◎文/李卓

培養(yǎng)男孩的目標(biāo)是什么？讓他學(xué)習(xí)名列前茅？讓他言聽計從？培養(yǎng)男孩的終極目標(biāo)應(yīng)該是：讓他成為一個優(yōu)秀的男人。

松永暢史針對男孩的淘氣勁兒，提出重視男孩“小雞雞的力量”這一觀點。“小雞雞的力量”簡言之就是男孩調(diào)皮的能力，這也是男性自主性、獨立性、創(chuàng)造性和行動力的來源。重視男孩的“玩”，才能讓孩子成長為一個出類拔萃的男人。

真正的學(xué)習(xí)可以從14歲以后開始；總是戴著耳機的孩子學(xué)習(xí)不好；對待男孩兒，“冷淡”比“發(fā)怒”更有效；親手烹飪的飯菜可以防止孩子拒絕上學(xué)……松永暢史有針對性地對男孩的學(xué)習(xí)、教養(yǎng)、成長三部分進(jìn)行了指導(dǎo)。讓男孩在“玩”中增強學(xué)習(xí)能力，同時也成長為能力卓著、人格健全的男人，讓他擁有豐富的人生。在這本書中，作者反復(fù)強調(diào)“兒童時期要盡情玩耍，接觸美好的事物，積累豐富的經(jīng)驗，多和人接觸交往，長大以后要有很多愛好?！睘槭裁匆@樣呢？因為這樣的男性被女性選中的概率比較高，可以傳宗接代。不要讓枯燥無味的填鴨式教育奪去孩子的好奇心和感受性，以及生存的能力，不要讓他們成為無法實現(xiàn)傳宗接代的男人。在這一點上，不僅僅關(guān)系到孩子本身，還關(guān)系到人類自身能否代代相傳的重要問題。

學(xué)習(xí)好、進(jìn)入好大學(xué)、找到好工作，都不是男孩成長的根本目的。“做一個讓女性作為配偶來賞識的男人”，以及“未來合格的父親”這才是今后男性的理想形象。