陳麗芳

(西南交通大學(xué) 藝術(shù)與傳播學(xué)院，成都 611756)

兒童讀物被定義為“供初中及初中以下少年兒童閱讀的書籍(不包含九年義務(wù)教育的課本及其補(bǔ)充讀物)”。［1］根據(jù)圖書的內(nèi)容、屬性和用途的不同，少兒圖書習(xí)慣性地被劃分10類:少兒文學(xué)、少兒科普、少兒卡通、低幼啟蒙、青春讀物、游戲益智類、少兒藝術(shù)、卡片掛圖、少兒英語(yǔ)及幼兒園教師用書。少兒文學(xué)作品近年來(lái)在少兒圖書出版中所占的比重在不斷上升，2009年少兒圖書市場(chǎng)分析報(bào)告中，少兒文學(xué)細(xì)分市場(chǎng)占36.38%。［2］

目前，學(xué)界對(duì)少兒圖書的研究多集中在選題策劃、引入版權(quán)、圖書質(zhì)量等方面，缺少對(duì)少兒文學(xué)圖書內(nèi)容的分析。兒童文學(xué)是童書出版的基礎(chǔ)，是“童書之母”。［3］而內(nèi)容作為少兒文學(xué)圖書最核心的部分，其質(zhì)量對(duì)少兒圖書、少兒讀者有著關(guān)鍵性的影響。研究少兒文學(xué)圖書內(nèi)容，可以更科學(xué)地了解少兒文學(xué)暢銷書的現(xiàn)狀及規(guī)律，更理性地認(rèn)識(shí)少兒圖書結(jié)構(gòu)上的不足，以期為少兒文學(xué)圖書的創(chuàng)作、選題策劃、出版等提供一定的參考和借鑒。

1 研究對(duì)象及方法

1.1 樣本選取

選取2007、2008、2009、2010、2011(上半年)年少兒圖書暢銷書排行榜TOP30中的所有少兒文學(xué)類圖書，鑒于本文主要進(jìn)行圖書內(nèi)容分析，所以，對(duì)于其中連續(xù)上榜的圖書只按照1本計(jì)算，得出符合條件的樣本數(shù)量為64本。

圖書暢銷排行榜是依據(jù)全國(guó)各地圖書實(shí)際銷售作出的獨(dú)立統(tǒng)計(jì)，是對(duì)整個(gè)圖書市場(chǎng)較為客觀、公正的反映。而暢銷書是在1年內(nèi)被讀者接受和認(rèn)可的，市場(chǎng)占有率較高，能夠在一定程度上反映圖書市場(chǎng)的需求和動(dòng)態(tài)。

1.2 研究方法

內(nèi)容分析法是一種半定量化的研究方法，主要針對(duì)文章或者媒體的特定屬性進(jìn)行系統(tǒng)化和客觀化的分析，以探尋文件內(nèi)容的真正意圖。［4］本文對(duì)于所選取的64本少兒文學(xué)暢銷書，以“本”為分析單元，以少兒文學(xué)暢銷書的作者、體裁、主人公形象、主題、故事的時(shí)空特征等為分析維度，制定類目標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)樣本進(jìn)行內(nèi)容分析、討論。

2 結(jié)果及討論

2.1 少兒文學(xué)暢銷書作者特征分析

2.1.1 不同作者的暢銷書數(shù)量

通過(guò)查閱各暢銷書的版權(quán)信息，對(duì)所選取樣本的作者信息進(jìn)行分析，得出不同作者所創(chuàng)作的進(jìn)入少兒圖書暢銷書排行榜TOP30的圖書數(shù)量，如表1所示。

表1 不同作者創(chuàng)作的少兒文學(xué)暢銷書數(shù)量及比例

從表1可知，創(chuàng)作少兒文學(xué)暢銷書最多的作者是楊紅櫻，達(dá)22本，在所有暢銷書中所占比例達(dá)到34.38%;其次是托馬斯·布熱齊納(翻譯引進(jìn)版)，達(dá)17本，所占比例為26.56%。僅這2位作者創(chuàng)作的少兒文學(xué)圖書就占據(jù)了所選取暢銷書的近60%。伍美珍、J.K.羅琳、郁雨君、曹文軒、沈石溪等人所創(chuàng)作的圖書約占30%。其中只有“迪士尼公司”為集體創(chuàng)作者。

同一作者創(chuàng)作多本少兒文學(xué)暢銷書的現(xiàn)象，說(shuō)明“明星效應(yīng)”已經(jīng)形成。作者的知名度在某種程度上影響著少兒圖書的暢銷。如楊紅櫻、伍美珍等已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)著名的少兒文學(xué)作家;沈石溪?jiǎng)t是公認(rèn)的動(dòng)物小說(shuō)作家。他們創(chuàng)作的系列圖書受到市場(chǎng)歡迎。

研究表明，近5年少兒文學(xué)暢銷書排行榜的TOP30幾乎被少數(shù)作者的作品壟斷，少數(shù)作者支撐著少兒圖書市場(chǎng)，也給這個(gè)市場(chǎng)平添了不穩(wěn)定因素。［5］

2.1.2 作者的國(guó)籍分布

對(duì)作者的國(guó)籍統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如表2所示。創(chuàng)作者為中國(guó)籍的少兒文學(xué)暢銷書共38本，占59.38%;創(chuàng)作者為外國(guó)籍的少兒文學(xué)暢銷書共26本，共占40.62%。這在一定程度上反映了國(guó)內(nèi)原創(chuàng)少兒文學(xué)圖書超過(guò)引進(jìn)版圖書，出現(xiàn)了更多的國(guó)內(nèi)原創(chuàng)文學(xué)暢銷書。同時(shí)，對(duì)于引進(jìn)版少兒文學(xué)圖書，還存在著引進(jìn)范圍較為狹隘的問(wèn)題，表中的引進(jìn)版少兒文學(xué)暢銷書集中在奧地利、英國(guó)、美國(guó)、日本、意大利。世界各國(guó)都有其優(yōu)秀的文化成果，也有其優(yōu)秀的少兒文學(xué)作品，多個(gè)國(guó)家的優(yōu)秀少兒文學(xué)圖書的引入，可以為我國(guó)少兒讀者提供更多元的、豐富的“文學(xué)營(yíng)養(yǎng)”。

表2 少兒文學(xué)暢銷書作者國(guó)籍?dāng)?shù)量及比例

2.1.3 作者的職業(yè)特征

通過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)所有少兒文學(xué)暢銷書的作者都正在從事或曾經(jīng)從事過(guò)與少兒成長(zhǎng)相關(guān)的其他職業(yè)。如有的作者是少兒雜志編輯，有的是少兒熱線節(jié)目主播，有的是少兒節(jié)目主持人等。這些與少兒成長(zhǎng)相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，成為其進(jìn)行少兒文學(xué)創(chuàng)作的重要源泉，也是他們的作品能夠貼近少兒生活、受少兒讀者歡迎的原因之一。

2.2 少兒文學(xué)暢銷書內(nèi)容分析

2.2.1 少兒文學(xué)暢銷書文學(xué)樣式

文學(xué)樣式是文學(xué)作品的表現(xiàn)形式和內(nèi)容特征的統(tǒng)一，不同樣式的少兒文學(xué)圖書具有不同的語(yǔ)言特征、情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物形象等。不同樣式的少兒文學(xué)暢銷書的數(shù)量及所占比例，如表3所示。

從表3可知，校園小說(shuō)、冒險(xiǎn)小說(shuō)數(shù)量最多，各為17本，兩者合計(jì)超過(guò)少兒文學(xué)暢銷書的1/2。其次為童話，占23.45%。從文學(xué)體裁看，少兒文學(xué)暢銷圖書集中在小說(shuō)和童話，其中小說(shuō)最多;而散文、詩(shī)歌、戲劇等其他體裁的少兒文學(xué)作品幾乎沒(méi)有進(jìn)入暢銷書排行榜。造成少兒文學(xué)暢銷書結(jié)構(gòu)性不平衡的原因，一方面是整個(gè)少兒文學(xué)圖書創(chuàng)作多集中在小說(shuō)、童話;另一方面是其他體裁的文學(xué)作品缺少能夠吸引少兒讀者的優(yōu)秀作品。

成長(zhǎng)中的少兒讀者需要從多種文學(xué)樣式中體會(huì)文學(xué)的多樣美，以培養(yǎng)其審美意識(shí)、良好品德、想象力等。暢銷書在文學(xué)樣式上的失衡，也昭示著少兒文學(xué)圖書市場(chǎng)呼喚多種樣式的少兒文學(xué)圖書，尤其呼喚多種樣式的優(yōu)秀少兒文學(xué)圖書。

2.2.2 少兒文學(xué)暢銷書主人公形象

小說(shuō)和童話主要側(cè)重于通過(guò)敘事塑造主人公的形象，從少兒文學(xué)暢銷書塑造的主人公整體形象、主人公的性別傾向、主人公的性格特征3個(gè)方面對(duì)書中塑造的主要人物進(jìn)行較為立體的形象分析，如表4、表5、表6所示。

從表4可知，在少兒文學(xué)暢銷書中，作者所塑造的主人公主要是小人物，所占比例超過(guò)1/2，其次是英雄、動(dòng)物。因此，可以認(rèn)為普通的少兒讀者更樂(lè)于閱讀小人物的故事。所塑造的動(dòng)物形象多出現(xiàn)在童話故事中，這種形象的塑造有助于少兒讀者更好地認(rèn)識(shí)動(dòng)物世界，培養(yǎng)熱愛(ài)動(dòng)物的意識(shí)。

從表5可知，少兒文學(xué)暢銷書中主人公性別形象為男性的占85.94%，而女性形象僅占9.37%。少兒文學(xué)暢銷書主人公過(guò)于集中在男性形象上，忽視對(duì)女性形象的塑造，這種性別形象的不平衡令人擔(dān)憂。此外，這種不平衡也可能在某種程度上使少兒文學(xué)失去女孩讀者群體?？赡軘U(kuò)大性別方面的“知識(shí)溝”。

從表6可知，少兒文學(xué)暢銷書主人公的性格特征主要有勇敢、機(jī)智、天真、快樂(lè)、智慧、善良、責(zé)任、活潑、愛(ài)心等。主人公身上這些良好的性格特征，可以使少兒讀者在閱讀過(guò)程中受到潛移默化的影響，有助于他們良好性格的養(yǎng)成。此外，這些主人公性格特征的多元化，也對(duì)少兒讀者對(duì)于人性的多元認(rèn)知有良好的影響。

2.2.3 少兒文學(xué)暢銷書主題

表3 不同體裁的少兒文學(xué)暢銷書數(shù)量及比例

表4 少兒文學(xué)暢銷書主人公類型數(shù)量及比例

表5 少兒文學(xué)暢銷書中主人公性別形象

表6 少兒文學(xué)暢銷書中主人公性格特征

表7 少兒文學(xué)暢銷書中的主題數(shù)量及比例

大多數(shù)少兒文學(xué)暢銷書主要圍繞一個(gè)主題展開故事情節(jié)，在此基礎(chǔ)上可能對(duì)其他的主題略有涉及。對(duì)每本少兒文學(xué)暢銷書的最主要的主題，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表7所示。

從表7可知，少兒文學(xué)暢銷書的主題較為多元，偵探、成長(zhǎng)、冒險(xiǎn)這3個(gè)主題所占比例最高。尤其是偵探、冒險(xiǎn)類小說(shuō)很受少兒讀者的歡迎，可能是因?yàn)檫@類圖書故事情節(jié)連貫、懸念較多，從而較為吸引人;較強(qiáng)的邏輯推理過(guò)程也能夠滿足小讀者的好奇心與成就感等。成長(zhǎng)、愛(ài)、友誼、人與動(dòng)物、夢(mèng)想等主題也因?yàn)橘N近少兒讀者的生活，所以很受少兒讀者的歡迎。這在一定程度上揭示出少兒文學(xué)暢銷書的市場(chǎng)規(guī)律:只有能夠吸引少兒讀者、貼近他們生活的圖書才能受到喜愛(ài)。此外，不可忽視的是，在少兒文學(xué)暢銷書中關(guān)于少兒心理健康、人與自然、想象力、自我認(rèn)知等主題的圖書幾乎空白，而這些方面的圖書也是少兒成長(zhǎng)很重要的“養(yǎng)分”。

2.2.4 少兒文學(xué)暢銷書中事件的時(shí)空特征

時(shí)間、空間是事件發(fā)生的2個(gè)重要維度，不同的時(shí)空觀對(duì)于事件發(fā)生、發(fā)展以及事件帶給讀者的體會(huì)是不同的。少兒文學(xué)暢銷書中事件發(fā)生的時(shí)間特征如表8所示、空間特征如表9所示。

表8 少兒文學(xué)暢銷書中事件發(fā)生的時(shí)間

表9 少兒文學(xué)暢銷書中故事發(fā)生的空間

從表8可知，少兒文學(xué)暢銷書中事件發(fā)生的時(shí)間集中在“現(xiàn)在”，這說(shuō)明少兒讀者更愿意閱讀與他們生活相接近的作品;其次是明顯的“虛構(gòu)的時(shí)間”，虛構(gòu)的時(shí)間可以使作者不受約束地展開故事情節(jié)，而讀者在閱讀時(shí)，也可以不受時(shí)間約束地展開想象力。關(guān)于過(guò)去時(shí)間的作品較少，表明過(guò)去的故事可能因?yàn)榕c現(xiàn)在生活差別較大而不是很受讀者喜歡;但這種偏差的存在，可能導(dǎo)致少兒讀者對(duì)過(guò)去的認(rèn)知較少。

從表9可知，少兒文學(xué)暢銷書中事件發(fā)生的空間最多的是虛構(gòu)的空間，尤其是在冒險(xiǎn)小說(shuō)、偵探小說(shuō)、魔法小說(shuō)、童話中，事件幾乎都發(fā)生在虛構(gòu)的空間里，這樣有助于作者、讀者想象力的發(fā)揮。而對(duì)于發(fā)生在現(xiàn)實(shí)空間的故事，大部分發(fā)生在城市，只有很小的一部分發(fā)生在農(nóng)村，所描寫的場(chǎng)景也多是城市孩子熟悉的、大部分農(nóng)村孩子不熟悉的。這些場(chǎng)景上的差別，使得少兒文學(xué)暢銷書更能夠引起城市少兒讀者的興趣，而不一定能夠引起農(nóng)村讀者的興趣，可能在一定程度上加大城市、農(nóng)村孩子的“知識(shí)溝”。這種現(xiàn)象值得反思，少兒文學(xué)圖書的事件該怎樣選取合適的時(shí)間、空間，既有利于故事情節(jié)的展開，又能夠滿足不同地域讀者的閱讀興趣。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我國(guó)少兒文學(xué)圖書市場(chǎng)有以下特征:少兒文學(xué)作者的創(chuàng)作隊(duì)伍結(jié)構(gòu)過(guò)于單一，存在同一作者創(chuàng)作多本少兒文學(xué)暢銷書的現(xiàn)象;國(guó)內(nèi)優(yōu)秀原創(chuàng)圖書超過(guò)引進(jìn)版少兒文學(xué)圖書，但引進(jìn)版少兒文學(xué)圖書引進(jìn)范圍較為狹隘;所有少兒文學(xué)暢銷書的作者都正在從事或曾經(jīng)從事過(guò)與少兒成長(zhǎng)相關(guān)的其他職業(yè);暢銷書在文學(xué)樣式上多集中在校園小說(shuō)、冒險(xiǎn)小說(shuō)，文學(xué)樣式單一;在少兒文學(xué)圖書中，主人公形象主要為小人物，其次為英雄人物;主人公的性別形象多為男性形象;主人公的性格特征包括勇敢、機(jī)智、天真等;少兒文學(xué)暢銷書的主題較為多元，偵探、成長(zhǎng)、冒險(xiǎn)這3個(gè)主題所占比例最高，關(guān)于少兒心理健康、人與自然、想象力、自我認(rèn)知等主題的圖書幾乎空白。

［1］全國(guó)圖書出版統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度［Z］.中華人民共和國(guó)新聞出版總署，2007.

［2］李欣人.2010少兒文學(xué)出版回眸［J］.中國(guó)出版，2011(9):68-70.

［3］海飛.2008，童書大年:2008年全國(guó)少兒圖書出版述評(píng)［J］.編輯之友，2009(1):33-38.

［4］邱均平.信息計(jì)量學(xué)［M］.武漢:武漢大學(xué)出版社，2007.

［5］周艷琴.中國(guó)少兒圖書出版問(wèn)題與對(duì)策研究［D］.蘭州:蘭州大學(xué)，2009.