◎北京 好好老師

先來(lái)做個(gè)自我介紹吧。我是好好老師，是一個(gè)最喜歡和小朋友交朋友的老師，是一個(gè)最會(huì)教小朋友讀故事、寫(xiě)文章的老師。親愛(ài)的小朋友們，告訴你們一個(gè)小秘密，一個(gè)叫“糊里糊涂”的外星小朋友，還坐著飛船專(zhuān)門(mén)找我教他寫(xiě)童話呢！好了，不啰唆了，現(xiàn)在好好老師要拿出點(diǎn)絕招教給大家了。

蜜蜂小花朵很苦惱地問(wèn)：“好好老師，我們讀了很多書(shū)，但是，我們的閱讀、寫(xiě)作能力就是沒(méi)有什么提高。這可怎么辦？”是啊，小花朵提出的問(wèn)題，也是許多小朋友的困惑。

好好老師告訴你：很可能是因?yàn)椤愕拈喿x方法出了問(wèn)題！小朋友可能也看過(guò)許多關(guān)于閱讀方法的文章，但是大家覺(jué)得太麻煩了，那樣閱讀太累了。能不能告訴大家一種既簡(jiǎn)單又實(shí)用的閱讀方法呢？當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，這是好好老師的強(qiáng)項(xiàng)嘛！

哈哈！豎起耳朵了嗎？這種閱讀方法就是——閱讀任何文章，我們只需要思考兩個(gè)問(wèn)題：1.文章寫(xiě)的是什么；2.文章是怎么寫(xiě)的。這兩個(gè)問(wèn)題，源于我們寫(xiě)作時(shí)的兩個(gè)思考——我要寫(xiě)什么，我要怎么寫(xiě)。

沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？這么簡(jiǎn)單哪！是啊，就這么簡(jiǎn)單，要不然怎么敢說(shuō)是史上最簡(jiǎn)單的閱讀方法呢？我們?cè)囋嚢桑x讀下面這段文字：

小樹(shù)妖在精靈世界中一向以惡作劇聞名。小樹(shù)妖在烏龜先生睡覺(jué)的時(shí)候，偷偷給烏龜穿上了溜冰鞋。烏龜先生醒來(lái)后，一邁腿就滑出一米多遠(yuǎn)。他嚇壞了，拼命蹬腿，于是不幸的事情發(fā)生了：他摔了一個(gè)四腳朝天，自己的背甲出現(xiàn)了嚴(yán)重的龜裂。這不，現(xiàn)在還沒(méi)出院呢！小樹(shù)妖偷走螢火蟲(chóng)的燈籠，又挑著燈籠在花粉中撒胡椒面，害得蜜蜂蝴蝶們第二天一個(gè)勁地打噴嚏……總之，無(wú)論是校內(nèi)還是校外，他都惹足了麻煩。

——摘自好好老師《小樹(shù)妖受罰記》

讀完之后，先問(wèn)問(wèn)自己：故事寫(xiě)的是什么？聰明的你一定立刻回答：小樹(shù)妖愛(ài)惡作劇；再問(wèn)問(wèn)自己：故事是怎么寫(xiě)的？再讀一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，好好老師采用了“總分總”的結(jié)構(gòu)。很多小朋友在讀這個(gè)故事的時(shí)候，都覺(jué)得非常有趣，一邊讀一邊笑。烏龜先生、蜜蜂、蝴蝶的遭遇令大家覺(jué)得興趣盎然，可是好好老師為什么這么寫(xiě)呢？啊，原來(lái)好好老師是為了塑造“小樹(shù)妖”的淘氣形象。瞧瞧，讀文章的同時(shí)，你已經(jīng)和文章、作者都進(jìn)行了很好的溝通，閱讀效果已經(jīng)很好了。怎么樣，真的很簡(jiǎn)單吧？長(zhǎng)期堅(jiān)持，效果非凡，趕快加入到我們的閱讀隊(duì)伍中來(lái)吧！