何柳青

（海南大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，海南 ?？?570228）

法律英語(yǔ)含義探究

何柳青

（海南大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，海南 海口 570228）

我國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)法律英語(yǔ)含義的認(rèn)識(shí)還很模糊，將其等同于英美法律語(yǔ)言。實(shí)際上，英美法律語(yǔ)言與法律英語(yǔ)是兩個(gè)不同的概念。英美法律語(yǔ)言（the Language of the Law）是指在以英語(yǔ)為官方語(yǔ)言的國(guó)家里，法律工作者在司法活動(dòng)或者與法律相關(guān)的活動(dòng)中所使用的語(yǔ)言。法律英語(yǔ)（English of the Law）是指各國(guó)的法律工作者在涉外司法活動(dòng)中或者在從事與法律相關(guān)的涉外活動(dòng)中用以處理法律事務(wù)的英語(yǔ)。厘清這兩個(gè)概念，統(tǒng)一對(duì)法律英語(yǔ)含義的認(rèn)識(shí)，才能發(fā)展、完善法律英語(yǔ)學(xué)科，使其服務(wù)于法律英語(yǔ)人才的培養(yǎng)。

法律英語(yǔ)；英美法律語(yǔ)言；法律事務(wù)

在全球一體化、中國(guó)入世的背景下，法律英語(yǔ)人才的重要性和稀缺性日益凸顯。然而，我國(guó)對(duì)法律英語(yǔ)人才的培養(yǎng)和輸出卻差強(qiáng)人意。其原因有二：一是法律英語(yǔ)人才的培養(yǎng)還未得到教育管理部門(mén)和教學(xué)機(jī)構(gòu)的重視；二是對(duì)法律英語(yǔ)的研究不夠深入，甚至對(duì)法律英語(yǔ)的基本含義的認(rèn)識(shí)都還很模糊，將其等同于英美法律語(yǔ)言。要發(fā)展、完善法律英語(yǔ)學(xué)科，使其服務(wù)于法律英語(yǔ)人才的培養(yǎng)，厘清英美法律語(yǔ)言與法律英語(yǔ)這兩個(gè)概念，統(tǒng)一對(duì)法律英語(yǔ)含義的認(rèn)識(shí)是前提。

一、英美法律語(yǔ)言（the Language of the

Law）

加州大學(xué)洛杉磯分校法學(xué)院教授David Mellinkoff在《法律的語(yǔ)言》一書(shū)中提出，法律語(yǔ)言是“在以英語(yǔ)為官方語(yǔ)言的國(guó)家里，律師在一般司法活動(dòng)中通常所使用的語(yǔ)言”。Mellinkoff認(rèn)為，與法律語(yǔ)言對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)表述是the Language of the Law，而非Legal English，因?yàn)閘egal的含義過(guò)于模糊，它既可以指“與法律有關(guān)的”，也可以理解為“合法的（lawful）”。［1］

筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)對(duì)“the Language of the Law”進(jìn)行限定，其對(duì)應(yīng)的中文表述應(yīng)為“英美法律語(yǔ)言”，之所以使用“英美”進(jìn)行限定，目的在于說(shuō)明此類(lèi)“法律語(yǔ)言”是在以英語(yǔ)為官方語(yǔ)言的國(guó)家中所使用的法律語(yǔ)言。此外，Mellinkoff對(duì)英美法律語(yǔ)言的定義過(guò)于狹隘，因?yàn)榇硕x僅認(rèn)為律師是英美法律語(yǔ)言的使用者，而未提及立法者、法官和執(zhí)法者等其他法律語(yǔ)言使用者。關(guān)于“英美法律語(yǔ)言”對(duì)應(yīng)的英文，筆者贊同Mellinkoff的表述，即the Language of the Law，而非Legal English。正如Mellinkoff提到的，legal的含義過(guò)于模糊，而且，既然是以英語(yǔ)表述，the language顯然比English更合適，就如同在中國(guó)我們稱(chēng)“法律語(yǔ)言”而不是“法律中文”。

綜上，筆者認(rèn)為，英美法律語(yǔ)言（the Language of the Law）是指在以英語(yǔ)為官方語(yǔ)言的國(guó)家里，法律工作者在司法活動(dòng)或者與法律相關(guān)的活動(dòng)中所使用的語(yǔ)言。首先，此類(lèi)語(yǔ)言的使用僅限于英美等以英語(yǔ)為官方語(yǔ)言的國(guó)家；其次，此類(lèi)語(yǔ)言的使用者為法律工作者，既包括法官、律師，也包括立法者以及執(zhí)法者，還包括從事法律教學(xué)和研究的教師、學(xué)者等；最后，此類(lèi)語(yǔ)言是在進(jìn)行司法活動(dòng)或者與法律相關(guān)的活動(dòng)中所使用的語(yǔ)言，既包括立法、執(zhí)法、訴訟等司法活動(dòng)，也包括非訴訟法律事務(wù)、法律教學(xué)與研究等與法律相關(guān)的活動(dòng)。

二、法律英語(yǔ)（English of the Law）

（一）我國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)法律英語(yǔ)含義的認(rèn)識(shí)

我國(guó)學(xué)術(shù)界多認(rèn)為法律英語(yǔ)就是英美等國(guó)家所使用的法律語(yǔ)言。如：法律英語(yǔ)（Legal English），即英語(yǔ)國(guó)家中的“Legal Language”或“Language of the Law”，指在英文中闡述法律原理、立法、訴訟或非訴訟法律事務(wù)等所使用的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言。［2］法律英語(yǔ)（Legal English），在英語(yǔ)國(guó)家中被稱(chēng)為L(zhǎng)egal Language或Language of the Law，即法律語(yǔ)言。英美法學(xué)界所公認(rèn)的法律英語(yǔ)主要是指律師、法官、法學(xué)工作者所使用的習(xí)慣語(yǔ)言。［3］法律英語(yǔ)是英語(yǔ)國(guó)家的法律工作者在法律語(yǔ)域中所使用的習(xí)慣語(yǔ)言。［4］法律英語(yǔ)（Legal English）在英語(yǔ)國(guó)家中被稱(chēng)為L(zhǎng)egal English或Language of the Law。［5］也有學(xué)者從英語(yǔ)表述的角度提出對(duì)Legal English的質(zhì)疑，認(rèn)為與法律英語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)表述應(yīng)當(dāng)是“English of the Law”［6］，但是其并未注意到法律英語(yǔ)與英美法律語(yǔ)言的內(nèi)在區(qū)別。

綜上所述，我國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)法律英語(yǔ)含義的認(rèn)識(shí)還比較模糊，認(rèn)為法律英語(yǔ)就是英美法律語(yǔ)言，并未看到二者實(shí)質(zhì)上是兩個(gè)不同的概念。

（二）法律英語(yǔ)產(chǎn)生的必然性

在世界一體化的趨勢(shì)下，英語(yǔ)已成為國(guó)際交流的常用語(yǔ)言，這就決定了：在絕大多數(shù)情況下，各國(guó)進(jìn)行法律事務(wù)交流和處理需要以英語(yǔ)為載體；國(guó)際法律事務(wù)的交流者或處理者不僅包括以英語(yǔ)為官方語(yǔ)言的國(guó)家的法律工作者，還包括非英語(yǔ)國(guó)家的法律工作者；國(guó)際法律事務(wù)交流和處理的內(nèi)容，不再僅以英美等國(guó)家的司法活動(dòng)內(nèi)容為軸心，而是由各國(guó)的司法活動(dòng)和法律事務(wù)所組成。

在英美法律語(yǔ)言中，大量的古英語(yǔ)、中世紀(jì)英語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等詞匯和短語(yǔ)的保留、沿用以及冗文、復(fù)雜句的使用，使這一專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)十分難，只有以英語(yǔ)為母語(yǔ)的法律工作者才能熟練使用。此外，英美法律語(yǔ)言?xún)H僅涉及特定國(guó)家的司法活動(dòng)，因而其他國(guó)家的法律工作者要使用英美法律語(yǔ)言來(lái)處理本國(guó)的國(guó)際法律事務(wù)的現(xiàn)實(shí)可行性很小。

由此可見(jiàn)，英美法律語(yǔ)言無(wú)法滿(mǎn)足全球化進(jìn)程中的國(guó)際法律事務(wù)交流和處理的需求，法律英語(yǔ)的產(chǎn)生和發(fā)展成為必然。

（三）對(duì)法律英語(yǔ)含義的界定

有別于英美法律語(yǔ)言，法律英語(yǔ)（English of the Law）是指在全球一體化、各國(guó)間法律事務(wù)交流愈加頻繁及涉外法律事務(wù)增多的背景下，各國(guó)的法律工作者在涉外司法活動(dòng)中或者在從事與法律相關(guān)的涉外活動(dòng)中用以處理法律事務(wù)的英語(yǔ)。首先，此類(lèi)語(yǔ)言的使用范圍是世界性的；其次，此類(lèi)語(yǔ)言的使用者為世界各國(guó)的法律工作者，包括各國(guó)的法官、律師、立法者、執(zhí)法者，以及從事法律教學(xué)和研究的教師、學(xué)者等；最后，此類(lèi)語(yǔ)言是在進(jìn)行涉外司法活動(dòng)或者與法律相關(guān)的涉外活動(dòng)中所使用的語(yǔ)言，既包括立法、執(zhí)法、訴訟等司法活動(dòng)，也包括非訴訟法律事務(wù)、法律教學(xué)與研究等與法律相關(guān)的活動(dòng)。

筆者認(rèn)為，“法律英語(yǔ)”的英文表述應(yīng)為English of the Law，而不是Legal English：首先，使用English而不是the language，目的在于向非英語(yǔ)國(guó)家的使用者和學(xué)習(xí)者強(qiáng)調(diào)，其使用、學(xué)習(xí)的目的語(yǔ)是英語(yǔ)而非本國(guó)語(yǔ)；其次，使用of the law替代legal，因?yàn)閘egal的含義過(guò)于模糊，以上已做陳述。

三、法律英語(yǔ)與英美法律語(yǔ)言的聯(lián)系與區(qū)別

要統(tǒng)一對(duì)法律英語(yǔ)含義的認(rèn)識(shí)，厘清法律英語(yǔ)與英美法律語(yǔ)言這兩個(gè)不同的概念，分析兩者間的聯(lián)系與區(qū)別是必要的。

從語(yǔ)言的角度分析。英美法律語(yǔ)言是法律英語(yǔ)的主要語(yǔ)言來(lái)源之一，但并非全部。這與使用地域有關(guān)，前者的使用地域僅限于特定的國(guó)家，而后者則是國(guó)際性的。英美法律語(yǔ)言的使用地域的局限性決定了其無(wú)法涵蓋其他國(guó)家、地區(qū)的司法活動(dòng)內(nèi)容。

從法律的角度分析。英美法律語(yǔ)言所承載的法律內(nèi)容是法律英語(yǔ)的一個(gè)組成部分，但不是全部。如前所述，法律英語(yǔ)涉及包括以英語(yǔ)為官方語(yǔ)言的國(guó)家在內(nèi)的各國(guó)的司法活動(dòng)、國(guó)際法律、國(guó)際公約、國(guó)際條約、國(guó)際慣例等。具體到法律實(shí)務(wù)中，如中國(guó)的法律工作者在處理涉外法律事務(wù)時(shí)，會(huì)遇到中國(guó)特有的法律制度或法律事務(wù)等無(wú)法從英美法律語(yǔ)言中找到相應(yīng)的表達(dá)的現(xiàn)象，這就說(shuō)明了英美法律語(yǔ)言的適用范圍是有限的。各國(guó)法律工作者需要學(xué)習(xí)、掌握的是法律英語(yǔ)，尤其是與本國(guó)法律制度、司法活動(dòng)相關(guān)的法律英語(yǔ)。

從教學(xué)與研究的角度分析。在非英語(yǔ)國(guó)家，如我國(guó)，對(duì)英美法律語(yǔ)言的研究主要是從語(yǔ)言學(xué)的角度進(jìn)行的，其學(xué)習(xí)者主要為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容則多是英美法律文獻(xiàn)的相關(guān)背景及英語(yǔ)語(yǔ)言；對(duì)法律英語(yǔ)的研究則是各國(guó)研究者將本國(guó)具體法律事務(wù)與英語(yǔ)相結(jié)合，重點(diǎn)研究本國(guó)涉外法律事務(wù)中英語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用，學(xué)習(xí)者為法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生以及涉外法律工作者，教學(xué)內(nèi)容則以本國(guó)的法律及英語(yǔ)在法律事務(wù)中的應(yīng)用能力訓(xùn)練為主。

四、結(jié)語(yǔ)

筆者提出了英美法律語(yǔ)言和法律英語(yǔ)的不同，對(duì)二者進(jìn)行辨析，以界定法律英語(yǔ)的含義。在教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)將英美法律語(yǔ)言和法律英語(yǔ)分為兩個(gè)學(xué)科，分別面向英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。法律英語(yǔ)的學(xué)科建設(shè)應(yīng)當(dāng)盡快完善，以滿(mǎn)足我國(guó)對(duì)涉外法律人才的迫切需求。

［1］（美）陶博.法律英語(yǔ)：中英雙語(yǔ)法律文書(shū)制作［M］.上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2004.

［2］張瑞嶸，秦軍，陳霞.法律英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)及教學(xué)方法淺探［J］.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2004（2）.

［3］王青梅.法律英語(yǔ)教學(xué)模式的探索［J］.寧波大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2003（10）.

［4］海云.法律英語(yǔ)課程全英教學(xué)研究［J］.國(guó)際經(jīng)貿(mào)探索，2005（6）.

［5］張金會(huì).法律英語(yǔ)中的案例教學(xué)［J］.吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（12）.

［6］傅敬明.法律英語(yǔ)教學(xué)若干問(wèn)題的探討［J］.法治論叢，2006（7）.

D90－055；H313

A

1673－1395（2012）03－0086－03

2012－01－12

海南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)立項(xiàng)課題（HNSK10－33）

何柳青（1978－），女，海南文昌人，講師，碩士，主要從事法律英語(yǔ)研究。

責(zé)任編輯 強(qiáng) 琛 E－mail：qiangchen42＠163.com