支麗蓉

我期待擁抱太陽(yáng)，你知道嗎，找不到太陽(yáng)的時(shí)候，我就懷抱著小月亮，走過冰冷的河灘，并且不被它割傷。

——題記

靠窗一邊

我和太陽(yáng)同時(shí)偏愛向南的窗子，于是總挑這一邊的座位。

當(dāng)我埋頭揮動(dòng)鋼筆時(shí)，一片陽(yáng)光會(huì)突然撲進(jìn)來，四周瞬間亮了起來，耳邊那縷本來不黑的頭發(fā)，也隨著陽(yáng)光跳起了金黃。指甲泛著微光，鋼筆上掠過一小塊光柱，皮膚上細(xì)細(xì)的紋理閃著明亮，于是心情大好。

當(dāng)我神游時(shí)，眼光的著落點(diǎn)，便是對(duì)面教學(xué)樓頂，一片松松散散的云，像一群剛放學(xué)的孩子，一出校門就四處散開。又像一只懶散的貓，肥肥的，慢慢地轉(zhuǎn)過拐角，等你發(fā)現(xiàn)它時(shí)，只看到一條毛茸茸的尾巴。

當(dāng)我看書時(shí)，微風(fēng)悄悄地溜進(jìn)窗戶，偷偷抹一把我的脖子，又迅速?gòu)拇翱谔鋈?。就這么來回多次以后，我不得不抬起頭，微風(fēng)那么頑皮，早已躲起來了，我怎么能尋得它的身影？

坐在窗邊，吹風(fēng)，看天空，看云，看遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)動(dòng)的塔吊，再回過神來看看書上的字。

“走出去吧”，總是有這么一個(gè)聲音，不知來自窗外還是心底，“走出去吧，窗戶只是定格一小片天地，陽(yáng)光的愛散在窗外。”

小桃木

今天，我發(fā)現(xiàn)自己丟了小桃木。

那是幾年前，當(dāng)我看到朋友手心里這個(gè)小小的桃木做的籃子時(shí)就愛不釋手，便厚著臉皮向朋友討要，朋友問：“真的喜歡？”答：“真心喜歡?！薄澳萌プ鰝€(gè)紀(jì)念吧?！?/p>

我給它系上了棕色的繩子，掛在書包上，伴我上學(xué)下課。如果我再告訴你，它只有小拇指指甲蓋般大小，你一定愈發(fā)覺得它可愛。我背著書包，它在書包上跳來跳去，四處張望，上課的時(shí)候它就安安靜靜地聽課。可它到底是丟了，如同我丟過的許多小東西，早已記不清是誰(shuí)送的，什么時(shí)候收到的，代表著什么含義，但一直喜歡著，放心里，卻因?yàn)槭韬龌蛘咭馔?，掉在角落，散在歲月里。

算了，任它去吧，但愿它不會(huì)被別人像落葉一樣掃掉，希望有人撿到，也會(huì)喜歡它。再見，小桃木；再見，可愛的舊時(shí)光。

有雪的一天

我常常會(huì)想，是哪一片雪花，最先離開天空，飄落到枝頭，是誰(shuí)在早晨拉開窗簾，滿是驚喜地說出這個(gè)冬天的第一句：“下雪了！”又是哪一對(duì)情侶笨笨地走在雪地里，戴著手套還牽著手？

不得不承認(rèn)，冬天是個(gè)喜歡小孩子的老婆婆，所以散下一片雪，把世人打扮得圓滾滾，外帶兩個(gè)凍紅的臉蛋。老婆婆腳踩寒氣，從這個(gè)眼前跳到另一個(gè)眼前，在人們的眼波里尋找童真，結(jié)果留下一個(gè)個(gè)凍紅的鼻尖。

路上的姑娘，總喜歡手捧一杯熱乎乎的奶茶，或者在街邊買一個(gè)燙手的烤紅薯，甜甜的熱氣散在雪花里。廣場(chǎng)中間，小孩子們笑著鬧著，打雪仗堆雪人。一對(duì)老人手挽著手，慢慢地走過。歡樂的歡樂著，安靜的安靜著，人們只是用自己的方式尋找幸福。

看雪景不一定要去北歐，不一定要去俄羅斯，不一定要茂盛的森林，不一定要一個(gè)小木屋，不一定要坐在火爐旁，有雪的地方，只要你愿意，就有童話。

樹的四季

別人問我最喜歡校園的什么，我的答案是樹。秋初時(shí)，校園里儼然成了童話世界，到處是黃的葉子，無論是枝頭搖曳的，空中飛舞的，還是在地上緘默的。

常青樹和黃了葉子的樹形成鮮明對(duì)比，常青樹趾高氣揚(yáng)，像個(gè)英雄一樣，不畏嚴(yán)寒，只用一種顏色來傳達(dá)對(duì)這個(gè)世界的理解。但我還是喜歡黃了葉子的樹，它們?cè)诤淅锶紵S性于自然，落葉，抽芽，枝繁葉茂，它們經(jīng)歷了歡快，也經(jīng)歷過別離，這才是生命最自然又最飽滿的狀態(tài)。

我不想用“詮釋生命”這樣矯情的句子，我只想說，葉子會(huì)變黃又會(huì)變綠的樹，它們?cè)诙估锔惺苓^孤單，被春風(fēng)迷住，又在夏天熱烈。全不像那松那柏，永遠(yuǎn)穿著冰冷的綠鎧甲，死板，固執(zhí)，假裝堅(jiān)強(qiáng)，不被春風(fēng)喚醒，也不為夏天打動(dòng)。

可是，最后我才發(fā)現(xiàn)，我沒有資格去評(píng)判一棵樹，無論是怎樣的樹，它們都永遠(yuǎn)站在路旁，春夏秋冬，不來不去，卻各有姿態(tài)。