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        科學(xué)發(fā)展觀的意義:理論、政策和實(shí)踐的視角

        2012-03-31 17:02:48王克平
        關(guān)鍵詞:科學(xué)發(fā)展

        王克平

        (江漢油田總醫(yī)院,湖北 潛江 433124)

        科學(xué)發(fā)展觀的意義:理論、政策和實(shí)踐的視角

        王克平

        (江漢油田總醫(yī)院,湖北 潛江 433124)

        從理論上看,科學(xué)發(fā)展觀是關(guān)于當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的世界觀和方法論。從政策層面看,科學(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的活動(dòng)綱領(lǐng)。從實(shí)踐上看,科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針。

        科學(xué)發(fā)展觀;理論,實(shí)踐;政策

        科學(xué)發(fā)展這個(gè)重大戰(zhàn)略思想緊緊抓住發(fā)展這個(gè)主題,深入分析我國(guó)發(fā)展實(shí)際,總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn),凝練發(fā)展理念,指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐,具有重大的理論和實(shí)踐意義。

        一、從理論上看,科學(xué)發(fā)展觀是關(guān)于當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的世界觀和方法論

        科學(xué)發(fā)展觀的提出來(lái)源于對(duì)我國(guó)當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀的理論思考。改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)社會(huì)有如一列高速行進(jìn)的火車(chē),可謂一路風(fēng)景一路歌。然而,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)以年均9%的速度持續(xù)增長(zhǎng)的同時(shí),一些問(wèn)題也接踵而至。一是老問(wèn)題日漸突顯,比如城鄉(xiāng)收入差距過(guò)大(1995年為2.7∶1,2000年為3∶1,2006年則擴(kuò)大到4.5∶1;2010年以后整體收入差距雖然有所回落,但刨開(kāi)農(nóng)民工工資,差距實(shí)際上還在擴(kuò)大)[1],教育成本過(guò)高,就業(yè)和社會(huì)保障任務(wù)繁重,等等。二是新問(wèn)題不斷出現(xiàn),比如能源短缺、資源緊張、環(huán)境惡化等問(wèn)題。我國(guó)是全球GDP單位能耗最高的國(guó)家之一,由于經(jīng)濟(jì)粗放式擴(kuò)張,近7年來(lái)耕地已減少1億畝,超過(guò)全國(guó)耕地總量的5%,不少省份2015年的規(guī)劃用地指標(biāo)已經(jīng)提前用完。資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致生態(tài)壓力上升,各大水系受到不同程度的污染,土地荒漠化加劇(上世紀(jì)50年代我國(guó)年均荒廢土地560km2,80年代達(dá)到2560km2,到本世紀(jì)初則已達(dá)到3000km2以上),全國(guó)600多座城市中有400多座缺水,其中110座城市存在嚴(yán)重水荒。三是二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)沒(méi)有得到根本調(diào)整,東西部差距加大,全國(guó)農(nóng)業(yè)人口中近60%的勞動(dòng)力仍以務(wù)農(nóng)為主,產(chǎn)品低附加值比例過(guò)重,尚未形成具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)布局。四是維穩(wěn)工作繁重。目前我國(guó)人均國(guó)民生產(chǎn)總值早已跨過(guò)1000美元大關(guān),接近中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平。從其他國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,人均GDP在1000美元附近是一個(gè)非常敏感的時(shí)期,特別容易誘發(fā)社會(huì)矛盾,經(jīng)濟(jì)的開(kāi)放、政治的開(kāi)明、民主的擴(kuò)大、競(jìng)爭(zhēng)的加劇以及隨之而來(lái)的功利主義的泛濫和理想信念的喪失等,各種正負(fù)因素都可能成為危害穩(wěn)定的誘因。為了應(yīng)對(duì)這種局面,黨中央及時(shí)出臺(tái)一系列方針政策,其中最重要的是把堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展作為一項(xiàng)基本國(guó)策。

        馬克思唯物史觀認(rèn)為,科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了馬克思主義關(guān)于社會(huì)歷史發(fā)展觀的基本原理。一種社會(huì)形態(tài)其生產(chǎn)關(guān)系越簡(jiǎn)單、生產(chǎn)力發(fā)展越緩慢,社會(huì)問(wèn)題就越少;反之,生產(chǎn)關(guān)系越復(fù)雜、生產(chǎn)力發(fā)展越迅速,產(chǎn)生的問(wèn)題也就越多。在以石器為主的初民社會(huì),生產(chǎn)關(guān)系主要是人與自然的關(guān)系,沒(méi)有國(guó)家,沒(méi)有階級(jí),沒(méi)有壓迫與剝削,所以那是一個(gè)極具夢(mèng)幻色彩的“黃金時(shí)代”;進(jìn)入農(nóng)耕社會(huì),生產(chǎn)關(guān)系擴(kuò)大了,增加了人與人之間的分配關(guān)系,問(wèn)題隨之激增,非有國(guó)家和政府不能解決;到了工業(yè)社會(huì),不僅分配關(guān)系讓人煩惱,機(jī)器也侵入人們的精神世界,形成對(duì)人性的異化,社會(huì)關(guān)系越加紛繁復(fù)雜,除了政府之外,越來(lái)越多的問(wèn)題必須仰賴(lài)各種社會(huì)組織來(lái)解決。對(duì)待這種進(jìn)步與痛苦如影隨形的悖論,歷來(lái)有三種態(tài)度或曰三種辦法:一是像道家主張的那樣,“定欲止紛”,回到小國(guó)寡民的原初狀態(tài),“雞犬之聲相聞,老死不相往來(lái)”,我們姑且稱(chēng)之為“回頭論”;二是像歷代封建王朝所做的那樣,故步自封,愚民鎖國(guó),盡量遲緩進(jìn)步的腳步以求得政權(quán)的穩(wěn)定,我們可以稱(chēng)之為“停滯論”;三是用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,用改革進(jìn)取的精神面對(duì)現(xiàn)實(shí),用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題,這就是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論。

        科學(xué)發(fā)展觀把握矛盾這個(gè)事物發(fā)展的核心,深入分析我國(guó)改革發(fā)展面臨的新矛盾新問(wèn)題,提出了促進(jìn)我國(guó)發(fā)展的世界觀和方法論。事物是變動(dòng)不居的,社會(huì)是向前發(fā)展的,矛盾是無(wú)時(shí)不在無(wú)所不在的。歷史上從不存在沒(méi)有紛爭(zhēng)靜若止水的“黃金時(shí)代”,正如世界上從不存在纖塵不染沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的真空一樣。我們面臨的課題,既有歷史的遺留,也有發(fā)展本身提出的問(wèn)題。以什么態(tài)度用什么方法對(duì)待這些問(wèn)題,本質(zhì)上是一個(gè)世界觀問(wèn)題。矛盾的普遍性原理告訴我們,發(fā)展有發(fā)展的問(wèn)題,穩(wěn)定也有穩(wěn)定的問(wèn)題,但兩者的屬性是不同的。發(fā)展固然會(huì)產(chǎn)生矛盾,但它更多的是不斷提供新的機(jī)遇,使新舊矛盾得到消融;停滯不會(huì)產(chǎn)生新問(wèn)題,但也壓縮了緩解矛盾的空間,關(guān)閉了所有機(jī)遇之門(mén)。正是基于這種認(rèn)知與判斷,鄧小平同志指出[2],“中國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵是要靠自己的發(fā)展”,回避矛盾不是辦法,停滯不前也不是辦法,走回頭路更不是辦法,“中國(guó)只要不搞社會(huì)主義,不搞改革開(kāi)放,不發(fā)展經(jīng)濟(jì),不逐步改善人民生活,走任何一條路都是死路?!贝蜷_(kāi)《鄧小平文選》電子版,檢索“發(fā)展”一詞,在長(zhǎng)達(dá)1148頁(yè)的正文中一共使用了1066次,其中使用頻率最高的383頁(yè)中就558次提到了“發(fā)展”,可見(jiàn)發(fā)展觀在鄧小平理論中的核心位置。以這一理論為指導(dǎo),面對(duì)國(guó)內(nèi)外風(fēng)云變幻,我們黨始終堅(jiān)持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)道路上遇到的各種難題,戰(zhàn)勝了百年一遇的特大洪水、雪災(zāi)和“非典”,啟動(dòng)了西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,加入世貿(mào)組織并成功融入國(guó)際經(jīng)濟(jì)大循環(huán),港澳回歸,承辦奧運(yùn),“嫦娥”奔月,救震抗災(zāi),在長(zhǎng)達(dá)數(shù)年持續(xù)低迷的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)中一枝獨(dú)秀成為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的火車(chē)頭,人民生活從溫飽整體跨入小康,把我國(guó)帶入了千年罕見(jiàn)的太平盛世。

        二、從政策層面看,科學(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的活動(dòng)綱領(lǐng)

        在人類(lèi)政治發(fā)展史上,無(wú)論是盧梭還是洛克,經(jīng)典的政治學(xué)家都十分強(qiáng)調(diào)政權(quán)的倫理依據(jù),其標(biāo)志之一就是政府信奉的價(jià)值目標(biāo)。秩序、繁榮與強(qiáng)盛是任何政府都追求的,但一個(gè)好政府首先追求的是正義與公平;榮譽(yù)、義務(wù)與信仰是任何政府都強(qiáng)調(diào)的,但一個(gè)好政府首先強(qiáng)調(diào)的是公民的發(fā)展與幸福。好的政綱本質(zhì)上都是一個(gè)大寫(xiě)的“人”,它的目光不會(huì)局限于某些特定的地區(qū),而是主權(quán)所及的所有領(lǐng)域;不會(huì)局限于特定的人,而是主權(quán)覆蓋的所有公民??茖W(xué)發(fā)展觀正是這樣一部施政大綱。從目的論角度看,“科學(xué)發(fā)展”的實(shí)質(zhì)就是“和諧發(fā)展”,而和諧的內(nèi)涵既包括人與自然的和諧,也包括人與社會(huì)的和諧;既包括個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的和諧,也包括區(qū)域成長(zhǎng)與全面發(fā)展的和諧。

        建國(guó)以來(lái),為順應(yīng)國(guó)際形勢(shì)變化,我國(guó)經(jīng)歷了四個(gè)發(fā)展時(shí)期。在毛澤東時(shí)代,面對(duì)蘇美兩大勁敵,我國(guó)的首要目標(biāo)是確保國(guó)家安全,國(guó)民經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是一種戰(zhàn)備經(jīng)濟(jì)。百余年來(lái),西方列強(qiáng)對(duì)我國(guó)的入侵無(wú)一例外都來(lái)自海上,而我國(guó)工業(yè)的85%以上都分布在沿海一帶。在??樟α肯鄬?duì)弱小的情況下,發(fā)展戰(zhàn)略縱深、建設(shè)一個(gè)可靠的大后方,是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。因此,打通南北、貫穿東西,便成了那個(gè)時(shí)代的建設(shè)主調(diào)。一五期間,我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重點(diǎn)集中在京哈、京廣及隴海一帶;六十年代中葉到七十年代末期,又進(jìn)行了三線(xiàn)建設(shè),重點(diǎn)在云貴川、陜甘寧青及湘鄂豫邊區(qū)。三線(xiàn)建設(shè)從根本上改變了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)格局,一大批新興城市拔地而起,為西部開(kāi)發(fā)打下了良好的基礎(chǔ)——這一時(shí)期可稱(chēng)為“均衡發(fā)展”時(shí)期。冷戰(zhàn)結(jié)束后,和平與發(fā)展成為國(guó)際形勢(shì)的主流,我國(guó)抓住機(jī)遇進(jìn)行了大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。按照小平同志的設(shè)想,中央實(shí)施兩個(gè)大局的發(fā)展戰(zhàn)略,讓一部分人先富起來(lái)。1980年,深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)建立特區(qū);1984年,沿海14港口城市對(duì)外開(kāi)放;1989年海南建省;1990年開(kāi)發(fā)浦東。到92年小平同志發(fā)表南巡講話(huà),一個(gè)以東南沿海經(jīng)濟(jì)帶為弓、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶為箭,外接西方市場(chǎng)、輻射內(nèi)陸腹地的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)格局已基本形成——這一時(shí)期可稱(chēng)為“優(yōu)先發(fā)展”時(shí)期。江澤民同志主政后,開(kāi)始有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施兩個(gè)大局中的第二個(gè)大局,由先富起來(lái)的沿海地區(qū)對(duì)口支援中西部,幫助這些地區(qū)改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展科技教育、開(kāi)發(fā)資源優(yōu)勢(shì)、發(fā)育區(qū)域市場(chǎng)、加快工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程,為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)——這一時(shí)期可稱(chēng)為“援助發(fā)展”時(shí)期。如今,以胡錦濤同志為總書(shū)記的第四代中央領(lǐng)導(dǎo)集體以構(gòu)建和諧社會(huì)為己任,其經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)將更注重協(xié)調(diào)與均衡。當(dāng)然,這種均衡不同于毛澤東時(shí)代的均衡發(fā)展模式,它以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo),堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和區(qū)域統(tǒng)籌、國(guó)內(nèi)發(fā)展與對(duì)外開(kāi)放并重,大力推進(jìn)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的協(xié)調(diào)互動(dòng),促進(jìn)人與自然的和諧,確保自然資源的永續(xù)利用,在全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)人與自然、人與社會(huì)的和諧發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面進(jìn)步——一言以蔽之,它將是一種建立在更高層次上的全新的和諧發(fā)展模式。

        三、從實(shí)踐上看,科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針

        一個(gè)科學(xué)發(fā)展觀的確立,通常涉及三個(gè)問(wèn)題,即是什么、為什么、怎么做。第一個(gè)屬于認(rèn)識(shí)論范疇,它關(guān)系命題的真?zhèn)闻袛?,中?guó)傳統(tǒng)哲學(xué)把它叫做“知”;第二個(gè)屬于目的論范疇,它關(guān)系命題的價(jià)值判斷,中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)推崇“善”;第三個(gè)屬于方法論范疇,它關(guān)系命題的可行性判斷,中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)把它叫做“行”。按照這樣的邏輯法則,人們自然要問(wèn):怎么做,才能把科學(xué)發(fā)展觀付諸實(shí)際呢?這就是有關(guān)實(shí)踐的問(wèn)題,也是關(guān)于“行”的追問(wèn)。

        現(xiàn)代管理科學(xué)有“木桶理論”,大意是說(shuō)一個(gè)木桶裝多少水,不是看最長(zhǎng)的木板有多長(zhǎng),而是看最短的木板有多短;要想多裝水,就必須把短板加長(zhǎng)。我們不妨把這一理論看作科學(xué)發(fā)展觀的一種管理學(xué)詮釋。中國(guó)是一個(gè)積弱積貧的農(nóng)業(yè)國(guó)家,兩千多年的封建統(tǒng)治,一百多年的帝國(guó)主義侵略,近半個(gè)世紀(jì)的國(guó)際封鎖,近三十年的“左”傾干擾和“文革”動(dòng)亂,形成了我國(guó)人口多、底子薄、經(jīng)濟(jì)科教文化落后,發(fā)展又不平衡的基本國(guó)情。面對(duì)這種百?gòu)U待興、百業(yè)待舉的局面,把哪個(gè)地方作為切入點(diǎn),在什么環(huán)節(jié)形成突破口,便成為科學(xué)發(fā)展觀的一道實(shí)踐課題。國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心副主任陳清泰在談到特色理論時(shí)說(shuō):“很多矛盾和問(wèn)題的出現(xiàn)都是由發(fā)展觀念的錯(cuò)位與偏差造成的。小平同志講‘發(fā)展才是硬道理’,不僅是一種觀念,更是一種方式,一種解決矛盾與問(wèn)題的全新方式?!边@就是說(shuō),發(fā)端于特色理論的科學(xué)發(fā)展觀不僅是一種世界觀,同時(shí)也是一種方法論。發(fā)展什么,靠什么發(fā)展,怎樣發(fā)展,這些問(wèn)題都應(yīng)從這一科學(xué)理論體系本身去尋找。

        臺(tái)灣英達(dá)集團(tuán)副總裁溫世仁先生長(zhǎng)期致力于西部大開(kāi)發(fā)研究,他寫(xiě)過(guò)一本書(shū),名為《西部開(kāi)發(fā)十年可成》[3],力主優(yōu)先發(fā)展科技和教育對(duì)于西部開(kāi)發(fā)的決定性意義。為此,溫先生在甘肅偏僻的古浪縣黃羊川職業(yè)中學(xué)建了一個(gè)網(wǎng)站,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)打開(kāi)學(xué)生的視野,使西部的孩子直接由刀耕火種跨入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。在書(shū)中溫先生談到,印度每年有兩百多萬(wàn)人為美國(guó)從事軟件生產(chǎn),產(chǎn)地絕大多數(shù)位于窮鄉(xiāng)僻壤,有些地方甚至不通電,他們靠柴油發(fā)電機(jī)發(fā)電,生產(chǎn)的軟件照樣暢銷(xiāo)美國(guó)。相比之下,中國(guó)西部經(jīng)過(guò)幾十年三線(xiàn)建設(shè),很多地區(qū)都具備發(fā)展高科技得天獨(dú)厚的條件,比如云南是世界八大生物多樣化地區(qū)之一,有豐富的生物基因,適合開(kāi)發(fā)生物技術(shù);四川綿陽(yáng)是個(gè)地級(jí)市,建市僅十余年,綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力已超過(guò)沿海大部分同級(jí)城市,其奧秘便在于科技。四川全省的中科院院士不過(guò)30余人,而綿陽(yáng)就獨(dú)占19名,享受?chē)?guó)務(wù)院政府津貼的人數(shù)多達(dá)800人以上。在綿陽(yáng)建有西部最大的科學(xué)城,聞名全國(guó)的西南科技大學(xué)也建于此。走在綿陽(yáng)街頭,每4人中就有一名科技人才。正是由于有科技的強(qiáng)力支撐,綿陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力甚至超過(guò)了西部省會(huì)城市蘭州和貴陽(yáng),在西部城市中名列第五位。

        綿陽(yáng)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)全國(guó)都具有啟示意義,那就是:就方法論而言,發(fā)展的根本在于人才,關(guān)鍵在于科技,基礎(chǔ)則在于教育。加入WTO后,我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)不是一般意義上的競(jìng)爭(zhēng),而是科技的競(jìng)爭(zhēng),人才的競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),但人多“才”少,精英人才更少。談到國(guó)情,我們的習(xí)慣用語(yǔ)是“地大物博”,“地大”是實(shí),卻未必“物博”,盡管在某些局部區(qū)域確實(shí)較具豐厚的資源稟賦,但從我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程來(lái)看,沒(méi)有科技水平和勞動(dòng)者素質(zhì)的提高,自然資源的開(kāi)發(fā)利用其效率必然十分低下,資源優(yōu)勢(shì)不僅無(wú)法轉(zhuǎn)換成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì),還會(huì)造成資源浪費(fèi),導(dǎo)致環(huán)境的破壞。從國(guó)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,單純依賴(lài)資源開(kāi)發(fā)和初級(jí)產(chǎn)品加工出口的國(guó)家,其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平一般都比較低;而一些資源貧乏的國(guó)家卻能依靠科技進(jìn)步獲得較高的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)水平,在以全球化、信息化為主要特征的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代尤其如此。放眼世界,一個(gè)基本的事實(shí)是:窮國(guó)與富國(guó)、先進(jìn)與落后的差距主要是自主創(chuàng)新能力的差距,也就是知識(shí)的差距和教育水平的差距。當(dāng)科技成為第一生產(chǎn)力后,在經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展上處于相對(duì)劣勢(shì)的國(guó)家很容易走上賣(mài)資源、賣(mài)簡(jiǎn)單勞動(dòng)力的老路,為發(fā)達(dá)國(guó)家輸血,為國(guó)際資本打工,結(jié)果越賣(mài)差距越大,越賣(mài)越窮,越賣(mài)越落后。要想迎頭趕上世界一流水平,就必須以人為本,大力實(shí)施科技、教育與人才戰(zhàn)略,走跨越式發(fā)展之路,而這正是科學(xué)發(fā)展觀為我們描繪的發(fā)展藍(lán)圖。由此可見(jiàn),科學(xué)發(fā)展觀不僅具有理論上的正統(tǒng)性,更具有操作上的實(shí)證性,實(shí)踐智慧可以說(shuō)是這一學(xué)說(shuō)最為顯著的方法論特征。

        綜上所述,科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持馬克思主義的基本原理,體現(xiàn)了改革開(kāi)放以來(lái)三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想,形成了完備嚴(yán)整的科學(xué)體系。科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持以人為本,始終把人的價(jià)值、尊嚴(yán)和福祉放在首位,所以它善。因?yàn)樗钦胬?,所以具有信仰價(jià)值;因?yàn)樗?,所以具有道德價(jià)值;因?yàn)樗兄行В跃哂袑?shí)踐價(jià)值。因此,認(rèn)識(shí)論上的“真”、目的論上的“善”和方法論上的“行”,便構(gòu)成了科學(xué)發(fā)展觀的基本特征及其現(xiàn)實(shí)意義。

        [1]國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2011年統(tǒng)計(jì)資料[Z].

        [2]鄧小平文選[ED/OL].http://www.ht88.com/downinfo/60107.html.

        [3]溫世仁.西部開(kāi)發(fā)十年可成[M].上海:三聯(lián)書(shū)店,1991.

        D61

        A

        1673-1395(2012)03-0091-03

        2012-01-20

        王克平(1962-),男,湖北仙桃人,副研究員,主要從事思想政治研究。

        責(zé)任編輯 袁麗華 E-mail:yuanlh@yangtzeu.edu.cn

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