潘文國

(中國英漢語比較研究會(huì)會(huì)長，華東師范大學(xué)對(duì)外漢語學(xué)院)

首先祝賀界面研究學(xué)術(shù)研討會(huì)的召開和界面研究專業(yè)委員會(huì)的成立!跨學(xué)科研究這些年來一直在提倡，界面研究這個(gè)詞產(chǎn)生也有些年了，但作為一個(gè)專門領(lǐng)域，并且作為一個(gè)專門學(xué)術(shù)團(tuán)體的名稱，你們還是第一個(gè)。這可以說是開風(fēng)氣之先的大事、好事，有利于團(tuán)結(jié)有志于從事界面研究的學(xué)者特別是年青才俊聚集到旗下來，共同努力，促進(jìn)我國外語界的學(xué)術(shù)研究。

不過也因?yàn)槭恰暗谝粋€(gè)”，你們的擔(dān)子和責(zé)任也很重。首先是對(duì)“界面研究”的界定?？鬃诱f“必也正名乎”，專業(yè)委員會(huì)以“界面研究”作為研究對(duì)象，就必須對(duì)“界面研究”作出明確的界說，這才能使研究者和慕名而隨者知道應(yīng)該做什么、可以做什么，以及將來還需要做什么。有所為有所不為，集中力量把核心的事情辦好。

界面研究這個(gè)名稱雖然是從英文interface studies翻譯過來的，但這個(gè)譯名翻得很好，也很精確。在給“界面研究”定性時(shí)，我覺得對(duì)這個(gè)名稱涉及的三個(gè)方面都值得研究。

第一是“界”。什么是“界”?“界”就是領(lǐng)域。領(lǐng)域可大可小，大可大到一個(gè)學(xué)科甚至學(xué)科門類，小可小到一個(gè)學(xué)科內(nèi)部的各個(gè)“平面”。從這個(gè)角度看，“界面研究”是“跨學(xué)科研究”的升級(jí)版，是學(xué)科分類進(jìn)一步細(xì)化的產(chǎn)物。由于學(xué)科細(xì)化，不僅學(xué)科之間軫域分明，學(xué)科內(nèi)部不同的研究領(lǐng)域也各自為政、不相往來。提倡界面研究就是要打破學(xué)科之間、學(xué)科各平面之間的這種人為分界。但在這里我們必須非常小心。因?yàn)椤敖纭钡姆謩e本來就是人為的，該不該分、能不能分，本來就是因各種主客觀條件而異。在西方需分而且已經(jīng)分開的，在中國可能本來就不必分。因此從一方來看是界面研究的，在另一方看來未必如此。例如句法和語用、句法與韻律、句法與語篇等，在西方語言學(xué)看來是界面研究，在漢語來看可能是當(dāng)行本色。在這樣情況下，作為“界面研究”和不作為“界面研究”，可能態(tài)度和結(jié)果都會(huì)不一樣。

第二是“面”。什么是“面”?“面”指的是兩個(gè)界的交接處，用“面”(face)，可見不僅僅是“點(diǎn)、線”，甚至還可能有犬牙交錯(cuò)的情況?！懊妗笔墙缑嫜芯康那腥朦c(diǎn)，在“面”的問題上有兩個(gè)方面很重要。一是“朝向”。站在交接點(diǎn)上，可以從這個(gè)界往那個(gè)界看，也可以從那個(gè)界往這個(gè)界看。朝向不同，方法和結(jié)論都會(huì)受影響。這并不是危言聳聽。事實(shí)已經(jīng)證明，在英漢對(duì)比中，從英語看漢語和從漢語看英語會(huì)得出很多不同的結(jié)論。二是取“點(diǎn)”。既然交接“面”上不止一個(gè) 點(diǎn) 那么站在不同點(diǎn)上都可以進(jìn)行界面研究 這就天生決定了界面研究的多角度、多方位性，而且每一個(gè)點(diǎn)上都可以有不同的深度。這就表明了界面研究是個(gè)有廣闊前景的研究領(lǐng)域，不同研究者都可從中發(fā)現(xiàn)自己可以大展身手的地方。而“面”的厚度取決于“界”的深度，因而界面研究還會(huì)反過來促進(jìn)各“界”自身的研究。

第三是“研究”?！敖缑嫜芯俊币话闶强醋饕环N研究方法，在沒有“界面研究專業(yè)委員會(huì)”之前，這樣認(rèn)識(shí)也許也就可以了。但成立了專業(yè)委員會(huì)，人們就有理由問:這個(gè)專業(yè)委員會(huì)研究的理論基礎(chǔ)是什么?它有沒有可能發(fā)展成、或者本身已經(jīng)成了一種 方法論 方法與方法論的區(qū)別在于方法是臨時(shí)性的，是權(quán)宜之計(jì)，是可用可不用的，今天有人提倡了，大家都去用，明天沒人提倡了，就“門庭冷落車馬稀”了。而作為方法論的方法是強(qiáng)制性的，是非用不可的，不用這個(gè)方法，有關(guān)學(xué)科的研究就無法進(jìn)行，或無法深入。我們成立的專業(yè)委員會(huì)原先設(shè)想的完整名稱是“外語界界面研究專業(yè)委員會(huì)”，那么對(duì)于外語研究來說，“界面研究”只是一種方法呢?還是必不可少的方法論?相信對(duì)這問題的深入思考會(huì)使我們對(duì)界面研究的必要性和意義有更深刻的認(rèn)識(shí)。