5歲拆裝電話，8歲組裝電腦，中學(xué)研發(fā)閃光彈和沖天炮，這是《生活大爆炸》的謝耳朵？把發(fā)光水母的DNA注入金魚研制出“夜光魚燈”，還敢往自己頭上綁電極做實驗……同樣欠扁又賣萌，不，他是14歲的深圳男孩蔣佳林。

一個“科學(xué)怪咖”真人版可不是鬧著玩的，他到底是“科學(xué)家”，還是“破壞神”？

請保護電話機“人身安全”

9年前，一個獨自留守在家的下午，電話鈴?fù)蝗豁懥恕Ｒ话阈『⒛闷鹇犕膊攀堑谝环磻?yīng)對吧？當(dāng)時還在讀幼兒園大班的蔣佳林，卻拿起了螺絲刀。“我很好奇這個鈴聲是怎么從那個方方正正的盒子里傳出來的，所以決定拆開來看看?！庇谑窍掳嗷丶业氖Y媽媽便見到了一堆支離破碎的零件和正在埋頭鉆研的兒子。蔣佳林沒有給媽媽太多驚訝的時間，因為十分鐘內(nèi)他又把電話裝了回去，最神奇的是居然使用正常！

陽臺必備滅火裝備

去過蔣佳林家的同學(xué)，都會對他家陽臺上焦黑枯萎的植物和地板上一條條黑色印跡印象深刻。為了他的化學(xué)研究，陽臺被引燃好幾次，植物們被迫“獻身”。有一回，蔣佳林突發(fā)奇想，要發(fā)明一種叫閃光彈的玩意兒，他把各種燃燒后發(fā)出不同顏色的化學(xué)物品按一定比例混在一起。就在火柴點燃的一剎那，眼前全是白茫茫的發(fā)光體，“閃光彈”發(fā)明成功了！他也差點把自己給晃成“雪盲癥”。他的這些危險經(jīng)歷，讓桶裝水成了陽臺必備品。

電器維修店謹(jǐn)防生意被“搶”

8歲那年，蔣佳林的爸爸搬回一臺未組裝的電腦。爸爸剛出門，蔣佳林就按捺不住了。憑著感覺和對電路的模糊知識，他把整套電腦組裝了起來。爸爸回來震驚了，他跟蔣佳林打了一個賭，要是電腦能開機正常運行，就給他買一直想要的新款四驅(qū)車。沒想到，電腦真的能正常使用，爸爸乖乖掏了腰包。

此后，家里大大小小電器的修理工作都被蔣佳林接手，手機屏幕不顯示了？拆開看看，原來是排線斷了；遙控車只能后輪驅(qū)動？改裝看看，變成四輪驅(qū)動遙控船。

中科院請把“錢庫”看好

據(jù)說對科學(xué)感興趣的人，都想發(fā)明一種叫“永動機”的玩意。它可以源源不斷地工作，卻不需消耗任何能量。雖然達芬奇、斯特爾的永動機研究都宣告失敗，但自稱科學(xué)家的蔣佳林怎么會放棄？“我的構(gòu)想是，能不能外界先給它一個力，讓這個力產(chǎn)生的能量永遠在機器里循環(huán)，從而達到永動。要是這種機器真的發(fā)明出來，手機就不用再充電了?！标P(guān)于科學(xué)經(jīng)費的來源，蔣佳林早就做好了“職業(yè)規(guī)劃”，先“潛入”中科院，申請項目拿到經(jīng)費，再展開研究。

我的家長不功利

蔣佳林的父母會不會養(yǎng)了一個“科學(xué)怪咖”而頭痛？不！蔣佳林這些突發(fā)奇想都是在父母鼓勵下進行的。化學(xué)實驗需要用到試管、酒精燈？買！物理改造需要用到電線、電阻？買！又有新的創(chuàng)造發(fā)明，鼓勵！正是父母營造的開放式的、高包容度的教育方式，使蔣佳林的動手能力和想象力得到了很大發(fā)揮。