樂樂還是一年級的小學(xué)生，就學(xué)會寫文章了。說是寫文章，其實也就是寫話，可他自己覺得很了不起。

一天，他寫了篇叫“快樂的春節(jié)”的“文章”，拿到爸爸面前晃來晃去。爸爸拿過本子讀起來：“春節(jié)真是喜羊羊的日子，太陽已經(jīng)升得很高了，我興沖沖地到明明家拜年。一進屋，就感到暖羊羊的，原來還開著空調(diào)呢!我朝里屋喊道：‘明明，祝你新年快樂!’明明理也不理，我又喊了一遍，他才懶羊羊地從被子里鉆出來，問我：‘現(xiàn)在幾點啦?’你說氣人不氣人……”

爸爸讀到這里，停下來說：“明明這孩子是夠氣人的!你喜歡寫文章是好事，可是你這寫得也夠氣人的!”

樂樂覺得奇怪，問：“怎么了?”

“寫了這么多的錯別字，能不氣人嗎?‘喜洋洋’、‘暖洋洋’、“懶洋洋’，‘洋洋’的三點水到哪里去了?”爸爸指給樂樂看，“怎么都成‘羊羊’了?”

“咦，動畫片《喜羊羊與灰太狼》里不就是這樣寫的嗎?怎么我寫就是錯別字呢?”樂樂不服氣地說。

爸爸解釋說：“那是動畫片里人物的名字，和這不是一回事，形容高興應(yīng)該是‘喜洋洋’，形容溫暖應(yīng)該是‘暖洋洋’，形容懶散應(yīng)該是“懶洋洋”都是有三點水的‘洋洋’?！?/p>

樂樂一聽，不好意思地說：“那以后凡是要寫‘羊’字的地方，我都寫‘洋’字?！?爸爸說：“那也不行，是該‘洋’字的寫‘洋’字，該寫‘羊’字的寫‘羊’字?！?/p>