山東省棗莊市棗莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校 （277800）張 磊

在復(fù)習(xí)亞洲的時(shí)候，我利用了亞洲地形空白圖，復(fù)習(xí)可以分以下幾個(gè)步驟：

1.讓同學(xué)們?cè)诜磸?fù)識(shí)記的基礎(chǔ)上填圖：高原、平原、山脈、河流、半島、島嶼、洲界線、海峽等一一填出。讓同學(xué)們對(duì)名稱及字的正確寫法和位置的準(zhǔn)確性加以落實(shí)。

2.在空白圖中按照要求標(biāo)注，如，在圖中用洲界線的符號(hào)標(biāo)出蘇伊士運(yùn)河的位置、白令海峽的位置。用石油符號(hào)標(biāo)注波斯灣的位置，用字母A標(biāo)注馬六甲海峽的位置等。讓同學(xué)們正確使用地理符號(hào)，準(zhǔn)確標(biāo)注地理位置。

3.培養(yǎng)學(xué)生地理知識(shí)的綜合能力，常用以下的方法。

例一：在阿拉伯半島標(biāo)注字母C，可以提出的問題是多樣的：

（1）C 是_________半島，被________緯線穿過，___________氣候，______資源匱乏。

（2）C半島最大的國(guó)家是_____________，該國(guó)__________資源豐富，首都是_______。

（3）C半島的居民多是_________人，信仰的宗教是__________。

（4）C半島西北部的____________是亞非兩洲的分界線，它溝通了_____和______海。屬于_________國(guó)。該國(guó)首都是___________，位于________河下游，該國(guó)著名景點(diǎn)是___________。

例二：在印度半島的位置標(biāo)注字母D，可以提出的問題有：

（1）D半島西鄰_________海，東臨__________灣，南鄰___________洋。

（2）D半島上主要是__________國(guó)，首都__________。D半島東部重要的麻紡織工業(yè)中心是_____，西部棉紡織工業(yè)城市是__________，南部的信息工業(yè)中心_________。

（3）D半島南部是________高原，有豐富的_____、______、_______等礦產(chǎn)資源。北部有_______平原和________平原，其中__________河注入孟加拉灣。

（4）D半島被__________緯線穿過，屬于___________氣候，其氣候特征是__________其北部是______人種，說______語。這里有世界雨極__________。

當(dāng)在圖上標(biāo)注出一個(gè)字母時(shí)，同學(xué)們嘗試著聯(lián)系學(xué)過的知識(shí)，并加以提取和利用，課堂上生成了一道道多樣的題目。我告訴同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)問題時(shí)，主要從位置、地形、氣候、河流、物產(chǎn)、國(guó)家、首都、城市、人種、語言、信仰等方面考慮，抓住重點(diǎn)和獨(dú)特之處加以考查。

在復(fù)習(xí)的過程中，教師善于積累總結(jié)和聯(lián)系，把知識(shí)系統(tǒng)化和綜合化，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中真正做到不僅掌握了基礎(chǔ)而且真正提升了學(xué)習(xí)的能力。這種學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，在教學(xué)中反復(fù)實(shí)踐，同學(xué)們非常喜歡，學(xué)習(xí)不再無序，復(fù)習(xí)不再枯燥，讓同學(xué)們?cè)诘乩韺W(xué)習(xí)中游刃有余，樂此不疲。