走向和平

——提升戰(zhàn)斗力 練兵樹典型

#8226;從朝鮮戰(zhàn)場回國后，1954年4月，李德生同志任陸軍第12軍軍長。他積極探索和平時期部隊建設(shè)的特點和規(guī)律，堅持以鞏固提高部隊戰(zhàn)斗力為中心，科學統(tǒng)籌部隊各項建設(shè)和工作，狠抓思想教育、軍事訓練和科學文化知識學習，有力促進了部隊全面建設(shè)。他認真研究貫徹“以我為主”的訓練方針，長期蹲在連隊，注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、推廣、運用先進典型，創(chuàng)造了“郭興福教學法”，得到毛澤東主席和葉劍英等領(lǐng)導同志的高度評價和充分肯定，并迅速在全軍推廣，由此掀起了大練兵、大比武高潮，成為我軍軍事訓練劃時代的創(chuàng)舉。在抓好部隊建設(shè)的同時，他大力組織發(fā)展農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)，并建立連隊和機關(guān)與駐地農(nóng)村掛鉤聯(lián)系制度，幫助蘇北地區(qū)發(fā)展生產(chǎn)、引進“水稻種植”技術(shù)，改變落后面貌。其間，1957年至1960年，他進入解放軍高等軍事學院學習深造。

#8226; 隨著“郭興福教學法”家喻戶曉、全軍盡人皆知，李德生這個伯樂也知名度大增，人稱“伯樂軍長”。

1961年5月，李德生等軍領(lǐng)導選定郭興福作為新型“教學法”的教練員后，對其進行專門的精心培養(yǎng)。1961年7月間，李德生組織全軍的十幾個典型一起現(xiàn)場進行示范作業(yè)，檢驗各種新教學方法。經(jīng)檢驗，在確認郭興福所帶的100團2連3班進行的“單兵進攻”教學示范為最佳的基礎(chǔ)上，李德生又組織有作戰(zhàn)、訓練經(jīng)驗的幾位軍、師、團領(lǐng)導、參謀機關(guān)干部對其進行重點“加工”，這一“教學方法”得到質(zhì)的飛躍。接著，李德生便考慮怎樣把這一教學方法廣泛地運用到訓練中去。

郭興福把戰(zhàn)士練得又硬又活了

怎樣把這一新的方法拿出去?第12軍決定，首先在第34師內(nèi)去闖去煉。同時指定各團組織一個干部班試用這一教學方法，看看行不行。結(jié)果，這一教學方法到了那里一試練，就立即獲得種種好評。不論是富有實戰(zhàn)經(jīng)驗的領(lǐng)導干部，還是缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗的基層連隊干部戰(zhàn)士，都是連聲稱贊：“郭興福把戰(zhàn)士練得又硬又活了!”

這一新的方法出來了，叫什么呢?為了起個好名字，軍、師、團各級動了不少腦筋?？倕⒅\部軍訓部《軍訓》雜志副總編郝云虹在李德生的陪同下，看了這一新的教學方法后，感到大開眼界，就在李德生的要求下，說：“你們生了孩子，我給起個名，看看是否合適，就叫郭興福教學法吧?！庇谑?，郭興福教學法正式出爐!郝云虹將該教學方法的《教學筆記》在《軍訓》雜志的?？献髁巳牡禽d。

得到總參謀部軍訓部門領(lǐng)導的重視，“郭興福教學法”走出南京軍區(qū)，截止1964年2月，“郭興福和他帶領(lǐng)的戰(zhàn)士們，從南京到廣州、從武漢到沈陽，巡回表演了二百五十多場，受到熱烈歡迎?！?/p>

掀起學習“郭興福教學法”的運動

1963年秋，葉劍英元帥看到關(guān)于“郭興福教學法”的報道后，立即引起關(guān)注。經(jīng)過深入地調(diào)查研究，葉帥肯定“郭興福教學法”是我軍傳統(tǒng)練兵方法的繼承，是領(lǐng)導培養(yǎng)、群眾堅持和本人努力的結(jié)果。他認為這些方法，不僅適合于各部隊，而且適合于學校；不僅適合于步兵，而且適合于各軍種、兵種。

1963年12月底，葉帥向中央軍委報告，建議在全軍推廣“郭興福教學法”，掀起軍事訓練的高潮，得到了中央軍委毛澤東主席的贊許。毛澤東看到報告中說“郭興福教學法繼承了我軍傳統(tǒng)方法”后，高興地指出，“這不僅是繼承，而且是我軍傳統(tǒng)練兵方法的發(fā)展?！辈⒄f：“我對把戰(zhàn)士訓練成小老虎最感興趣?！?964年1月3日，中央軍委轉(zhuǎn)發(fā)葉劍英的報告，并號召全軍立即行動起來，掀起一場學習“郭興福教學法”的運動。

中央軍委發(fā)出學習“郭興福教學法”的號召后，總參謀長羅瑞卿大將組織總參謀部在江蘇省鎮(zhèn)江地區(qū)和其它地區(qū)先后召開了四次推廣“郭興福教學法”的現(xiàn)場會議。葉劍英、羅瑞卿等分別參加和主持了現(xiàn)場會議，并和張宗遜上將、張愛萍上將、楊得志上將、許世友上將、劉震空軍上將等在野外現(xiàn)場觀看了郭興福和他帶領(lǐng)的分隊所表演的單兵進攻作業(yè)，以及其他分隊表演的單兵防御、被復(fù)線架設(shè)、山地噴火、攀登懸崖、山地對刺、投彈、捕俘等精彩作業(yè)?，F(xiàn)場會上，南京軍區(qū)副司令員王必成介紹了培養(yǎng)和推廣“郭興福教學法”的經(jīng)驗，對李德生的蹲點調(diào)研也進行了生動的描述。參加現(xiàn)場會的各部隊軍、師級首長紛紛向李德生“現(xiàn)場取經(jīng)”。

此后，一個廣泛深入的學習“郭興福教學法”和大練兵的群眾運動(史稱大比武)，就在全軍轟轟烈烈地展開了。

南京軍區(qū)部隊“近水樓臺先得月”，學習“郭興福教學法”更是成績顯著。據(jù)《人民日報》1964年2月19日報道：“現(xiàn)在，全部隊已涌現(xiàn)出用郭興福教學方法訓練出來的思想紅、戰(zhàn)斗作風硬、技術(shù)精、戰(zhàn)術(shù)活的先進分隊五百多個，會講、會做、會教、會做思想工作的郭興福式的連、排、班長八百多名。”就在當年2月，郭興福和他的連隊分別榮立個人、集體一等功。

當時，軍界一些領(lǐng)導人就指出：“全軍訓練水平的快速提高，是‘郭興福教學法’的功勞，也是‘伯樂軍長’李德生的功勞!”（編輯／趙建陳錄寧）