打招呼

一天，我和同學(xué)出去玩，約在車站見。我坐在公交車上，塞著耳機(jī)，邊聽音樂邊看著窗外。突然，我看到一群同學(xué)在窗外向我揮手。于是，我也很瀟灑（ｘｉ?。?ｓǎ）地跟他們揮揮手打招呼，心里其實(shí)很納悶（ｎà ｍèｎ）：怎么路邊有這么多同學(xué)？這時(shí)，我的手機(jī)收到一條短信：快下來，你坐過站了！

理想

爸爸給兒子定下規(guī)矩（ɡｕī ｊｕ），伙食水準(zhǔn)和考試分?jǐn)?shù)掛鉤：如果想吃餃子，必須考到90分以上； 80分吃米飯；70分吃饅(ｍáｎ)頭；60分吃面條；不及格就喝稀(ｘī)飯！

這次期末考試，作文題目是《理想》，兒子寫道：我這學(xué)期的理想就是能吃上餃子，但是我清楚地知道，以我常年吃饅頭、面條，偶爾喝稀飯的水平，離吃餃子的愿望還很遠(yuǎn)。

長大后

父親問兒子：“你長大以后想干什么工作？”

兒子回答：“如果我長大以后是個(gè)女的，就去當(dāng)醫(yī)生；如果長大了是個(gè)男的，我就當(dāng)工程師。”

歷史考試

兒子的歷史成績非常差，爸爸鼓勵(lì)兒子：“歷史并不難學(xué)，關(guān)鍵(ｊｉàｎ)是要把內(nèi)容看懂，然后用自己的話說出來就行?！边^了兩天，兒子拿回了最新的歷史試卷，老師寫下了這樣的批注：請(qǐng)不要自己編寫歷史！

乖孩子

小明是個(gè)很乖的小孩。有一天晚上，他一直哭著叫著讓媽媽幫他做這做那，媽媽實(shí)在太困了，就生氣地對(duì)小明說：“別再叫‘媽’了，不然我就不理你了！”過了一會(huì)兒，小明怯(ｑｉè)怯地說：“陳太太，麻煩你……”

誰跑得快

有一群學(xué)生正在爬山，快到山頂?shù)臅r(shí)候，帶隊(duì)的老師問：“哪個(gè)同學(xué)跑得最快？”

“我?！币粋€(gè)平時(shí)特別調(diào)皮的學(xué)生答道。

“那好”，老師說，“照相機(jī)剛才忘記帶上來了，你下去把它拿上來?！?/p>

了不起的爸爸們

小明一直為他的爸爸是一個(gè)偉大的工程師而感到驕傲。

一天，他遇到小華，于是和小華聊了起來：“你知道喜馬拉雅山嗎？”

小華說：“知道啊。”

小明說：“那是我爸爸建的，嘿嘿?！?/p>

小華想了一會(huì)兒，說：“你知道死海嗎？那是我爸爸殺死的?！?/p>