—個(gè)特別的校長(zhǎng)：UIC校長(zhǎng)吳清輝

吳清輝早年留學(xué)澳大利亞墨爾本大學(xué)并獲化學(xué)工程學(xué)位及化學(xué)碩士，后在加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)(UBC)獲化學(xué)博士。吳教授在化學(xué)領(lǐng)域“多相催化”和“薄膜科技”方面的研究，深得海內(nèi)外學(xué)術(shù)界的稱許。他在香港大學(xué)及香港浸會(huì)大學(xué)從事高等教育近四十年，于2001年擔(dān)任香港浸會(huì)大學(xué)校長(zhǎng)，2010年8月從浸會(huì)榮休后，全力擔(dān)任UIC校長(zhǎng)。

12月17日，應(yīng)UIC招生辦邀請(qǐng)，《高考金刊》記者赴蓉城參加UIC校長(zhǎng)成都媒體、家長(zhǎng)見面會(huì)。參會(huì)之前，記者在網(wǎng)上了解到UIC有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的名字——北京師范大學(xué)一番港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院(united International College，簡(jiǎn)稱UIC)。這是中國校名最長(zhǎng)的大學(xué)，由北京師范大學(xué)和香港浸會(huì)大學(xué)攜手創(chuàng)立于中國廣東省珠海市，是首家中國內(nèi)地與香港高等教育界合作創(chuàng)辦的大學(xué)。這到底是一所怎么樣的大學(xué)呢?帶著好奇，記者走進(jìn)了UIC。

一場(chǎng)特殊的聚會(huì)：關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)

在筆者的印象里，內(nèi)地不少大學(xué)校長(zhǎng)一般在開學(xué)講一次話，畢業(yè)講一次話，和學(xué)生座談的機(jī)會(huì)很少，更談不上畢業(yè)后保持聯(lián)絡(luò)。很多學(xué)生讀書四年連校長(zhǎng)長(zhǎng)什么樣都不知道。吳校長(zhǎng)卻在百忙之中，聯(lián)絡(luò)了UIC在成都工作的幾位畢業(yè)生，與他們共進(jìn)晚餐。

在校友會(huì)上，有五位UIC的畢業(yè)生，他們的面孔還比較青澀，都是大學(xué)畢業(yè)一兩年，剛剛進(jìn)人企業(yè)工作，其中的四位是商科畢業(yè)生，就職于成都的銀行系統(tǒng)，還有一位校友熊浩然學(xué)的是新聞專業(yè)，就職于華西都市報(bào)。

吳校長(zhǎng)向校友們親切詢問了他們是如何通過面試、成功就業(yè)的，幾位學(xué)生的回答都一致：“在單位的群體面試中一次性通過!找工作很順利。”在他們的求職經(jīng)歷中，雖然很多單位的HR都沒有聽說過UIC，但通過他們的介紹，HR們對(duì)UIC國際化的教育理念、全英文的授課方式非常感興趣，因此對(duì)UIC的畢業(yè)生格外青睞。

吳校長(zhǎng)問：“你們覺得是不是和其他學(xué)生不一樣?”就職于農(nóng)村信合銀行的陳菲菲回答：“對(duì)的，UIC畢業(yè)的學(xué)生的確與其他學(xué)生不一樣，在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)了如何通過面試。如何在工作中與人交流、合作。當(dāng)其他院校的畢業(yè)生都還在工作中被動(dòng)地聽領(lǐng)導(dǎo)安排指揮，我們已經(jīng)能夠主動(dòng)積極地承擔(dān)工作任務(wù)，解決問題。這些能力的獲得都與學(xué)校對(duì)我們的全面培養(yǎng)是分不開的，”有趣的是，就職于華夏銀行的一位校友，因?yàn)楸憩F(xiàn)良好，受到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。又將她的好朋友，也是UIC的同班同學(xué)一起招至華夏銀行工作。

吳校長(zhǎng)對(duì)校友們的表現(xiàn)非常滿意，在席間對(duì)他們表達(dá)自己的期望：“每一個(gè)學(xué)生都是大學(xué)的名片，你們就代表了UIC的信譽(yù)，如果你們表現(xiàn)良好，就把學(xué)弟學(xué)妹的前途也帶出來了。在日本政界。有80％的政府官員都出自東京大學(xué)，他們建立了一個(gè)龐大的校友網(wǎng)絡(luò)，相互幫助，相互提攜。這種校友網(wǎng)，不是走關(guān)系，拉幫結(jié)派，而是相同的教育背景、相同的教育經(jīng)歷，帶來同學(xué)們之間的相互信任、認(rèn)同。UIC關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校也可以撥出一定經(jīng)費(fèi)，幫助成都校友會(huì)早日建立起來，加強(qiáng)UIC在內(nèi)地的影響力。今天你們以UIC為榮，明天UIC以你們?yōu)闃s!”校長(zhǎng)的關(guān)心讓在場(chǎng)的每一個(gè)校友都深受感動(dòng)。

據(jù)UIC招辦主任林群英介紹，2011年UIC的第三屆779名畢業(yè)生大多數(shù)選擇讀研，并有愈六成被國外及香港知名高校錄取。如倫敦帝國理工學(xué)院、華威大學(xué)、美國杜克大學(xué)、波士頓大學(xué)、香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)等。另外，選擇就業(yè)的畢業(yè)生也紛紛被著名跨國企業(yè)、國企、政府等企事業(yè)單位錄用，如四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所、中央電視臺(tái)、廣東省氣象局財(cái)務(wù)核算中心、廣東電網(wǎng)公司廣州供電局、渣打銀行等。

一所特立的大學(xué)：大學(xué)之大，非大樓也

是什么原因，讓一所2005年成立的大學(xué)具有如此的成就，吳校長(zhǎng)為我們講述了6年多來UIC創(chuàng)辦的艱辛歷程。

2005年，響應(yīng)國家多元化辦學(xué)的要求，UIC作為第一個(gè)吃螃蟹的合作辦學(xué)大學(xué)，由教育部特批成立，選址廣東珠海。第一年，學(xué)校沒有校舍，以高昂的價(jià)格租用北京師范大學(xué)珠海分校的校舍。因?yàn)檗k學(xué)基礎(chǔ)薄弱，廣東省教育廳在其招生第一年只批準(zhǔn)了三本線招生，招收了280個(gè)學(xué)生。當(dāng)時(shí)辦大學(xué)的困難是可想而知的，經(jīng)費(fèi)不足還是其次，學(xué)生聽不懂純英語授課，師生的挫敗感都很強(qiáng)烈。但是，UIC的全體老師還是堅(jiān)持著自己的全英文授課理念，直到第二年，學(xué)生們開始慢慢聽得懂英文課程，學(xué)校開始有了轉(zhuǎn)機(jī)。

UIC奉行寬進(jìn)嚴(yán)出的教育體制，UIC的退學(xué)率相對(duì)其他學(xué)校是比較高的，如果入學(xué)第二年GBA(學(xué)力考試水平)沒有達(dá)到1.7，學(xué)生將被勒令退學(xué)，確實(shí)有部分同學(xué)還沒念完大一就被退學(xué)了，所以就讀UIC的學(xué)生都格外勤奮，經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜?！霸赨IC千萬不能掉以輕心，如果被掛科影響了成績(jī)，那后果是非常嚴(yán)重的，我花了好多時(shí)間奮斗才把學(xué)分掙了回來?！毙芎迫粚?duì)掛科還深有余悸。雖然前兩屆是三本招入的學(xué)生，也有同學(xué)考上牛津大學(xué)的研究生。前兩屆畢業(yè)生優(yōu)秀的質(zhì)量給了廣東省教育廳信心，隨后的三年時(shí)間里，UIC從三本升到二本，目前已經(jīng)全國統(tǒng)招。一本錄取。成立至今，UIC已迅速發(fā)展成為一所擁有獨(dú)特教育理念的國際化大學(xué)。

吳校長(zhǎng)說：“知識(shí)爆炸的時(shí)代，無論你念多少學(xué)分，學(xué)得再深入，都不能保證你永遠(yuǎn)跟得上時(shí)代。所以大學(xué)的教育就變成如何教學(xué)生學(xué)東西，即‘leam hOW to leam’，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)知識(shí)比學(xué)習(xí)多少知識(shí)更重要。這就是UIC不要像填鴨式地教很多知識(shí)給學(xué)生，而是推行博雅教育和全人教育?！?/p>

招辦主任林群英補(bǔ)充道，目前，UIC已匯聚了來自中國內(nèi)地、港澳臺(tái)、韓國、英國、法國、尼日利亞、馬里等地約4400名學(xué)子，并擁有一支來自世界各地的優(yōu)秀師資。其中外籍教師占41％，香港及臺(tái)灣教師占27％。大陸教師占32％。眾多海外學(xué)生與優(yōu)秀師資隊(duì)伍。打造了UIC多元化的校園文化和環(huán)境：通過與國外的交流合作、交換學(xué)生、暑期進(jìn)修及海外義工等方式，給予學(xué)生跨文化的體驗(yàn)，培養(yǎng)國際化的視野和思維。

UIC報(bào)考須知

1.一本線錄取，英文需達(dá)標(biāo)

作為一所全英文授課的大學(xué)，UIC對(duì)學(xué)生的英文水平要求較高，原則上錄取一本線的學(xué)生，英文要求100分以上，英文應(yīng)用翻譯、英文第二語言教學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代英語語言文學(xué)、國際新聞、國際政治五個(gè)專業(yè)英文要求110分以上。

2.學(xué)費(fèi)每年6萬元，可每年出國交流

UIC的學(xué)費(fèi)相對(duì)內(nèi)地的大學(xué)也算是比較高的，一年收費(fèi)6萬元。住宿費(fèi)是3400元／年，生活費(fèi)與珠海當(dāng)?shù)厮较喈?dāng)。UIC的暑假有3個(gè)月，其中一個(gè)月學(xué)生可自由申請(qǐng)選擇到世界十多個(gè)國家的大學(xué)進(jìn)行考察和交流，

3.UIC可自主招生錄取100名考生

每年的5月1日，UIC會(huì)在網(wǎng)站上公布自主招生政策，同學(xué)們可以在網(wǎng)上下載申請(qǐng)表報(bào)名。在高考后的6月中旬在校區(qū)進(jìn)行英文考試，考試通過可以直接錄取，自主招生名額約100名。招辦也會(huì)參考學(xué)生高考成績(jī)。

4.UIC畢業(yè)證與浸大學(xué)會(huì)含金量相當(dāng)

UIC學(xué)生畢業(yè)時(shí)獲頌均受國際國內(nèi)認(rèn)可的香港浸會(huì)大學(xué)學(xué)士學(xué)位和UIC畢業(yè)證書。UIC的課程設(shè)置一直按照香港浸會(huì)大學(xué)的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，且一直嚴(yán)格遵從香港浸會(huì)大學(xué)設(shè)立的規(guī)章制度和品質(zhì)保證體系，

5.獎(jiǎng)學(xué)金制

高考總分高出當(dāng)?shù)氐谝慌究凭€70分或以上，英語單科成績(jī)達(dá)到127分以上的學(xué)生，第一年學(xué)費(fèi)(6萬元)被自動(dòng)豁免：在校學(xué)習(xí)成績(jī)滿足復(fù)核要求的，還將被豁免來年學(xué)費(fèi)。UIC聯(lián)系方式

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