安全性要求、報(bào)警手段等方面均有不同的要求。門(mén)禁持卡人包括教職工、學(xué)生、校內(nèi)服務(wù)人員、短期訪問(wèn)人員等在內(nèi)的多種用戶，各類用戶在使用時(shí)間、使用頻率、使用范圍等方面也不盡相同，發(fā)卡管理、授權(quán)管理和出入記錄管理都各有其特點(diǎn)。所以系統(tǒng)運(yùn)行首先要規(guī)范IC卡的發(fā)放程序，各類人員按性質(zhì)不同由不同部門(mén)在管理平臺(tái)進(jìn)行注冊(cè)并指定相應(yīng)的編碼，制發(fā)卡部門(mén)依據(jù)卡編碼制作包括持卡人基本信息和指定權(quán)限在內(nèi)的IC卡共人員使用。整個(gè)門(mén)禁系統(tǒng)的應(yīng)用功能如圖4所示。

圖4 校園門(mén)禁系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖2.4 熱區(qū)闖入監(jiān)控

校園內(nèi)有一些需要重點(diǎn)監(jiān)控的區(qū)域和房間，綜治平臺(tái)為此設(shè)計(jì)了熱區(qū)監(jiān)控與報(bào)警系統(tǒng)。目前包括的熱區(qū)主要有：游泳池、財(cái)務(wù)室、鍋爐房、配電間、網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房及重點(diǎn)樓層的走廊等，熱區(qū)監(jiān)控主要特點(diǎn)是監(jiān)控有時(shí)段要求，即在指定的時(shí)段有闖入監(jiān)控報(bào)警要求。如上班時(shí)間無(wú)需監(jiān)控和報(bào)警，而在下班后需要開(kāi)啟監(jiān)控。

熱區(qū)監(jiān)控系統(tǒng)主要采用紅外和運(yùn)動(dòng)探測(cè)兩種技術(shù)，在監(jiān)控區(qū)域邊界采用紅外對(duì)射，場(chǎng)內(nèi)采用視頻監(jiān)控中的運(yùn)動(dòng)檢測(cè)；在封閉的房間則采用門(mén)禁結(jié)合視頻監(jiān)控的運(yùn)動(dòng)檢測(cè)。

2.5 重點(diǎn)資產(chǎn)監(jiān)控系統(tǒng)

學(xué)校有一些高價(jià)值或敏感資產(chǎn)需要監(jiān)控，監(jiān)控這些資產(chǎn)是否在指定的位置，以防止這些資產(chǎn)的非許可挪動(dòng)而造成丟失或失控。這些設(shè)備主要包括暴露在公共部位的投影儀，井道中的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；高價(jià)值資產(chǎn)，如服務(wù)器、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、機(jī)床、實(shí)習(xí)車(chē)輛等；及敏感崗位的電腦等。

系統(tǒng)主要對(duì)這些資產(chǎn)實(shí)行定點(diǎn)管理，主要提供指定位置報(bào)警、出校門(mén)報(bào)警及運(yùn)行記錄等。系統(tǒng)主要有監(jiān)控管理平臺(tái)、傳感器、RFID標(biāo)簽和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)組成。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖5所示。

圖5 重點(diǎn)資產(chǎn)監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)3 結(jié) 語(yǔ)

整個(gè)系統(tǒng)正在建設(shè)實(shí)施過(guò)程中，可以相信在成熟技術(shù)基礎(chǔ)上，完成構(gòu)成校園綜治安全系統(tǒng)基礎(chǔ)的物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，在綜治安全公共平臺(tái)的統(tǒng)一管理下，整合原先的視頻監(jiān)控、報(bào)警平臺(tái)和安全管理有關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，充分發(fā)揮前端安全子系統(tǒng)和后端管理數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用系統(tǒng)的作用，定能在技術(shù)水準(zhǔn)、綜治效果和決策水平等方面，有一個(gè)質(zhì)的飛躍。作為智慧校園建設(shè)的應(yīng)用實(shí)踐和探索，能為其他高校類似系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和實(shí)施提供借鑒和經(jīng)驗(yàn)，良好的安全綜治管理將為學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展保駕護(hù)航。

參 考 文 獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介： 葉忠杰 男，1964年出生，浙江鄞縣人，副教授。主要研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智慧校園系統(tǒng)。