章遐林，汪杰斌

(國投宣城發(fā)電有限責任公司，安徽 宣城 242052)

班組管理是企業(yè)管理的基礎，只有搞好班組的安全管理，企業(yè)的安全生產(chǎn)才能得到保證，企業(yè)才能取得更大的經(jīng)濟效益。因此，能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設，是大幅度降低傷亡事故、實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關鍵。

2011年初，某電廠運行三值與運行管理部簽訂了“機組非停小于等于1次、不發(fā)生人身重傷及職業(yè)病事件、不發(fā)生一般誤操作事故或負有責任的電網(wǎng)事故”等年度安全生產(chǎn)責任目標。為達到安全生產(chǎn)目標，運行三值全體成員在搞好班組安全生產(chǎn)方面做到了以下幾個方面工作。

1 充分發(fā)揮班組長的領導作用

(1)班組長是班組安全生產(chǎn)工作的第一責任人，是保證安全生產(chǎn)的組織者和預防事故的引領者，必須對安全生產(chǎn)有高度的認識，嚴格遵守《電力安全工作規(guī)程》和《防止電力生產(chǎn)重大事故的二十五項重點要求》，落實安全生產(chǎn)的保證和監(jiān)督制度，制訂有關安全獎罰條例，提高班組成員的積極性。

(2)班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織，班組長的言行及管理方式對班組人員有直接影響。班組長要發(fā)揮模范帶頭作用，在強化自身業(yè)務技能的同時，必須嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，以身作則。

(3)由于電力生產(chǎn)運行工作的及時性和多樣性，每天面臨的系統(tǒng)和方式都可能不一樣。為此，班組長要根據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)場的實際情況，合理安排人員，工作前要進行危險點分析，對于復雜操作或重大任務，應拿出具體可行的防范措施，從技術上和形式上提醒班組成員，有效防止事故的發(fā)生。

(4)班組長要重視對班組人員進行安全業(yè)務知識教育。工作人員安全業(yè)務素質的高低，是減少或杜絕事故、確保安全生產(chǎn)的關鍵。安全工作必須要人人參與，才能落實到位。由于工作人員的個人素養(yǎng)不同，對安全措施的理解不同，對工作人員進行安全業(yè)務知識教育尤為重要。

① 開展安全業(yè)務知識教育，幫助工作人員樹立“安全第一，預防為主”的思想，增強主人翁責任感和工作責任心，提高安全技能和事故處理能力。

② 每個項目完成后，班組長要及時予以點評，指出工作人員在工作過程中正確與錯誤的操作，提高工作人員的安全觀念和安全水平。

③ 充分利用學習班，組織班組人員共同分析以往的事故案例，學習相關的《事故通報》。本著“四不放過”的原則充分進行調(diào)查分析，查清事故原因和性質，并結合本單位的實際改進工作，防止同類事故發(fā)生。

總之，班組長不僅要有過硬的業(yè)務技術，還要有安全管理的超前意識，才能做好班組的安全管理工作，保證安全生產(chǎn)。

2 發(fā)揮好班組安全員的監(jiān)督職能

班組安全員是班組長在安全工作中的助手，是班組生產(chǎn)第一線的安全監(jiān)督者，也是生產(chǎn)的直接參與者。班組安全員要嚴格執(zhí)行“安全第一，預防為主”的方針，監(jiān)督班組成員執(zhí)行安全工作規(guī)程和各項制度，負責班組安全監(jiān)督管理工作，協(xié)助班組長認真抓好每周的安全活動，全面分析安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，做好事故預想，總結不安全現(xiàn)象，研究對策和措施。如果班組的安全員能盡職盡責、敢抓敢管，班組的違章現(xiàn)象就會大大減少，各項工作任務也能安全開展并如期完成。

(1)為了更好地發(fā)揮班組作用，班組安全員要提高自身素質，在自覺學習的基礎上，還要參加公司勞動培訓和安監(jiān)部門的系統(tǒng)培訓。學習的內(nèi)容不僅要有安全知識，還要有和班組工作相關聯(lián)的技能知識和安全管理方式。此外，安全員在日常工作中更要時刻注意安全，不發(fā)生任何不安全現(xiàn)象，用自身行動取得同事的認可和尊重。

(2)轉變作風，擺正位置，樹立為員工服務的思想。安全員與班組長同在一個班組，要配合班組長了解員工的思想動態(tài)，合理地調(diào)配人員開展生產(chǎn)工作。安全員始終要和員工站在一條線上，擺正自己的位置，加大情感投入，轉變工作作風，牢固樹立全心全意為員工服務的思想，做好每一項工作。

(3)要精心策劃并做好每周的安全學習準備。安全學習準備包括學習內(nèi)容、學習目的、問題討論等，并如實記錄在班組安全管理臺賬上。

(4)要善于調(diào)動員工開展安全活動的積極性。對于一些活動要總結分析，特別是在工作中發(fā)生了不安全的現(xiàn)象之后，要嚴格遵照“四不放過”的原則認真分析，找出原因，吸取教訓。

3 加強崗位技能培訓

必要的崗位技能是確保電力安全生產(chǎn)的基石和保證。班組必須強化崗位技能培訓，避免出現(xiàn)由于業(yè)務不精、技能不熟而導致不安全事件發(fā)生。崗位技能培訓要根據(jù)實際情況，分層次、分專業(yè)開展。結合各崗位和各專業(yè)的實際情況，經(jīng)常開展職業(yè)技能培訓和訓練，提高員工技術素質，使員工能夠熟練掌握安全知識和操作技能，熟練正確地傳達、執(zhí)行操作指令，使作業(yè)活動規(guī)范化，從而從源頭上避免“三違”現(xiàn)象和誤操作事故的發(fā)生。

4 切實開展安全日活動

NOSA管理是為了降低導致員工受傷或損害員工健康事件發(fā)生的可能性。NOSA管理提出了以人為本的“安健環(huán)”(人身安全、職業(yè)健康、環(huán)境保護)管理理念，以風險管理為手段，突出提前控制和閉環(huán)管理的概念,是一個綜合性的管理體系。NOSA管理系統(tǒng)不是具體的項目，而是管理的過程、程序和思路，是綜合性的管理系統(tǒng)。結合NOSA管理體系，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，切實開展安全日活動。安全日活動是班組進行安全管理的一個重要部分，班組每個輪班進行一次，活動內(nèi)容要結合實際，突出重點?；顒觾?nèi)容包括學習上級安全文件、事故通報、安全規(guī)章制度等。要重點學習同類型機組出現(xiàn)的事故，鼓勵大家積極參與分析和討論，以此來提高員工的綜合素質和自我防護能力，同時找出班組安全工作中存在的不足和隱患，做到舉一反三，防患于未然。

5 結束語

安全是電力企業(yè)永恒的主題，離開安全就無法生產(chǎn)，更談不上經(jīng)濟效益，安全生產(chǎn)更是電力企業(yè)應該常抓不懈的工作。企業(yè)的安全生產(chǎn)依賴于每一位員工，必須從思想上重視安全工作，牢固樹立“安全就是生命，安全就是效益”的思想，充分認識到安全生產(chǎn)與企業(yè)效益、個人利益的關系。企業(yè)的每一位員工都是安全生產(chǎn)工作的執(zhí)行者，無論哪一個崗位、哪一個人造成設備或人身的傷害，都會影響企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益。只要人人都樹立起牢固的安全生產(chǎn)意識，真正做到安全生產(chǎn)，就是為企業(yè)創(chuàng)造了價值，也是為自己創(chuàng)造了更好的人生價值。

1 宋建勛.如何搞好班組安全活動[J].電力安全技術，2010，12(06).

2 楊 樺，沈紅蓮，蘇 昶.夯實基礎，加強班組安全管理[J].電力安全技術，2010，12(06).

3 王琰科，馮玉華.班組安全培訓如何做到全面、高效[J].電力安全技術，2010，12(04).

4 劉溫泉.淺議電廠安全管理精細化[J].電力安全技術，2010，12(05).