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        基于red5視頻教學(xué)資源平臺建立的研究與應(yīng)用

        2012-01-27 20:25:17
        中國科技信息 2012年20期
        關(guān)鍵詞:教學(xué)資源服務(wù)器課件

        劉 凱 卞 良

        寧夏醫(yī)科大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心

        基于red5視頻教學(xué)資源平臺建立的研究與應(yīng)用

        劉 凱 卞 良

        寧夏醫(yī)科大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心

        視頻資源是在現(xiàn)代技術(shù)條件下,將開放式教育與終身學(xué)習(xí)完美結(jié)合的一種成功模式,使優(yōu)質(zhì)教育資源的社會效益最大。基于開源軟件red5建立的視頻資源平臺具有交互性強、使用方便和效率高,近來在網(wǎng)絡(luò)教育中的應(yīng)用逐漸增多。本文主要探討開源軟件red5流媒體服務(wù)器技術(shù)在建立視頻公開課和視頻教育資源中的優(yōu)勢及其在制作、發(fā)布、應(yīng)用等。

        red5;視頻資源;流媒體技術(shù)

        隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的建設(shè),學(xué)校也改變了教學(xué)方式,音、視頻這種生動、活潑的方式也越來越受到師生的喜愛,教學(xué)的過程也變得輕松。網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課程、遠程教育已成為教育技術(shù)界同仁討論的中心論題和21世紀(jì)教育改革發(fā)展的新趨勢。

        視頻教學(xué)資源是在現(xiàn)代教育技術(shù)的條件下,將開放式教育與終身學(xué)習(xí)完美結(jié)合的一種成功模式,使優(yōu)質(zhì)教育資源的社會效益最大化,使心向名師卻受空間限制的異地學(xué)子和社會大眾都能便捷地夙愿得償。這與普通課程的教學(xué)條件完全不同。它不是一次性過程,它不面對已知的特定聽眾,它不可以互動、補充,總之它面臨著更苛刻的評價、反饋體系。因此,在組織新的課程,特別是較大批量課程的時候,進一步強調(diào)質(zhì)量意識,可以說是整個工作成敗的關(guān)鍵。利用以開源流媒體服務(wù)器軟件red5建立的視頻教學(xué)平臺可以方便的視頻進行檢索與管理控制的功能,并提供線服務(wù)能力,可根據(jù)教學(xué)的實際需要,教師可通過瀏覽器,登錄視頻資源平臺,把生動活潑的教學(xué)資源以視頻流的形式展現(xiàn)在廣大師生面前。也就是說,教師可根據(jù)此平臺開展各種教育和學(xué)術(shù)活動;同時學(xué)生也可在允許的權(quán)限范圍內(nèi),隨意查看和查找自己想要觀看視頻教學(xué)資源,進行自主式、探索式、反復(fù)式學(xué)習(xí),不受時間和空間的限制,除教師在課堂上點播授課外,還可在教師備課、學(xué)生自學(xué)、課后復(fù)習(xí)時發(fā)揮重要的作用。同時,通過現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)寬帶,滿足了遠程教育非實時受課的需要,實現(xiàn)了視頻教學(xué)資源的實時的在線觀看或下載,使用戶能方便查詢各種接入站點信息,在線閱覽多媒體資料,收看正在廣播的教學(xué)課程,完成收發(fā)作業(yè)、參加討論、答疑等教學(xué)活動。突破了時間和空間的限制,使優(yōu)秀的教育資源實現(xiàn)了共享,使教育方式更加便捷,從而受到了全社會的廣泛關(guān)注,贏得了廣大學(xué)生及家長的認可。

        1 red5流媒體服務(wù)器簡介

        流媒體(streaming media)作為一個完美的、真正的“第五媒體”,是未來將徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,可集音頻、視頻及圖文于一體的新技術(shù),將成為未來互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的主流,并將有力地推動教育行業(yè)的革新。流媒體既支持廣播,也支持點播,對遠程教育過程中的直播、點播、答疑輔導(dǎo)、批改作業(yè)等學(xué)習(xí)方式極為便利,流媒體越來越普及于校園網(wǎng)、教育網(wǎng)、因特網(wǎng)的遠程教育系統(tǒng),提高了網(wǎng)絡(luò)教育資源的傳輸和利用效率。

        Red5是一個采用Java開發(fā)開源的Flash流媒體服務(wù)器。它支持:把音頻(MP3)和視頻(FLV)轉(zhuǎn)換成播放流; 錄制客戶端播放流(只支持FLV);共享對象;現(xiàn)場直播流發(fā)布;遠程調(diào)用。Red5使用RSTP作為流媒體傳輸協(xié)議,在其自帶的一些示例中演示了在線錄制,flash流媒體播放,在線聊天,視頻會議等一些基本功能。視頻教學(xué)資源是優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)的核心?;趓ed5流媒體服務(wù)器技術(shù)建立的基于WEB方式訪問視頻資源平臺,具有支持視頻網(wǎng)上點播;用戶可進行播放、暫停、快進、后退、跳躍、慢放、區(qū)域播放、循環(huán)播放等多種交互操作,響應(yīng)時間小于1秒。

        2 基于red5流媒體服務(wù)器平臺的功能設(shè)計

        2.1 視頻管理

        支持視頻的增加、查詢、刪除和多級分類管理;支持內(nèi)容組管理,內(nèi)容和組之間是一對多關(guān)系,便于使用;視頻的拖動和復(fù)制,以“資源管理器”的方式操作,簡單、方便、快捷;能單個視頻處理和批量視頻處理;

        2.2 課件資源管理

        支持課件資源的增加、查詢、刪除和多級分類管理;支持內(nèi)容組管理,內(nèi)容和組之間是一對多關(guān)系,便于使用;課件資源的拖動和復(fù)制,以“資源管理器”的方式操作,簡單、方便、快捷;能單個課件資源處理和批量課件資源處理;

        2.3 流媒體服務(wù)器配置

        集成Red5,響應(yīng)用戶點播請求;支持流媒體服務(wù)器參數(shù)配置;

        2.4 用戶/用戶組管理

        支持全面的用戶增加、查詢、刪除和分級管理;支持用戶組管理(一個用戶可同時屬于各種邏輯組)、用戶權(quán)限管理(用戶具有特定權(quán)限)和用戶帶寬分配管理(給用戶分配一定帶寬);

        2.5 費用管理

        根據(jù)用戶身份認證,對資源使用情況進行計費;費用按月結(jié)算;資源收費設(shè)置;

        2.6 流量監(jiān)控

        對服務(wù)器流量,網(wǎng)絡(luò)使用情況進行實時監(jiān)控;設(shè)置報警參數(shù);

        2.7 查詢統(tǒng)計

        支持自動統(tǒng)計視頻點播率,課件資源下載次數(shù),點播下載排行榜,視頻點播完成度;管理員可根據(jù)業(yè)務(wù)需要進行相應(yīng)的查詢;報表統(tǒng)計分析;

        2.8 用戶點播系統(tǒng)主要功能:

        查詢檢索:用戶根據(jù)需要,輸入關(guān)鍵字進行站內(nèi)資源查詢檢索;按資源格式類型、視頻時長、評價等級等條件進行高級查詢;

        視頻點播:基于WEB方式瀏覽訪問,支持視頻網(wǎng)上點播;用戶可進行播放、暫停、快進、后退、跳躍、慢放、區(qū)域播放、循環(huán)播放等多種交互操作,響應(yīng)時間小于1秒;

        資源瀏覽、下載:基于WEB方式瀏覽訪問,支持各種課件瀏覽下載,包括:文本、圖片、Powerpoint等;用戶可按節(jié)目分類或節(jié)目名稱、作者、關(guān)鍵字等信息查詢節(jié)目,瀏覽節(jié)目詳細信息;

        個人服務(wù):我的收藏、點播標(biāo)簽、最近瀏覽、賬戶管理;

        資源評價:用戶完成點播或下載后,才能對視頻、課件資源進行打分和文字評價。

        3 通過red5建立視頻流媒體服務(wù)器平臺的優(yōu)勢

        通過red5建立視頻流媒體服務(wù)器建立具有以上功能視頻資源平臺具有以下優(yōu)點:首先,它的視頻傳輸特性好,適合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí);此外學(xué)生可根據(jù)該平臺,自行安排學(xué)習(xí)時間,進行學(xué)習(xí),更易發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性。此外,基于red5建立的視頻教學(xué)資源平臺的優(yōu)點主要體現(xiàn)在以下方面:

        3.1 支持大并發(fā),單機并發(fā)量大

        基于red5流媒體服務(wù)器技術(shù),支持多人并發(fā)瀏覽、支持無限擴充。建成后的流媒體服務(wù)器平臺以數(shù)據(jù)流的形式傳輸,極大地提升系統(tǒng)的并發(fā)性能。只有這樣的大并發(fā)性才可以滿足的需求,覆蓋用戶廣大,通常一個地區(qū)的教育用戶都在幾十萬甚至幾百萬,并發(fā)數(shù)目一般幾千到幾萬,基于red5建立的視頻資源平臺提供的大并發(fā)性在互聯(lián)網(wǎng)上的傳播讓流媒體資源的整合和應(yīng)用成為可能。

        [1]Baker, Mona.Corpus linguistics and translation studies: implications and applications [A].In M.Baker, et al (eds.).Text and Technology [C].Amsterdam: Benjamins, 1993: 233-252.

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        [7]張美芳.利用語料庫調(diào)查譯者的文體: 54-57.

        3.2 點播拖拽無緩沖,觀看流暢

        平臺采用red5技術(shù),在校園網(wǎng)、城域網(wǎng)的任何網(wǎng)絡(luò)點都可流暢觀看與拖拽,用戶請求流媒體服務(wù)進行節(jié)目點播時客戶端實時解碼,基本不用緩存,服務(wù)器即時響應(yīng),用戶幾乎感覺不到任何緩沖。Red5絕佳的體驗效果真正讓應(yīng)用成為可能,提高學(xué)習(xí)和辦公的效率,使遠程教學(xué)真正成為可能。

        3.3 應(yīng)用更廣泛

        重要的慶典活動、地區(qū)學(xué)生體育運動會、年度歡慶、教師節(jié)、外區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參觀、外地專家來訪、區(qū)域教育會議、慶祝活動、承辦活動等,通過平臺直播系統(tǒng)現(xiàn)場直播,將大型活動通過網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)在大眾面前,讓家長和社會各界人士更多、更好地了解校園文化,掌握學(xué)校動態(tài),擴大學(xué)校的影響力、提高學(xué)校的知名度,同時也可以錄制成視頻影音資料保留下來供以后欣賞和學(xué)習(xí)。

        4 結(jié)語

        基于開源軟件red5建立的流媒體視頻資源平臺,適合當(dāng)前流媒體技術(shù)的發(fā)展,方便高校建立視頻資源以及視頻公開課,為高校進行網(wǎng)絡(luò)教育節(jié)約了資金,促進了高校網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展,同時各高校也可以根據(jù)現(xiàn)有的RED5技術(shù)進行二次開發(fā),建立適合自己學(xué)校特點的視頻教學(xué)資源平臺。本文通過對開源軟件red5的介紹,希望有更多的用戶加入到red5技術(shù)的研究與應(yīng)用當(dāng)中,促進網(wǎng)絡(luò)教育與遠程教育的發(fā)展,可以預(yù)見,在不久的將來,視頻資源的建設(shè)將成為學(xué)校教育中不可缺少的組成部分。

        參考文獻

        [1]蘇藝,何小玲.基于RTMP協(xié)議的Red5服務(wù)器集群方案的設(shè)計與實現(xiàn).計算機光盤軟件與應(yīng)用,2012.8

        [2]趙夢筆.基于流媒體技術(shù)的現(xiàn)代遠程教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計綜述.現(xiàn)代情報 ,2007.6

        10.3969/j.issn.1001-8972.2012.20.116

        寧夏醫(yī)科大學(xué)數(shù)字化課程學(xué)習(xí)平臺(項目編號:XQ2011016)

        劉凱,同濟大學(xué)在職研究生,寧夏醫(yī)科大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心

        卞良,寧夏醫(yī)科大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心

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