文/徐兵

目前，中科大所有移動應用都是貼近學生的日常生活和學習，基于個性化定制開發(fā)的，開發(fā)者以學生團隊為主體。

隨著智能手機和平板電腦的普及，全球互聯(lián)網(wǎng)從“桌面”走向“移動”已經(jīng)成為大趨勢。高校作為自主創(chuàng)新的前沿陣地，要提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，就要著重培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新理念、實踐能力，挖掘科學研究的潛力。在這個計算機業(yè)界 “第三次浪潮”中，高校學生將大有可為。

中國科大“校園網(wǎng)學生創(chuàng)新實踐中心”就是在這樣的背景之下，由學校網(wǎng)絡信息中心牽頭，依托信息科學實驗中心、超級運算中心兩個公共服務平臺組建的。中心成立的宗旨，就是為了發(fā)揮學生的創(chuàng)造熱情，為同學們開辟一片創(chuàng)新的土壤，搭建創(chuàng)新的平臺，營造創(chuàng)新的氛圍，提供一個豐富多彩、服務優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新環(huán)境。同學們可以在此組建團隊，將自己的想法進行交流溝通，激發(fā)創(chuàng)新思維，迸發(fā)創(chuàng)新火花。學生以創(chuàng)新團隊的形式進駐“校園網(wǎng)學生創(chuàng)新實踐中心”， 目前已有Linux用戶協(xié)會、科大創(chuàng)業(yè)協(xié)會、計算機協(xié)會，Google-Club等學生社團以及其他一些團隊。

“校園網(wǎng)學生創(chuàng)新實踐中心”搭建了一個實踐和創(chuàng)新的平臺，實現(xiàn)培養(yǎng)創(chuàng)新思維和鍛煉實踐能力兩個目標，將從場地和軟件及硬件設備、應用平臺和服務接口、指導培訓與資金支持、協(xié)助成果的應用推廣等4個方面，面向全校學生提供服務與支持。

“校園網(wǎng)學生創(chuàng)新實踐中心”目前支持在研項目有：“掌上科大”手機移動應用、云計算平臺和云存儲平臺、校園綜合信息發(fā)布平臺、Linux mirrors和PXE、校友移動應用、Sage等項目。

“掌上科大”校園移動應用平臺（i.ustc.edu.cn/m/）是為中國科大師生提供校園應用服務的手機應用資源平臺，涵蓋Android、iOS、Windows Phone智能手機系統(tǒng)，為師生提供集中、一站式的移動應用服務，網(wǎng)絡信息中心、學工部處和計算機學院參與建設和管理，是中國科大校園信息化建設的組成部分。

目前“掌上科大”平臺上發(fā)布的項目約15個。所有移動應用都是貼近學生的日常生活和學習，個性化定制開發(fā)的。開發(fā)者以學生團隊為主體，根據(jù)學校的實際情況和現(xiàn)有資源，他們自主選擇感興趣的需求，自主開發(fā)測試并發(fā)布供全校師生使用。

iUSTC作為“掌上科大”平臺中的一個重要應用項目，集成了校園巴士查詢、空教室查詢、校園地圖導航、“出成績啦”成績單查詢和瀚海星云BBS等5項功能， 其中“出成績啦”應用，以“刮開”獎券的形式顯示課程考試成績，表達了學生在查看成績時的緊張和興奮神態(tài)，這樣的創(chuàng)新設計淋漓盡致地表現(xiàn)了學生們的創(chuàng)新思維和能力。

瀚海星云BBS移動客戶端，方便用戶在瀚海星云BBS上瀏覽和發(fā)布信息；

科大出行：專門為了方便中科大學生們乘坐公交外出而設計，將常用的目的地點分類，便于查找；支持從東、西區(qū)出發(fā)、返程的查詢；數(shù)據(jù)本地存儲，使用時無需聯(lián)網(wǎng)。

畢業(yè)啦：是為科大的畢業(yè)生量身打造，方便師生知道畢業(yè)季本科生各項工作和活動的詳細情況。

迷球科大：是為球迷同學準備的，2012歐洲杯賽程安排，小組賽的分組對陣情況及學校的轉播安排，比賽結果可實時更新。

入學須知：為2012屆本科新生準備，涵蓋了新生入學報到的方方面面，方便新生查詢報到的注意事項。

PalmEcard：用于一卡通基本信息查詢，消費信息的查詢，卡片的掛失解掛等。

匯文掌上圖書館：實現(xiàn)了學校圖書館的查詢、預約、續(xù)借、新書通報、關注等功能；支持快速條碼查詢、續(xù)借。

中國科大“校園網(wǎng)學生創(chuàng)新實踐中心”的建設還剛剛起步，因其本身也是一個創(chuàng)新的項目，管理方法和模式都在摸索中，如何充分利用好有限的網(wǎng)絡、設備、資金和場地等資源，更好地服務于學生的創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，最大限度地發(fā)揮效益，是我們今后工作中需要重要關注的問題。