黃世新

改企轉(zhuǎn)制天地寬
——湖北教育報(bào)刊傳媒有限公司轉(zhuǎn)企改制五年工作回顧

黃世新

湖北教育報(bào)刊傳媒有限公司前身為1949年創(chuàng)刊的《湖北教育》編輯部，1985年成立《湖北教育》雜志社，1992年更名為湖北教育報(bào)刊社，是省教育廳直屬的出版教育報(bào)刊、經(jīng)營(yíng)教輔圖書(shū)的事業(yè)單位。1993年省教育廳將教輔圖書(shū)經(jīng)營(yíng)剝離出來(lái)，單獨(dú)成立湖北省教育書(shū)刊發(fā)行社。2006年省委、省政府決定將以上“兩社”同湖北省教育廳“脫鉤”，整體“劃轉(zhuǎn)”到湖北長(zhǎng)江出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)。

以“脫鉤劃轉(zhuǎn)”為先導(dǎo)，我社率先拉開(kāi)了湖北省出版文化事業(yè)單位轉(zhuǎn)企改制的序幕，5年來(lái)，在實(shí)現(xiàn)自身跨越式發(fā)展等方面取得了一定的成就，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。

一、直面“脫鉤劃轉(zhuǎn)”，搶占發(fā)展先機(jī)

2006年4月20日，湖北省委辦公廳、省政府辦公廳下發(fā)文件，要求省教育廳所屬的湖北教育報(bào)刊社和湖北省教育書(shū)刊發(fā)行社同省教育廳“脫鉤”,其機(jī)構(gòu)、人員（含退休人員）、資產(chǎn)、業(yè)務(wù)整體“劃轉(zhuǎn)”到湖北長(zhǎng)江出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)。

面對(duì)這一歷史性的變革，我社領(lǐng)導(dǎo)班子頭腦清醒，意志堅(jiān)定，思想統(tǒng)一，及時(shí)主動(dòng)地把思想統(tǒng)一到省委省政府的文件精神上，決心同全體職工一道迎接挑戰(zhàn)，共度難關(guān)，開(kāi)創(chuàng)新局面。在做好思想政治工作，穩(wěn)定職工情緒的同時(shí)，我們又積極向上級(jí)爭(zhēng)取政策，努力推動(dòng)平穩(wěn)過(guò)渡。

我們對(duì)“劃轉(zhuǎn)”后的形勢(shì)進(jìn)行了預(yù)測(cè)和分析，在廣泛收集全社干部職工意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，提出了包括期刊資源整合、過(guò)渡時(shí)期發(fā)行體系、期刊品牌建設(shè)戰(zhàn)略以及職工社保醫(yī)保等十多個(gè)方面的問(wèn)題和建議。省委省政府非常重視，組織有關(guān)部門進(jìn)行專題研究，決定從以下五個(gè)方面給予我社政策扶持：（1）湖北教育報(bào)刊社現(xiàn)有各項(xiàng)業(yè)務(wù)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，維持原有的發(fā)行渠道，保持穩(wěn)定。（2）湖北教育報(bào)刊社所辦期刊主管部門變更為湖北長(zhǎng)江出版集團(tuán)后，應(yīng)保持宣傳教育、服務(wù)教育的辦刊宗旨。省教育廳將繼續(xù)支持并加強(qiáng)對(duì)《湖北教育》等教育期刊的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。（3）繼續(xù)保持原有發(fā)行體制和發(fā)行方式，兩年過(guò)渡期后實(shí)現(xiàn)全面轉(zhuǎn)軌。積極支持并發(fā)揮全國(guó)優(yōu)秀品牌期刊《小學(xué)生天地》在小學(xué)生中影響作用，使其辦成我省未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地。（4）全省各級(jí)教育行政部門應(yīng)繼續(xù)關(guān)心、支持湖北教育報(bào)刊社在全省開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)。（5）湖北教育報(bào)刊社的書(shū)刊發(fā)行所取得的經(jīng)濟(jì)效益，按照財(cái)政管理有關(guān)規(guī)定，以適當(dāng)方式還給教育部門，彌補(bǔ)教育經(jīng)費(fèi)不足或資助貧困學(xué)生。

作為劃入方的湖北長(zhǎng)江出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)也以熱情的姿態(tài)接納了我們，并出臺(tái)了多項(xiàng)具體措施幫助我們解決實(shí)際困難。

“劃轉(zhuǎn)”結(jié)束后，我社全體中層干部召開(kāi)了三天封閉式的發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)，一是開(kāi)展關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)思想轉(zhuǎn)變的大討論，二是研究單位未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略。

在充分匯聚全社員工智慧的基礎(chǔ)上，我社形成了未來(lái)3～5年（2006至2011年）的發(fā)展戰(zhàn)略和和奮斗目標(biāo)，全社上下走出了迷茫和困惑，報(bào)刊社人的創(chuàng)新熱情和聰明智慧在新的體制機(jī)制環(huán)境里得到了盡情的釋放，全社事業(yè)迅速走上了發(fā)展的快車道。

二、整合期刊資源，實(shí)施品牌戰(zhàn)略

1.整合期刊資源，形成期刊體系

面對(duì)廣大學(xué)生的迫切需求，我社也進(jìn)行了申請(qǐng)新刊號(hào)和通過(guò)市場(chǎng)方式兼并收購(gòu)刊號(hào)的嘗試，但由于管理體制和資金等方面的掣肘一直沒(méi)能如愿。

“脫鉤劃轉(zhuǎn)”后，一是由于突破了體制和發(fā)展空間的局限，二是由于得到了長(zhǎng)江出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)等更多上級(jí)部門的支持，我社在獲取出版資源、開(kāi)發(fā)創(chuàng)辦新刊物等方面取得了一個(gè)又一個(gè)的成功。通過(guò)兩輪媒體資源整合，期刊種類和數(shù)量均實(shí)現(xiàn)了跨越式的增長(zhǎng)。

一是進(jìn)行了“內(nèi)涵式”擴(kuò)張，即通過(guò)變更現(xiàn)有雜志的刊期增加刊物品種。首先是對(duì)《小學(xué)生天地》進(jìn)行了擴(kuò)版，將其由半月刊擴(kuò)版為旬刊，將讀者對(duì)象細(xì)化，發(fā)行量迅速得到提升。2007年，對(duì)《湖北教育》雜志進(jìn)行了再次擴(kuò)版，由半月刊變更為旬刊，利用增加的一個(gè)刊期成功創(chuàng)辦了《高中生學(xué)習(xí)》版。2008年，我社將《學(xué)校黨建與思想教育》（全國(guó)中文核心期刊）由半月刊擴(kuò)版為旬刊，增設(shè)一期理論版，進(jìn)一步增強(qiáng)了刊物的品牌優(yōu)勢(shì)。

二是“外延式”擴(kuò)張，即在長(zhǎng)江出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)的支持下，謀求新刊號(hào)并創(chuàng)辦新刊。2006年，借報(bào)刊整合之機(jī)，我單位正式接收了湖北省民政廳的機(jī)關(guān)刊《民風(fēng)》雜志。2007年，長(zhǎng)江出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)將其旗下經(jīng)營(yíng)不善的《淘氣包》雜志劃歸我社，我社當(dāng)即利用其刊號(hào)創(chuàng)辦了《初中生天地》雜志。《初中生天地》填補(bǔ)了初中學(xué)段期刊市場(chǎng)的空白，一經(jīng)推出就受到廣大初中學(xué)生的青睞，第一期創(chuàng)刊發(fā)行100萬(wàn)冊(cè)，全年月均發(fā)行56萬(wàn)冊(cè)，目前月發(fā)行量穩(wěn)定在80萬(wàn)冊(cè)。2009年，以《民風(fēng)》雜志為依托創(chuàng)辦了文摘類期刊《新紀(jì)實(shí)》，首期月發(fā)達(dá)54萬(wàn)冊(cè)；2010年實(shí)現(xiàn)刊號(hào)獨(dú)立，目前月發(fā)穩(wěn)定在70萬(wàn)冊(cè)以上，年銷售收入可達(dá)600余萬(wàn)元。

鑒于我社近年來(lái)在期刊資源整合方面的成功運(yùn)作，以及在開(kāi)發(fā)、培育優(yōu)質(zhì)期刊品牌方面的能力和突出業(yè)績(jī)，2009年9月，集團(tuán)又將旗下經(jīng)營(yíng)狀況不盡理想的《報(bào)告文學(xué)》、《當(dāng)代學(xué)前教育》、《探秘》等三個(gè)期刊從其他單位劃歸我社，并支持我社根據(jù)市場(chǎng)情況和自身發(fā)展需要變更刊名和服務(wù)對(duì)象。

經(jīng)過(guò)一系列“內(nèi)涵式”和“外延式”擴(kuò)張，截止2009年底，我社刊物品種比2006年以前增加了5刊20版，達(dá)到9刊30版，形成了三大期刊體系，即學(xué)生期刊產(chǎn)品體系、成人教育期刊產(chǎn)品體系和大眾期刊體系?！缎录o(jì)實(shí)》《最漫畫(huà)》等刊物的研發(fā)和創(chuàng)辦標(biāo)志著我社實(shí)現(xiàn)了由單一的教育期刊社向綜合性期刊社的初步跨越。

2.力求精確定位，打造品牌期刊

我社本著做大做強(qiáng)期刊主業(yè)的設(shè)想，大而求強(qiáng)，又提出了優(yōu)勢(shì)刊物品牌化的戰(zhàn)略。

通過(guò)持續(xù)的培育，我社品牌期刊不斷增多，社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)。2006年以來(lái)，《小學(xué)生天地》再次獲國(guó)家百種重點(diǎn)社科期刊獎(jiǎng)， 2009年獲首屆湖北出版政府獎(jiǎng)；2010年獲“湖北省十大名刊”榮譽(yù)；2011年榮獲第二屆中國(guó)出版政府獎(jiǎng)期刊提名獎(jiǎng)，成為此次全國(guó)唯一入選的少兒期刊，并且是唯一被國(guó)家新聞出版總署列為向全國(guó)推薦的少兒期刊?！冻踔猩斓亍穭?chuàng)刊第三年，即2010年就入選湖北省期刊品牌新“百萬(wàn)工程”，并獲評(píng)“湖北省十大精品期刊”；2011年被評(píng)為湖北省“十大名刊”?！秾W(xué)校黨建與思想教育》自2004年以來(lái)，一直保持著中文核心期刊的地位；2010年，該雜志得到中組部和教育部的高度關(guān)注，李源潮同志在該刊發(fā)表了2篇署名文章，全年共刊發(fā)中組部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)性文章20余篇。2011年，《新紀(jì)實(shí)》發(fā)行量躋身全國(guó)同類期刊前三甲。

3.規(guī)?；瘮U(kuò)張和品牌化戰(zhàn)略促進(jìn)期刊衍生產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化，推動(dòng)我社產(chǎn)業(yè)多元化

隨著期刊種類的增多、發(fā)行規(guī)模的增大以及品牌期刊影響力的不斷提升，使得廣告、培訓(xùn)等關(guān)聯(lián)性衍生業(yè)務(wù)的營(yíng)業(yè)額不斷擴(kuò)大，形成我公司一個(gè)重要業(yè)務(wù)板塊，推動(dòng)我公司產(chǎn)業(yè)更加多元化。2010年我社包括廣告、品牌期刊延伸產(chǎn)品（如培訓(xùn)、競(jìng)賽等）等銷售收入達(dá)到857萬(wàn)元，比“脫鉤劃轉(zhuǎn)”前增長(zhǎng)了6倍。

三、構(gòu)建多元營(yíng)銷，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)

盡管五條政策扭轉(zhuǎn)了發(fā)行量急轉(zhuǎn)直下的態(tài)勢(shì)，但我社清醒地認(rèn)識(shí)到：我社畢竟是同省教育廳“脫鉤”了，這五條政策由于其過(guò)渡性而對(duì)長(zhǎng)期營(yíng)銷工作帶來(lái)了不確定性；只有根據(jù)市場(chǎng)需求，轉(zhuǎn)變營(yíng)銷思路，構(gòu)建更加多元化的營(yíng)銷模式，降低對(duì)行政支持的依賴性，最終完全走市場(chǎng)，才是解決我社未來(lái)可持續(xù)性發(fā)展的根本出路。在這種認(rèn)識(shí)下，我社在鞏固原有營(yíng)銷渠道，拓展創(chuàng)新多元營(yíng)銷渠道方面進(jìn)行了積極的探索，并取得了成功。

1.理順機(jī)構(gòu)設(shè)置，合理分配收益，鞏固原有發(fā)行發(fā)行渠道

一是理順機(jī)構(gòu)設(shè)置。同省教育廳失去隸屬關(guān)系后，由于有“行政部門不得從事經(jīng)營(yíng)性業(yè)務(wù)”這一制度規(guī)定，我社原本設(shè)在各縣市教育局的通訊發(fā)行站立刻就遇到了各種各樣的生存危機(jī)。我社積極同各地教育部門溝通，把上級(jí)部門關(guān)于支持我社“維持原有發(fā)行渠道”和把《小學(xué)生天地》列為教輔用書(shū)的政策宣講到位；對(duì)確實(shí)需要改組的地區(qū)，我社采取單獨(dú)設(shè)立分社的辦法，或是把發(fā)行站設(shè)在各地的教育書(shū)刊發(fā)行社。二是合理分配經(jīng)營(yíng)收益。我社同各地教育部門商定了收益分配比例，規(guī)范了返還形式，消除了發(fā)行人員在利益分配上的諸多顧慮，有效調(diào)動(dòng)了書(shū)刊發(fā)行人員的工作積極性。三是擴(kuò)充發(fā)行隊(duì)伍，提高服務(wù)質(zhì)量。我社把全省劃分為8個(gè)發(fā)行片區(qū)，社領(lǐng)導(dǎo)牽頭，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳推介我們的產(chǎn)品。

通過(guò)這些基礎(chǔ)工作，發(fā)行服務(wù)質(zhì)量得到提高，原有的發(fā)行網(wǎng)絡(luò)得到基本鞏固。

2.拓展建立新渠道，構(gòu)建多元、多樣化營(yíng)銷模式

在原有發(fā)行渠道得到基本鞏固的基礎(chǔ)上，我社又拓展了兩條新的發(fā)行渠道。一是郵局渠道。二是實(shí)施“走出去戰(zhàn)略”，積極拓展省外發(fā)行市場(chǎng)。

3.規(guī)范發(fā)行渠道，組建并參股各市縣子公司

2009年，湖北教育報(bào)刊社和湖北教育書(shū)刊發(fā)行社合并成立湖北教育報(bào)刊傳媒有限公司后，公司對(duì)原“兩社”的發(fā)行網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了統(tǒng)一整合。

“脫鉤劃轉(zhuǎn)”后，湖北教育書(shū)刊發(fā)行社在全省建立了103家子公司，且擁有“全省統(tǒng)一冠名”和“全省圖書(shū)直營(yíng)連鎖”的資質(zhì)?！皟缮纭卑l(fā)行網(wǎng)絡(luò)的整合時(shí)，在我公司主導(dǎo)下，對(duì)全省103家子公司進(jìn)行了公司制改造，使其成為具有獨(dú)立法人資格的子公司。在股本結(jié)構(gòu)上，我公司股份不超過(guò)20%，子公司持80%以上股份，以調(diào)動(dòng)各子公司工作的主動(dòng)性和積極性。

四、適應(yīng)轉(zhuǎn)企改制，創(chuàng)新管理機(jī)制

2009年，湖北長(zhǎng)江出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)公司根據(jù)上市工作的需要，將我社和湖北教育書(shū)刊發(fā)行社進(jìn)行聯(lián)合重組，成立湖北教育報(bào)刊傳媒有限公司，整體注入即將上市的股份公司。上市公司是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的最高形態(tài)，“脫鉤劃轉(zhuǎn)”和“轉(zhuǎn)企改制”前兩社實(shí)行的“事業(yè)化單位企業(yè)化管理”的體制機(jī)制既不能滿足現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要，也不符合上市公司的要求。對(duì)管理體制機(jī)制進(jìn)行變革勢(shì)在必行。

1.加強(qiáng)管理

通過(guò)“財(cái)務(wù)預(yù)決算制度”和“目標(biāo)責(zé)任制”加強(qiáng)核算管理，強(qiáng)化成本意識(shí)，破除“守?cái)傋印焙汀暗瓤恳钡榷栊运季S。從2010年開(kāi)始，根據(jù)集團(tuán)和上市公司要求，我公司開(kāi)始推行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，具體內(nèi)容包括“收入預(yù)算”、“成本預(yù)算”、“費(fèi)用預(yù)算”、“其他項(xiàng)目收支預(yù)算”、“利潤(rùn)預(yù)算”等內(nèi)容。具體做法是，年初根據(jù)集團(tuán)下達(dá)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)任務(wù)指標(biāo)，結(jié)合我公司實(shí)際，按照目標(biāo)倒推、任務(wù)分解的原則把全年的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)細(xì)化、分解到每一個(gè)經(jīng)營(yíng)部門，形成各部門全年預(yù)算。各經(jīng)營(yíng)部門按預(yù)算目標(biāo)同公司簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，作為全年績(jī)效考核和收入分配的依據(jù)。

2.通過(guò)科學(xué)的績(jī)效考評(píng)制度打破“大鍋飯”，有效調(diào)動(dòng)了全體員工的積極性

“脫鉤劃轉(zhuǎn)”的前兩年里，我社也實(shí)行了績(jī)效考核制度，但這種帶有濃厚事業(yè)單位色彩的績(jī)效考核制度往往是不徹底的，主要表現(xiàn)在：一是工作的數(shù)量和質(zhì)量難以量化，考核比較籠統(tǒng)，遇到操作困難時(shí)，往往是領(lǐng)導(dǎo)“一口價(jià)”拍板。二是“老人老辦法，新人新辦法”的做法，致使聘用員工的績(jī)效考核成績(jī)同收入的關(guān)聯(lián)性不明顯，總收入相對(duì)于老員工明顯偏低，“大鍋飯”體制仍未從根本上破除。

2009年以來(lái)，在集團(tuán)產(chǎn)業(yè)化管理平臺(tái)的統(tǒng)一要求下，我公司建立了真正的績(jī)效考核制度。一是實(shí)現(xiàn)了“老人”和“新人”（即在編人員和聘用人員）的并軌，老員工除在基本工資一項(xiàng)和聘用員工略有不同外，在績(jī)效工資和獎(jiǎng)金等大項(xiàng)目上和聘用員工按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核；二是分三大系列（管理系列、編輯系列、經(jīng)營(yíng)系列）分別制訂了工作量化指標(biāo)，根據(jù)不同的工作性質(zhì)和責(zé)任設(shè)定各指標(biāo)的權(quán)重，使各部門、各崗位的工作科學(xué)量化；三是把每一個(gè)員工的績(jī)效收入同其崗位考核得分、部門考核得分、公司整體得分掛起鉤來(lái)。四是制訂了科學(xué)的績(jī)效分檔，擴(kuò)大了各個(gè)檔次之間的收入?yún)^(qū)分度。

3.實(shí)行全員“聘用制”和“競(jìng)崗制”，破除“混日子”和“慵懶散”

2010年，按照上市公司統(tǒng)一的人事制度改革方案，我公司全面落實(shí)了聘用制。公司為全體員工完善了社會(huì)保障（購(gòu)買了“五險(xiǎn)一金”），徹底破除 “在編”和“聘用”的身份差別，所有員工一律同公司簽訂聘用勞動(dòng)合同。在聘用制體制下，公司實(shí)現(xiàn)了部門精簡(jiǎn)、人員換崗和“換血”。一是根據(jù)業(yè)務(wù)需要，按“因事設(shè)崗”的原則重構(gòu)了內(nèi)部機(jī)構(gòu)，使33個(gè)部門精簡(jiǎn)為23個(gè)，重新定崗、定責(zé)、核定報(bào)酬。二是實(shí)行全員競(jìng)崗，雙向選擇，讓合適的人處在合適的崗位上，實(shí)現(xiàn)權(quán)責(zé)對(duì)等、人盡其才、按貢獻(xiàn)獲酬。三是實(shí)現(xiàn)了人員“換血”， 首先是嚴(yán)把“進(jìn)口關(guān)”，按“按需進(jìn)人，逢進(jìn)必考”的原則引進(jìn)優(yōu)秀人才；同時(shí)對(duì)在崗人員強(qiáng)化績(jī)效考核；然后按績(jī)效考核得分執(zhí)行末位警示或淘汰制度，暢通“出口”。

這一改革強(qiáng)化了能者上、庸者下、不合格者退的用人制度。2010年機(jī)構(gòu)改革以來(lái)，我公司裁汰冗員10余名，招納專業(yè)人才10余名。

4.創(chuàng)新并構(gòu)建了“非法人二級(jí)社”運(yùn)行管理模式

為了增強(qiáng)業(yè)務(wù)部門發(fā)展的自主性，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)謀發(fā)展的積極性，公司創(chuàng)新構(gòu)建了“非法人二級(jí)社”運(yùn)行體制。

公司向“二級(jí)社”委派會(huì)計(jì)，“二級(jí)社”在公司宏觀指導(dǎo)和財(cái)務(wù)監(jiān)控下自主經(jīng)營(yíng)、自主發(fā)展、自負(fù)盈虧，權(quán)限與職責(zé)分明。從運(yùn)行效果來(lái)看，“二級(jí)社”運(yùn)行模式起到了內(nèi)部自我增加壓力，激發(fā)活力，促進(jìn)發(fā)展的作用。

五、成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，發(fā)展成就卓著

1.實(shí)現(xiàn)了“五個(gè)轉(zhuǎn)變”

“脫鉤劃轉(zhuǎn)”對(duì)我社的產(chǎn)生了全面、深刻的影響，全新的體制、機(jī)制促使我社的思想觀念、發(fā)展理念、單位性質(zhì)、事業(yè)格局等許多方面發(fā)生了巨大的嬗變，具體可歸納為“五個(gè)轉(zhuǎn)變”。

“五個(gè)轉(zhuǎn)變”即：一是在單位性質(zhì)上實(shí)現(xiàn)了由教育事業(yè)單位向文化企業(yè)單位的轉(zhuǎn)變；二是員工身份實(shí)現(xiàn)了由事業(yè)編制向企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變；三是在發(fā)展理念上，實(shí)現(xiàn)了由主要依靠教育部門行政支持向主要依靠市場(chǎng)手段的轉(zhuǎn)變；四是在期刊結(jié)構(gòu)上，由單純教育期刊發(fā)展成為兼有教育期刊和社會(huì)期刊；五是產(chǎn)業(yè)格局實(shí)現(xiàn)了多元化，由一家單純的教育期刊社轉(zhuǎn)變?yōu)橐患乙云诳a(chǎn)業(yè)為主，兼有廣告、培訓(xùn)、競(jìng)賽以及房屋資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等業(yè)務(wù)的綜合型文化傳媒經(jīng)營(yíng)實(shí)體。

2.資產(chǎn)規(guī)模、凈利潤(rùn)、職工收入等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)得到持續(xù)增長(zhǎng)

一是資產(chǎn)規(guī)模實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)的增長(zhǎng)。新成立的湖北教育報(bào)刊傳媒有限公司的資產(chǎn)規(guī)模接近7億余元，比本世紀(jì)初湖北教育報(bào)刊社3000余萬(wàn)元的總資產(chǎn)增長(zhǎng)了20多倍，在長(zhǎng)江出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)內(nèi)穩(wěn)居前三位，在全國(guó)兄弟報(bào)刊社中也位居前列。

二是經(jīng)濟(jì)效益顯著提高，凈利潤(rùn)持續(xù)增長(zhǎng)?！懊撱^劃轉(zhuǎn)”后的3年里，湖北教育報(bào)刊社和湖北省教育書(shū)刊發(fā)行社的凈利潤(rùn)均連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)翻番。2009年合并成立湖北教育報(bào)刊傳媒有限公司后，銷售收入和凈利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)了規(guī)?；鲩L(zhǎng)。2010年，我公司實(shí)現(xiàn)銷售收入1.63億元、凈利潤(rùn)2954萬(wàn)元，較“脫鉤劃轉(zhuǎn)”當(dāng)年（2006年）“兩社”合并銷售收入9810萬(wàn)元、凈利潤(rùn)420萬(wàn)元分別增長(zhǎng)了66%和603%，一舉成為長(zhǎng)江出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)公司內(nèi)盈利能力第二、人均凈利潤(rùn)第一的子公司。

三是職工收入得到持續(xù)增長(zhǎng)。在事業(yè)獲得超常發(fā)展的同時(shí)，職工的收入和福利待遇也得到同步提高。以原湖北教育報(bào)刊社職工收入為例，2010年人均收入比“脫鉤劃轉(zhuǎn)”轉(zhuǎn)企改制前的2005年增長(zhǎng)了2倍多。全體職工收入整體上實(shí)現(xiàn)了增長(zhǎng)，基本消除了人們?cè)凇懊撱^劃轉(zhuǎn)”轉(zhuǎn)企改制初期對(duì)個(gè)人收入減少的擔(dān)憂。

2009年，國(guó)家新聞出版總署原副署長(zhǎng)、中國(guó)期刊協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)石峰同志評(píng)價(jià)道：湖北教育報(bào)刊社體制上成功地實(shí)現(xiàn)“脫鉤劃轉(zhuǎn)”并取得可喜的發(fā)展成績(jī)，對(duì)全國(guó)新聞出版文化體制改革具有積極的示范性作用，證明了“脫鉤”是可行的，湖北社的經(jīng)驗(yàn)對(duì)全國(guó)專業(yè)類期刊社的轉(zhuǎn)企改制工作具有借鑒意義。

（作者單位：湖北教育報(bào)刊傳媒有限公司）