童年，是人生樂章中最動聽的音符，生命畫卷中最美麗的風(fēng)景。童年那悠揚的鐘聲，一縷縷銘刻在靈魂深處和生命履歷中……

上世紀(jì)六七十年代，我們這個年齡段的人剛剛上小學(xué)，山村校園的清晨來得平，是被那清脆的鐘聲和孩子童稚的朗讀聲喚醒的。那普通的農(nóng)村小學(xué)，既讓我們在鐘聲和讀書聲中慢慢長大，又讓我們學(xué)會了怎樣去面對生活中的風(fēng)和雨。

我們村的學(xué)校在村北邊，后邊就是一片樹林子，密密匝匝地長滿榆樹、萍柳、楊樹和各種灌木，林中的鳥兒非?；钴S，“嘰嘰喳喳”地叫個不停。林中蜿蜒幽靜的小路，時而響起學(xué)生的腳步聲和讀書聲，孩子們搖頭晃腦，抑揚頓挫，誦讀得如癡如醉。那清脆的讀書聲，童稚的歌聲，爽朗的鳥鳴聲，潺潺的溪水聲，合奏出優(yōu)美和諧的天籟之聲，那天人合一的仙境，夢幻一般，讓人陶醉。

當(dāng)年村里小學(xué)的設(shè)施非常簡陋，用不起木制的課桌，就用土坯壘上幾排土臺子，凳子也是從各家捎來的，可大家讀書、學(xué)習(xí)十分賣力。墻南角豎著一根又粗又高的竹竿當(dāng)旗桿。每當(dāng)重要的節(jié)日，都要升五星紅旗，同學(xué)們穿著五花八門、衣服各式各樣，在五星紅旗下莊重地行注目禮，頓感一股暖流在胸中流動，清風(fēng)下輕輕地擺動著的紅旗，是那么鮮艷動人。最讓人難以忘懷的就是鐘聲了，起初是鐵鑄的鐘。后來換成一截炮彈殼，用一根粗鋼筋勾著掛在樹上。敲起來“鐺鐺”響，聲音清脆還有余音。清晨，孩子們聽見鐘聲立刻背起書包跑出家門，追逐著，嬉鬧著，笑聲一路鋪撒到校園，學(xué)校沒有體育設(shè)施，孩子們自力更生，玩彈玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳繩……同樣玩得興奮、痛快!

那時村里和學(xué)校都沒錢，學(xué)校就組織“勤工儉學(xué)”，春天，讓我們排著隊去山岡溝底去捋刺槐樹葉；秋天去田野翻地撿地瓜、花生。更有趣的是去山上挖山蝎子和土鱉。那時山上蝎子多，搬動欠的石頭塊，會發(fā)現(xiàn)有蝎子高揚尾刺與你對視，或直往石縫里鉆，我們就迅速用筷子夾起來，放進準(zhǔn)備好的玻璃瓶中。一只二分錢，抓上半天能賣幾毛錢，高興地一蹦老高。

剛從童年的學(xué)校畢業(yè)，人生的學(xué)校就在歲月急促的鐘聲中開學(xué)啦……

中年、青年人都已遠離了童年，少了那份純真，多了幾分責(zé)任。面對工作和生活的雙重壓力，在現(xiàn)實生活的磨煉中變得更加成熟與智慧，童年時期的童心、童趣卻越來越淡，兒時那些最筒單的辨別是非、關(guān)丑的標(biāo)準(zhǔn)也逐漸變得模糊，當(dāng)我們不遺余力地追求美好幸福生活的時候。會突然頓悟：曾經(jīng)給我們帶來無限快樂的那份純真和簡單，原來是最稀缺、最珍貴的東西。

童年是一盤永恒的錄像帶，是一幅永不褪色的風(fēng)景畫。既是人生的獨版，又是絕版，如果人生能重復(fù)，誰都渴望再經(jīng)歷一次純粹金色的童年。童年那余音裊裊的鐘聲，留下刻骨銘心的記憶，依然回蕩在耳畔和心田。