我們班里的岑成講話老愛加“絕對(duì)”，所以我們都叫他“絕對(duì)先生”。

一天中午，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見岑成和趙靜在一起，嘴里還嘰里咕嚕地說(shuō)些什么。我很好奇，便徑直走了過(guò)去。原來(lái)岑成在幫趙靜“鑒定”課堂作業(yè)。

“絕對(duì)先生”看到第三題的時(shí)候，指著那道題義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“這道題錯(cuò)了，絕對(duì)做錯(cuò)了！”趙靜拿起橡皮擦了起來(lái)。我聽了，腦袋向前探，看見被橡皮擦掉的痕跡上隱約寫著“260人”的答案。咦，我記得自己這題也寫著260人呀！難道我也做錯(cuò)了？想到這兒，我急忙來(lái)到座位上翻開作業(yè)本，可是經(jīng)過(guò)反復(fù)檢查，我還是找不出錯(cuò)來(lái)。

無(wú)奈之下，我去問(wèn)岑成。此時(shí)，“絕對(duì)先生”正蹺著二郎腿，悠閑地看著書呢。我說(shuō)：“岑成，請(qǐng)把作業(yè)本借我看一下！”“絕對(duì)先生”挺大方地把作業(yè)本遞給了我。我一看，哎，題目中的數(shù)字是“216”，可岑成在列算式時(shí)寫成了“261”。我指著數(shù)字問(wèn)岑成：“原因你應(yīng)該找到了吧？”“嗯！”“絕對(duì)先生”點(diǎn)點(diǎn)頭，邊改邊說(shuō)，“原來(lái)是我自己錯(cuò)了，怪不得是“絕對(duì)”錯(cuò)了呢！”

類似的事情多了，我對(duì)“絕對(duì)先生”的話也絕對(duì)不深信不疑了。有時(shí)我們也要“絕對(duì)”相信自己的判斷能力。